我為了寫這部自傳體長篇小說《耕耘之歌》，下了幾年功夫，就是回憶過去，構思成篇。

　　我覺得:我成長的人生，就是這部小說的底蘊。

　　我的寫作生涯，如果從上小學寫作文算起，那就是追溯到上小學六年級開始。

　　當時，教我們的語文老師是北大的肄業生——石玉璽。老師和我的名字有個重字:璽，所以印象深。

　　老師平時不苟言笑，尖鼻子，天熱時鼻尖上，常常冒出細細的汗粒子，他還有體味，現在知道就是輕度的狐臭。

　　他上課總是愛用雙手支撐著講台，一個膀子歪著，說話是沙啞的嗓音。現在知道，他支撐的是有病的身軀。

　　我和大多數同學一樣不愛主動接近石老師，他也無所謂的樣子，和同學們的關系總是不冷不熱的，就是有事來往，沒事不來往。

　　老師對作文課十分重視，寫作文從來不出題目，可講評非常認真。

　　我納悶，老師為什麽不出作文題，就連我爸爸都說他怪，說老師的做法有點特殊。我也不知道爸爸是表揚還是批評他呢。

　　後來，明白了，這就是無命題作文，可以鍛煉同學們對生活的觀察努力和選材能力，尤其從事記者行業，可以應對不同的采訪對象的寫作，這是受益於老師當年的苦心培養。

　　我們那時上作文講評課，老師讓我讀自己寫的作文，然後大家討論，他做總結發言，課上的很活。

　　我的作文題目是《魚水情》，我讀完了。

　　然後，老師讓大家討論:有說這好，有說那差，各抒己見。

　　老師待大家都說的差不多了，做總結發言:

　　第一句話就做了肯定，寫得不錯

　　他說，正如同學們討論中說到的地方，他的作文采用了倒敘，先寫剪彩後寫修路;他還用了排比句描寫戰士們勞動的場面;他還在結尾處用了象征，把天上飛的大雁和嶄新的戰備路上的軍車相提並論，用了象征的說法，大雁南飛，軍車車隊開向遠方。

　　他還補充說題目也好“魚水情”，寫戰士修路和當地老百姓建立了良好互助和諧有愛的關系。是不是受了樣板戲《沙家浜》的影響啊，那就要問問璽興同學了。我心說就是的。

　　老師就是老師，他把大家討論要點總結的面面俱到，言簡意賅，還教了大家寫作方法和修辭方法。這才是我的作文為什麽在班裡讀，教學知識才是老師的目的。當然，我也有功，作文寫得還好吧。

　　說句實話，就是這節作文課讓我喜歡上了作文，喜歡了一輩子，這說明啟蒙是多麽重要啊。

　　上中學後，我幸運的遇到了教我們語文，兼任我們班主任的老師——莊海泉。

　　他是四川綜合大學畢業的，由於當時中蘇友好，他們還加學兩年俄語，每每介紹自己的時候，他都要說這個情況，就是說，他很得意自己是六年大學生，比一般的大學生多學了兩年，還會說俄語。

　　我覺得老師教給我們的太多了，我受益當學生幹部鍛煉了我的組織能力。他讓我們每周寫日記，然後，周六交、周日看、周一發給我們。其實，我們當時不知道，寫日記和寫信是鍛煉寫作的最好方法了。

　　他還讓我們積極鍛煉身體，不久前，我去看老師，他把拍手操教給我們，還嚴格要求我們的動作。這和在校時，是一樣的。

　　我們在想學習期間，曾經是全校廣播體操做的最好的班。我還是校廣播體操上台示范的領做者，我上學愛好體育，單雙杠、吊環、爬繩爬杆、舉重、短跑、長跑、推鉛球、跳遠，我都喜歡。因此，身體好，參軍體檢一次過。

　　我認為，青年人要鍛煉，就如同蓋樓打地基一樣重要，打多深的地基蓋多高的樓。

　　我想說，青少年的培養教育要德智體美勞全面發展才好，當然，興趣愛好會成為以後的特長，這也是符合發展規律。

　　近朱者赤近墨者黑，“孟薑母，擇鄰處，子不學，斷機杼”，說的就是這個道理，往往你喜歡做喜歡接觸的方面就會形成特長，我就是證明了，上中學後，我依然喜歡語文作文，又有老師的口傳心授，真是得天獨厚啊。

