晨曦灑下的陽光鋪向校園東邊的一排排梧桐樹，半邊樹冠被初升的絕豔的輝煌很有層次地鋪蓋。沿著排排梧桐樹蔭面小路，時隱時現，一道急促的身影走過，他手上提著袋子，向著學校打印室走去。

　　程淮元從手提袋裡拿出昨晚花時間刻寫的蠟紙，把它遞給正在著急等候的老師，“葉睿老師，我把蠟紙刻好了。”。

　　“辛苦了，時間差不多了，我們抓緊時間把講義印出來。”。他們緊張地合作，把蠟紙有序更換，放到刷版機上，拉動滾筒，一張張帶著油墨香味的講義紙堆疊起來，老師一面把講義紙分類整理，一面誇獎他的學生“字寫得漂亮，你把每堂課的內容都提前學習掌握了”。葉睿老師心裡暗暗的歎道:難怪中學四年級的其它幾位授課老師都誇獎他，只要提前幾天，給程淮元同學說清楚講義的要求，預先備好講義內容，概念，重點，例題…，程淮元都能領會，分析，總結…，按要求，在要求的那天早上刻譽出老師們滿意的蠟紙，厲害了。

　　今年18歲的程淮元，出生於廣西一座沿江，號稱“小香港”的美麗城市，江州，就讀於“沿江國立中學“的四年級，還有一年即將要參加全國大學會考，沿江國立中學近兩屆畢業生將有一千多學生，學生們學習時間緊，考試壓力大。每年，只有為數不多的全囯大學及省內幾所大學招生，錄取考試名額少，每屆畢業生考取大學入學資格的很難，這兩屆學生競爭更大。往年，有的大學單獨出題考試，不參加全國統一考試，單獨出題要求不同及錄取率很低，但是，大多數省內外大學還是統考的。大家都緊張，按照教學進度，師生們壓力很大，學生抓緊時間努力學習，備考。

　　完成上午緊張學習，坐在教室裡，程淮元眉頭緊鎖，感覺肚子咕咕叫，心頭浮現出一絲憂鬱。程淮元情況特殊，擔心緊要關頭，家裡經濟情況不是太好，自己學業能否完成。家裡姐姐，妹妹和我三人正在讀書，姐姐程世與妹妹程娜分別在老家岑縣中學讀書，她們分別上中學五年級和中小一年級，學習成績位列年級前茅，但經濟難以支撐孩子讀書，鄉裡鄉親及家裡人扼腕歎息，只能拚湊到很少的錢，接濟他們，讓她們放棄學習太可惜，靠學校幫助，實在困難。現在自己與母親潛居在江州一套產業裡，沒有多少收入，依靠以前的底子，置變曾經的的財產物件已支撐了一家幾年的經濟支出，往後再難想到其他辦法。以後幾年的吃飯都困難，母親的經濟負擔很大，自己還好，給家裡減輕負擔，保證能夠繼續讀書，在就讀學校老師幫助下找到一份刻蠟紙的工作，每個月領到10斤大米，讀書空閑時幫助母親一起去打點零工掙點錢，生活下去，不知能維持多長時間?中午，吃了點點乾糧，支撐一下。

　　下午有葉睿老師的數學代數課，鈴聲響後，全體同學起立，向老師施躹躬禮，老師雙手做出下壓手式，同學們才坐下。葉老師發放今早印的講義，開始講授今日課文內容，一些代數的概念公式，解題應用:1、等式加減。2、公式(a+b)平方根，(a-b)平方根。3、合並同類項。利用這些公式概念，葉老師在黑板上演示解析了兩道同學們看上去很晦澀深奧的代數題，同學們在下面聽得津津有味，仿佛時空停止了流逝;程淮元露出了釋懷的感覺，通過刻蠟紙，知識點預先學習，能很好掌握理會課本知識。呤聲突然響起，打斷了同學們意猶未盡的思緒，下課放學了。

　　教室裡放學的嘈雜紛亂氛圍中，程淮元被同學諸葛俊叫住了，“我們一起去訓練室，今天有體操訓練活動。”兩人收拾書包，有說有笑，追逐嬉戲的去了學校體育訓練場，寬敞的訓練室內有老式廣州專業場館淘汰的英國產陳舊體育器械，鞍馬，雙杆，單杆，體操墊…。學校的校長出身於香港，在教會學校讀書時，曾專業參加過體操訓練比賽， 體操是他一生的情愫，來到江洲擔任校長，建立了一個體操學生訓練營，心慰自己給廣西推薦了不少體育苗子。江洲靠近香港，廣州，廣東，交通便捷，又是廣州通向全國的交通要道，廣州_衡陽線的重要水上，陸上樞紐地，學校的校長可以從發達地區，便利地通過各種渠道，好似半賣半送得到這些體育教育資源。訓練學員陸續進入體操室，更換衣鞋，除四年級的程淮元兩人外，有中學三年級班級的肖彬，劉明，五年級的張軍，張昆玉，李金銀。熱身拉伸放松後，一起繞內圏慢跑20分鍾，技術較好的張軍，張昆玉分別分組帶隊指導兩組隊員上器械。張軍跳馬己能屈體空翻540度團體穩住落體;雙杆蕩倒立，180度旋下;單杆單雙手旋扛，前後淘杠，180度直體下。張昆玉跳馬完成直體180度跳，落地又遠又穩;單杆前後旋杠，雙手旋脫杠穩抓，杠上倒立，180度團體落地下;雙杆旋上，雙手倒立，旋屈體髖支撐，180度旋下立穩。掌聲後，肖彬，李金銀，劉明等人上前擊掌，程湘元祝賀道，“兩位又進步了，省隊不征召你們入隊，那就錯了！”。程湘元的組套技術質量完成得沒有兩位師兄高，甚至沒諸葛俊，李金銀好，由於營養不足，完成動作落地時手腳發軟。接下來的墊子上平衡，倒立，跟鬥空翻，铔鈴，推拉扛等訓練，其它隊友練得滿頭大汗，勁頭十足;而諸葛俊和程淮元卻面色發白，虛汗淋漓，諸葛俊心裡嘀咕:雖然學校給每位體操隊學員每月4元獎學金改善夥食，但他們感覺自己營養不佳，體力難以支撐訓練。