之後的一連一個多月，陳述的日子過得也算平靜而忙碌。

　　又進過兩次的專注，將中學物理所需的教材和科普一口氣全都寫完，已經開始進行普及，並且卓有成效。

　　南大的老師加班做夜校，中學的老師也不畏風雨，幾乎每天都來當學生從頭學起，幾乎很少有請假的，每天都搞到很晚。

　　陳述將科普書和教科書都搞得很便宜，於是乎南洋這邊出了奇景:一群妓女，黃包車夫等底層人士，休息沒事兒的時候都會拿出一本物理書看起來。

　　獅城華人這邊的識字率還是很高的，甚至不識字的也將這東西直接就當了識字讀物了。

　　反正便宜啊，幾毛錢一本，這價格就跟白送差不多。

　　物理成了時下最為流行的時髦，上到九十九，下到剛會走，都突然對物理產生了極大的興趣，掀起了一場學物理熱。

　　大浪淘沙，只要基數大了，自然就會出現天才。

　　陳述的教材本來就是為自學準備的，而且只有物理一科，難度也遠不如後世高考。

　　所以真正的聰明人用心去學的話，其實一個多月真的能學出點結果出來，而與這些物理書一塊便宜賣的，還有一份習題冊和一部分試卷。

　　凡是能在試卷上考六十分及格的，不管多大歲數，都可以進南洋大學進行複試，成功後都可以進物理系或應用力學系進行深入學習。

　　甚至如果不想上大學的話還可以加入速成班，突擊學習三個月，三個月後直接下放到各中學教中學生物理。

　　這自然也進一步反向帶動了獅城人民自學物理的熱情，畢竟當老師總是一件不錯的工作，能上大學更是意味著一飛衝天。

　　退一萬步講，反正南洋大學又不收學費，還有宿舍住，甚至陳述還給了學生餐補，食堂吃飯也是又便宜又衛生。

　　對底層苦工來說，那真是不上白不上。

　　不止如此，陳述的物理教材還傳到了南洋之外，在港台，乃至祖國都開始大規模的印製他的自學物理教材，至少科普漫畫部分普及的非常快。

　　甚至還被翻譯成了英文，輾轉的，漸漸在整個英聯邦都傳播了開來。

　　不知道的外國人還以為這書的作者陳述是一位漫畫家呢。

　　一切都很順利。

　　一晃眼，到了1956年5月。

　　這一日，陳述睡了個懶覺，中午的時候去學校的路上卻是發現路邊站了許許多多的警察，到了校門口的時候更是發現了英軍在持槍站崗。

　　看得他心裡咯噔一下。

　　“發生什麽事了?”

　　他問門口的英軍，英軍也不理他，隻說自己在執行任務。

　　陳述也是摸不著頭腦，正想著不去理會，先進學校再說。

　　結果迎面就看到一列好長好長，好大好大的隊伍朝著他們迎面走來，高高地喊著口號，舉著標語，看起來足有至少七八千人之多！

　　“打到帝國主義！”

　　“打倒帝國主義！”

　　“民族自決！國家獨立！！”

　　“民族自決！國家獨立！！”

　　陳述看得一臉懵逼。

　　更懵逼的是，在他學校門口站崗的英軍居然跟沒看見似的，任憑他們從自己的眼前走過。

　　陳述都懵了。

　　這怎麽……這麽和諧的麽?

　　懵逼還在繼續，上樓之後剛在辦公室坐下，就愕然地發現，居然又有一列極長的隊伍從他他們校門口遊行而過。

　　口中則是乾脆喊著:“嚶國人滾出中國”的口號。

　　這才多大一會兒?

　　“怡秋，怡秋?你在麽?”

　　“老板，您來了啊，下午好。”

　　陳述道:“我昨晚給我鎂國那邊的朋友打了許多電話，因為時差的緣故睡的很晚，所以今天早上沒起來，這是……發生什麽事了麽?”

