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《回到2001:從輔導班做起》第三章 有個生意你們做不做?
  方念說:“是我動的。”

  吳達朗的臉色瞬間就變了,“你找到了什麽?”

  年輕人就是年輕人,不就是幾本漫畫和雜志嘛,看這小臉嚇的。方念心裡想著,看來得幫他一把啊。

  “我在找你那本奧林匹克競賽的試題冊,除了你這個學霸,我們誰也不可能有這種虎狼之書。”

  方念接著說:“我在跟他們打賭,能不能做出來上面的題。”

  吳達朗的臉色稍微緩過來一點,“哦,你想要就拿去。那玩意兒我再也不想看了。”

  常見驚訝了,“你是學霸,人設這麽快就崩了?”

  “你們以為我願意學習好嗎?這不是為了考學嘛。我也向往花花世界的。”

  方念反手就來一補刀:“說清楚,是花花世界,還是花花公子?”

  吳達朗聽到這個詞,臉立馬黑了,“你們是不是發現什麽了?”

  “就是一些漫畫呀,雜志呀,沒想到你向往的生活還是很有情調的,”方念笑嘻嘻地說。

  童林:“少跟他廢話,把全套的給我們貢獻出來。要不然......”

  許芳:“要不然我就告訴林曉鳳去,我終於明白你們在說什麽了。枉我一片赤誠地對待你們了,這麽好的東西都不給哥們兒看。”

  “你?赤果果了我們也不待見你!”張洪眼見的就不想活了。

  “那給隔壁班那個蔣姓女生的表白信我就不給遞了啊,”許芳面無表情。

  張洪秒慫:“芳姐,哦不,芳哥,咱們哥們兒之間的恩怨不要牽連家屬嘛。這是江湖規矩。”

  “不,古人雲:唯女子與小人難養也。本姑娘就是小人還是女子。佔全了。”

  吳達朗:“不就是全套嘛,我有。反正咱們以後天各一方,老死不相往來了,哥憋了三年的好學生,現在也當回混混。我在學校附近租了一個小庫房,裡面什麽書都有。暑假有時間我帶你們看看。”

  大家聽完,有點不敢相信!

  方念:“是小庫房,還是洗頭房?說明白了。”

  吳達朗:“我有我家林曉鳳,當然是小庫房了。不是,我都坦白了,學霸的人設稀碎。”

  方念:“我們特麽的羨慕你學習好,原來你嫉妒我們耍流氓?投名狀總該有吧!”

  “呵呵,是啊。圍城嘛。你們每天玩兒,我每天學習,都考上大學了,有什麽區別?小庫房的鑰匙,這個投名狀是不是很有誠意。”吳達朗一臉地落寞。

  方念:“沒有區別?你特麽的學習多有樂趣!生物學的尤其好吧?

  是不是這樣的:

  春天來了,萬物複蘇,又到了動物們交配的季節。春暖花開,草長鶯飛,春天,處處透著生機和浪漫。動物們自然也不會放過。”

  “我們還沒到那一步呢,”吳達朗扭捏的說,“內個......牽牽手還是有的。”

  張洪:“我信你個鬼,這個學霸壞的很!”

  方念一把搶過吳達朗手裡的鑰匙,“你正式入夥了。”

  吳達朗:“正事兒,你們到底在做什麽呢?教室外就聽到裡面吵吵把火的。”

  許芳:“我們發現,真正的學霸有可能不是你而是方念。”

  吳達朗:“不能夠!方念什麽德行我能不知道!童林都比他強!”

  意林:我特麽的目標大,也不能這樣躺槍啊。

  常見:“不信?你就試試。我們剛才把這本書裡的題隨機抽出來給方念做。他全會!”

  “不可能!我不信,這不科學!”吳達朗把書搶在手裡,隨意翻開一頁,遞給方念,“你做這個。”

  方念看了一眼,“大學普物的題,你也來考我?”

  他低頭在演算紙上寫了個答案,“去看看參考答案。”

  吳達朗:“不用看,是對的。”

  “下一題!”

  “已經a為給定的實數......”

  “C“

  “......在(0,π/2)的上升單調區間是“

  “D”

  “六邊形......”

  “732種,下一題,我趕時間。“

  “還學會搶答了?設{an}為等差數列,......,求首項和公......”

  “公差是根號2減1的平方,首項是2倍根號2減2。下一題“

  “......我再找找。已經厄米算符......求么正變換矩陣....”

  方念看了一眼吳達朗,把答案寫在了紙上。“下一題!”

  “一維常虛勢場......”

  “停停停,你信不信我打死你?“方念掀桌子了,“這是物理奧林匹克的題嗎?”

  “這是研究生考試的題!”

  “你!媽了個巴子的,還沒上大學,就想上岸了?”

  “你就說,你會不會吧?”

  方念低頭在紙上邊寫邊罵罵咧咧,“好了,你來自己看!”

  吳達朗瞟了一眼,“我看不懂!還沒自學到這裡呢。科拉茨猜想你證明一下!”

  “你們別拉著我,讓我上去揍狗日的一頓!這是奧數題?奧特曼都解不出來”

  方念內心OS:2090年的時候,我已經解出來了。

  吃瓜群眾:我們沒拉你,你倒是出手啊。

  方念:“你不是號稱學霸嗎,我問你,雙原子真空場系統中量子糾纏動力學演化特性是什麽?”

  吳達朗這些字都認識,合起來一臉懵。

  方念嘴裡不斷地說出未來200的最新研究成果的問題來考吳達朗。吳達朗只有搖頭的份。

  旁邊的幾位看著這兩位你來我往的問答如醉如癡,雖然一句話也聽不懂。

  吳達朗:“方大哥,我服了。請受小弟一拜!”

  方念:“把你那眼睛前面的啤酒瓶底扶扶,都滑到鼻子上了,當N95用呢?”

  “是, www.uukanshu.net大哥!”

  方念至此,又降服一妖怪。多年以後,教室裡的這五人重新回憶起來今天的事情,感慨著因為方念,他們的人生軌跡發生了很大的改變。

  “你們知道我的實力了吧?現在有一個發小財的機會,你們有沒有興趣?”方念說。

  童林:“I Do!。”

  方念:你給一個還沒有出生的品牌做廣告,有大病啊?你是認識創始人嗎?

  吳達朗問:“發什麽財?”

  方念:“你們說,我有沒有資格輔導初中、高中生全科競賽題?”

  方念給大家解釋,保送是硬需求,而各種競賽就是那個有需求還能保護健康的那啥。只要把需求抓住了,就可以掙一筆小錢錢。錢不重要,重要的是體現個人價值。他們做的這個事業就是一個名利雙收的事情。

  其他人聽的都開始幻想同學們叫老師的情景。

  可張洪還是很冷靜,“我承認你有做題的天賦,但教書育人?我有點懷疑。”

  常見:“是啊,你可別像咱們那個老師,給同學們講的時候。咱們家大郎直接站起來一聲吼:老師,你做的不對!你品,仔細地品。”

  方念:“那這樣,大郎,你那小倉庫我能不能借一下,我現場給你們教學!只要你們這群學渣能學會,那其他學渣也能學會。”

  童林:“方念,你這樣說合適嗎?”

  方念沒理大猩猩,轉頭問吳達朗:“合適嗎?”

  “合適,非常合適,”大郎很正經地說。

  “去你的倉庫,咱們來一節試聽課。”
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