羅城縣第一中學。

　　學生早戀事件和網吧群毆事件發生後的第二天。

　　校長辦公室，學校主要領導齊聚在一起，最後還坐著高二(1)班的班主任徐志放。

　　他一頭白發，身穿深灰色休閑服，與在場所有穿著各色西裝的領導們形成鮮明對比。

　　此時，所有校領導正在激烈的討論事情。

　　因意見不同，各個爭得面紅耳赤。

　　唯有徐志放，他心如止水，面帶笑容，從出場到現在，一言不發，似乎事情與他並無關系。

　　“老徐，你倒是說句話啊。”望著爭論不下的場面，校長薑成海將目光轉向了他。

　　徐志放雖然只是一名教師，但在學校的影響力很大。一旦學校有重要決定，領導們都會象征性的征求他的意見。

　　這一次的事件比較特殊，他不是被請來的，而是根據慣例被要求來。

　　徐志放是極不情願的，因為來與不來結果都不會被改變，他討厭這種形式上的公平決策。

　　“薑校長，這是你們領導間的討論，我可不敢插話。”徐志放微笑著回了一句，即使明知這群人大多各懷鬼胎，虛偽至極，他還是不會將情緒表現出來。

　　“老徐，這可是你的學生，你也不打算關心關心?”副校長陳家平嘲諷了一句，“你不是最關心學生的嘛。”

　　陳家平也就40多歲，此人心胸極為狹窄，他與老徐之間有一段被人津津樂道的故事，以至於老徐經常被針對。

　　事情還得從兩年前說起。

　　2003年冬，靠著特殊關系，陳家平從其他學校晉升為第一中學副校長。

　　俗話說，新官上任三把火。作為學校二把手，他的第一把火就燒向學校老師。

　　按他的話說，就是整頓教師散漫的現狀，讓大家跟著學生的節奏緊張起來，所有老師必須全天坐班。

　　可是，徐志放還是堅持上完課就走。漸漸地，其他老師也開始效仿。

　　陳家平決定軟硬兼施，治一治徐志放等人。第二天，老徐就被通報批評，並請去喝茶了。

　　沒想到，出來的時候，徐志放依舊是笑意盈盈，而陳家平卻氣得破口大罵，還喊出一些威脅的驚人言論。

　　這下，全校都知道他要給徐志放穿小鞋了。

　　老謀深算的徐志放當然不會放過這個機會，一紙訴狀將陳家平告到了上級主管部門，聲稱遭到了不公平待遇。

　　剛任職，就領到了人生第一個處分，陳家平意難平。所以，他處處處心積慮，想著有一天徹底搞垮徐志放。

　　這不，趙世華系列事件，讓他抓到了把柄，非得治徐志放教不嚴之罪。

　　“我也聽說陳校長常常自稱愛生如子，沒想到今天卻一心想要置人於死地。”徐志放針鋒相對，絲毫不給陳家平面子。

　　他這招掩人耳目，成功轉移了陳家平的注意力。

　　“你不要太過分，我怎麽就要置人於死地了，你給我說清楚，說不出個一二三來，小心我告你誹謗。”陳家平惡狠狠回應。

　　兩人劍拔弩張，仿佛即將發生一場世紀大對決。

　　“老徐，家平，消消氣，大家都是為了學生，為了學校，何必這樣動怒呢，有事好好商量。”校長薑成海趕緊打圓場。

　　在場所有人當中，就只有他擔心矛盾升級，遇事不決是他現在最大的問題。

　　其他人都在看戲，仿佛事情鬧得越大，好像對他們越有利似的。

　　其實，薑成海年輕時是個很有主見的人，因此得到了上級領導賞識，升的很快。

　　但是，在羅城縣第一中學校長這個位置坐了近8年，他的那股勁兒早就被磨平了。

　　而且，他也感受到了學校發展與變革中的阻力，是他一介凡夫俗子無法左右的。

　　慢慢的，他變得遇事不夠果決，誰都不想得罪，徹徹底底的成為了老好人。

　　“薑校長，我覺得直接將趙世華開除算了，免得影響學校聲譽。”教導處主任蔡誠說道。

　　趙世華是蔡誠辦公室的常客，要不是忌憚趙家深厚的財力和錯綜複雜的關系，他早就將其逐出校門了。

　　這次他能這樣說，背後肯定是有人在推波助瀾。

　　“我覺得不妥，畢竟還是個孩子，直接開除未免有些過了。”

　　教務處長倪紅表示反對，她的一貫原則是一切以學生為中心。

　　目前幾人當中，就屬她的意見最為純粹，沒有夾雜絲毫別的影響。

　　現場還有三個人，兩個副校長和後勤處長，因前面爭論得厲害，現在並沒有再說話。

　　其中一名副校長——高俊山，46歲，是上級教育主管部門派駐學校的人。他建議開除趙世華，他的意見一般來說，就代表著上級部門的意見。

　　但是，最終意見還得以校委員會討論結果為準。所以，他也在盡力得到其他人的支持，以此來推動學校改革。

　　現在，關於趙世華的去留問題，副校長陳家平、教導處主任蔡誠、副校長高俊山三人提出開除，另外一名副校長、教務處長倪洪、後勤處長三人則建議留校察看。

　　三對三打平了。

　　其實，趙世華的命運就捏在校長薑成海的手裡，剩下的人當中，只有他可以投票了。

　　但是，現在局勢不明，他不想當出頭鳥，只能寄希望於徐志放。

　　他倒不關心趙世華是走是留，而是讓徐志放攪番這渾水，越亂越好。

　　只有這樣才能拖延時間，他才能在局勢明朗的時候做出決定，不至於一不小心就毀了前程。

　　因為他知道，護犢子的徐志放不可能輕易就讓自己的學生退學， 而且現在還沒有確鑿的證據證明趙世華是群毆事件的主謀。

　　所以，當形勢不利時，徐志放一定會阻攔。

　　薑成海將目光看向徐志放，其余人的目光紛紛跟了過來。

　　“老徐，你看呢，這事該怎麽辦?”

　　徐志放說:“這事我說了不算，你們都知道，為什麽還要問我。”

　　一聽這話，薑成海不樂意了，事情並不是他所想。

　　於是，他想到了激將法，“老徐，這是你的學生，你難道不想為他辯解一下?”

　　“蔣校長，看來你也想留下趙世華，不愧是我校建校以來最為優秀的校長，關鍵時刻能站出來為學生說話，我佩服。”

　　好似一切都在掌控中一樣，徐志放淡然一笑，借機吹捧。

　　明眼人都知道，他這是擺了薑成海一道，這也讓建議開除趙世華的人為之色變。

　　薑成海瞬間臉色鐵青，他萬萬沒想到偷雞不成蝕把米，現在騎虎難下了。

　　眾人齊刷刷看向薑成海，只見他面露難色，緩緩開口，“我覺得這事吧，還是得再斟酌斟酌，草草決定一個孩子的命運確實不太符合我們教書育人的理念。”

　　薑成海心想，現在也只能拖住了，拖些時日影響並不大，上級頂多批評他辦事效率不高，也不是什麽大問題。

　　“我覺得薑校長這個提議很好，實事求是才是學校應該追求的真理。”徐志放趕緊附和。

　　另外持留校意見的三人，也異口同聲點頭同意。

　　少數服從多數，這場會議就此結束。