　　我向老師學拚音，記日記，學朗誦，學詩歌創作，參加詩歌朗誦活動，演話劇，還參加演員招考。

　　這一切都為我參軍在思想、文化、體質上做了準備，水到渠成我參軍了。而且是文藝兵

　　我要說，如果沒有小學老師的啟蒙，就不會有中學對寫作文和寫詩歌的愛好，如果沒有愛好，就不會演節目，就不會當文藝兵，還有，就是具備了當文藝兵的特長，如果不是鍛煉身體，就不會過體檢這一關，還有，如果政審不合格也參不了軍，那時候參軍政審查三代，很嚴格的，這就要感謝我的父母了，感謝父輩祖輩上輩子幾輩子積德了。

　　我後來到部隊服兵役，期間多次立功受獎，在部隊入黨。

　　特別是指導員讓我發揮寫作特長，還培養我參加部隊新聞報道學習班。

　　我複原入廠後，遇到了人生低谷，讓我苦惱的是人際關系，我沒有沉淪，當時，改革開放的現實催著我學習深造，我上自修大學，上文學青年講習班，學費是當時一個月的工資，見到了當紅大作家，聆聽他們的講座教誨。

　　後來我組織詩社、文學社，最多時6、70人，這些人有一大部分走上了專職文學報刊編輯記者工作崗位。

　　再後來，我在企業報、地方報、BJ報、當代詩歌，詩刊、BJ中央電視天發表新聞報道和詩歌、小說、散文。

　　後來，我考上報社從事編輯記者工作多年，還參加了BJ市演講比賽獲得第三名的好成績，還擔任了宣傳幹部，從事黨務工作多年。

　　我還主持編輯書刊發行工作，取得較好成績。在中國冶金記協，BJ記協多篇通訊獲獎，還撰寫電視專題片腳本。參加大型的企業和BJ市文藝演出活動。

　　我知道因果關系，辯證法，氣勢在作文中的重要作用。

　　直到如今我依然熱愛寫作，在多家網站發表詩歌、散文、故事、小說、劇本、曲藝等上千篇作品。

　　我是幾年前，在回想自己人生經歷時，一個念頭出觸發了我的靈感，我不就是一分耕耘一分收獲收獲嗎。 也因此暫時定名《耕耘》了。

　　“與人為善、做事認真、堅持愛好、不斷學習、鍛煉身體。”這就是我總結自己人生的座右銘。

　　於是，我下決心寫自傳體小說《耕耘之歌》，從開始籌備到寫好，共九章20萬字。我要感謝，我的父母的生養，老師的培養，貴人的幫助。當然，我也要感謝去自己的執著和不懈的努力，到了如醉如癡的地步。

　　人家的財富是房子車子票子，我的財富就是那一篇篇、一本本、一摞摞的稿子、筆記、書刊。記載的就是那時那地那情景的人生歷程。

　　人生無悔。

　　這是命運的召喚，這是人生的歷練，這是人的精神財富。

　　一切自然，順其自然，自然而然。

　　不圖名利，但求品質，貢獻力量，自娛自樂，足矣，快哉，人生之真諦。

　　如果說我的創作體會:我說我理解了“無巧不成書”的“巧”，就是來自生活高於生活的“高”，“巧”和“高”就是藝術，就是生活真實和對生活的思考，給你留下那美好記憶的意境。

　　真善美是文學創作，也是一切創作的永恆的主題。

　　如果說有什麽不足，就是寫長篇一定要有綱要，這是後來發現和體會到的，所以，有的章節有重複的地方。這是以後創作要注意的地方。

　　我的人生是寫作的人生，學無止境，勇攀高峰，我會不斷創作更多更好的作品，奉獻人類社會世界。

　　願藝術之花常開不敗！

　　祝福祖國百花盛開，春光明媚，萬古長青！