　　李怡秋聞言在陳述的辦公桌上拿出一張報紙道:“您直接看報紙就行，這是今天的早報。”

　　陳述拿過來後就見上面寫著:《福利巴士工會工人罷工被鎮壓》

　　“福利巴士工會?五一節的時候李先生不是調停過了麽?不是都談妥了麽?”

　　“嚶國人說話……沒算數。”

　　陳述:“…………”

　　他媽的這幫人當殖民者也不合格啊！

　　“死人了?”

　　“19人受傷，8人重傷，能不能救得回來……還不好說。”

　　“居然有這麽多人……昨天的事兒?”

　　“對，昨天的事，但是今天一早，林先生召集了全獅城最大的十七家工會代表開會，相約，十七家共同罷工。”

　　聞言，陳述情不自禁地長長吸了口氣，無數的事情迅速的過了他的腦子。

　　“獅城，要亂了啊。”

　　這位林先生，自然不是林有福傀儡政府的林先生。

　　而是那位來自陳蕊想要加入的那個組織的，新加坡負責人，林先生。(都懂吧，不方便寫全名)

　　陳述對李家坡歷史並不熟，並不知道福利巴士罷工事件乃是獅城建國史上極其濃重的一筆。

　　但他僅僅是憑本能，就迅速判斷出，這事兒讓林先生這麽一搞，極有可能將成為他們華人與殖民者之間，決戰的契機。

　　林先生召集的是十七家，代表這十七家是有組織的，或是他親自組織的。

　　可是這樣的大事，那十七家以外的工會，難道會閑著麽?沒了他林先生，旁人就不組織了?

　　這幾個月以來，獅城的華人群眾為了配合巫華聯盟，早就已經都組織起來了，哪一個階層，哪一個團體能沒點訴求?

　　真心要來幫場子的也好，渾水摸魚的，湊熱鬧的也罷，不用這位林先生搞動員，他們難道還沒有自己的主觀能動性了麽?

　　而除了工會。就是學校了。

　　或者說這件事，既然是林先生親自站出來搞決戰，那麽整個南洋的全部華語中學生，肯定都是跑不開關系的。

　　這位林先生是很喜歡在華校校部設立組織部的。

　　歷史上，這位林先生除了過於相信了李律師，將一切都押在李律師身上。

　　以至被清算的比較慘之外，倒也沒乾過什麽蠢事。

　　陳述對此人的觀感總體還是偏正面的。

　　就是他不太喜歡他幹什麽都發動學生。

　　這輩子就更甚了，他也算是個教育工作者，作為教育工作者，對這種動不動就折騰學生的行為真心的有些厭惡。

　　要造反，要反殖，大人們搞就好了啊，幹嘛非得把孩子卷進來呢?

　　都不用去想，自家那個倒霉妹妹百分之百的又不好好學習，跟他們混在一起了。

　　“我大概懂了，咱們學校……的學生恐怕有許多都要追隨林先生是吧。哎~，

　　這樣，以學校的名義，捐款二十萬給林先生，再以我的個人名義，捐款三十萬給林先生。”

　　“反殖鬥爭，我陳某人不願屈居人後，但是你跟他商量商量，我只出錢，不出力行不行?

　　陳家生意上的工人願意配合我不攔著，但是學校的師生，不跟他一塊摻和行不行?

　　就當我求他了，放學生們一馬吧，學生們的任務是學習啊！

　　咱們南洋的學生學術基礎已經很弱了，不能再把精力再放在這上面了。”

　　心裡還補充了一句:‘又特麽沒用。’

　　而且等將來李律師跟林先生翻臉之後，這期間跟著林先生越積極的人，搞不好就會被清算的就會越厲害。

　　他背後有陳家和福建商會，面對未來的李律師都尚且如履薄冰。何況這些孩子們?

　　他是學校的校董，也是理科院的院長。

　　不能眼看著學生們往火坑裡跳啊。

　　普通人家的孩子，人生是一條單行道，沒有挑頭的機會的。

　　然而李怡秋聞言，卻是面上露出了極其為難的神色。

　　“怎麽了?”

　　“恐怕……已經晚了。”