最初單純的欣賞，後來的的確確成為了一部分我向上攀升的動機。在懂得不應不計後果地肆意宣泄自己的情感之後，我感覺好像還有另外的路可以走。

　　五年級時老師的告誡誠然是起了不小作用的，至少在學習成績方面，我在那時算不上優秀，而人家已是班級裡最頂尖的一列。

　　假如我能做得更好，各種意義上的，那麽結局一定會不一樣吧?當時的我就是這樣想，如此偏執。於是開始對於讀書學習有了興趣，當然也開始想要鍛煉身體，體育課也倍發積極。

　　啊，現在看來也不是什麽不好的事，只不過想要發奮用功的念頭並不來自於父母的苦口婆心，竟源於這樣奇葩的念頭。

　　在那個認知尚且混沌，思維尚且幼稚的年紀，一些心理或者行為的動機原來如此簡單可笑嗎?

　　記得剛進入初中，初一上學期第一次月考，她是全年級第一，而我位居其次。那使我感覺好像天上的星星也並非那麽遙不可及了。

　　但是直到初中畢業，每次公布成績的大型考試，總成績我一次也沒超過她。即便三年六次期末成績(包括中考)，我總位列全班第一，但年紀排名總在三五六七徘徊，而每次隔壁班的她皆在我之上！

　　那時總覺得這是非常遜的一件事，即便如今，每每想到，也會覺得羞赧萬分。

　　但至少不是壞事，這份欣賞，或者可以說約等於的喜歡，給我帶來的益處遠甚於弊端。

　　幸好在那幼稚的年代結束之前，在這份故事結局到來之前，我終於能夠向她表達我多年來幼稚的情感，以及深深的感謝。

　　初三上學期的末尾，時近元旦，學校組織元旦晚會，需要一男一女兩名主持人。

　　萬幸我普通話說得還算標準，雖形貌五官不算精致，但在班主任極力推薦之下，終於博得寶貴的一角。

　　其實開始我不明所以，緊張得心慌意亂，但在得知搭檔是她以後，竟莫名地感到踏實許多。

　　那過程不算有趣，只是背誦事先打印好的台詞，台下稍微演練一下配合。可搭檔是她呀，總會攪得人心猿意馬，倒使我多費了不少心力。

　　最終台上幸好沒出岔子，只是總不敢與她對視，特別是她用普通話念我姓名，好似烈火澆灌渾身。

　　不過那大致已是最後的動心了。

　　主持結束後，我終於在QQ上與她有交流的機會。我們互相聊了即將到來的中考，對未來的願景，還有時光如梭的感慨。

　　終於我借此機會，對幼兒園時候弄髒她的白裙子的事，鄭重地向她道了歉。還有這麽多年來幼稚的喜歡，它成為了我努力前進的動力，我向她表達了誠摯的感謝。

　　於是所有的故事也算是得到了最好的結局——假如沒有接下來這一段。

　　在那次閑聊的最後，我引用了歌神張學友《定風波》的歌詞:

　　有誰一任平生

　　可以不拖不欠

　　漫漫長夜

　　想起那誰的人面

　　想到疲倦的人間

　　不再少年

　　故作瀟灑，好似看破俗世凡塵，自以為成熟，啊，想不通當時為何我會這樣做，完全是在完美結局的最後又汙了黑巴巴的一坨！

　　好吧好吧，姑且算是個不太壞的結局。

　　在故事裡其實還有不少無關緊要的插曲，比如走廊轉角偶然的撞到，比如考試坐前後排被她轉頭時長發扇臉……真是挺美的一些瑣碎事。

　　已是很久遠的事了，算是我對於喜歡的初次啟迪。個中細節難再記得清楚，但總之對我有所裨益。

　　只是怕會忘了，某一天再也記不清一丁半點，連她的名字也忘了，那屬實一點兒也不美呀。

　　所以此刻我寫下這些胡來的文字，好像在大洋深處打撈沉寂的船，只是想不要忘記。

　　不要忘記而已。

　　少年千般故事，恍然回望，卻隻如“少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰”。

　　我似姍姍遲來客，夢中故景是他鄉。