許秦遠終是接受了。

　　他只是不明白，為什麽上一刻他在等著取餐，就靠著電摩眯一會兒。

　　下一刻卻回到了高中，被同學從宿舍床上叫起，去上晚自習。

　　搞得自己沒頭沒腦地跟著一路小跑，趕到教室。

　　隻比人家慢了幾步，就被班主任逮到，訓了幾句，要有時間觀念及遵守紀律雲雲。

　　他心裡冤啊！

　　他也不想遲到，他已經很盡力了。

　　奈何飛奔在路上，他一想“這什麽情況”就頭疼。

　　是真疼！被動的疼！不可控制的疼！

　　因此就跑得慢了。

　　砥礪前行，很不容易，他真的努力了！

　　否則，肯定會多遲到幾秒！十幾秒……也說不定。

　　他現在都還頭疼呢，還無法抑製地亂想，根本停不下來。

　　也才一個晚上，他就搞清楚了狀況，確實是回到了高中，不是在做夢。

　　第二天，他頂著一對熊貓眼傻樂:人生可以重來，沒有再幸福的事了！

　　心裡美得——不能跟人分享。

　　不久，他卻鬱悶了。

　　上午一二節是歷史課，繼續講明朝。

　　從土木堡、BJ保衛戰到弘治中興，到嘉靖、戚繼光抗倭、張居正變法……到後期的東林結黨、宦官專權。

　　這段歷史，他熟啊！

　　連之前的元未農民起義、洪武立國、明初新治、靖難之役、永樂大典、鄭和下西洋、仁宣之治。

　　以及之後的木匠皇帝、宦官專權、黨爭……到最後的崇禎殉國，他都熟悉。

　　畢竟看了那麽多穿明小說和歷史正劇。

　　明朝是中國歷史上最精彩的朝代！

　　皇帝個個奇葩、真性情又骨頭硬，“不稱臣、不納貢、不和親、不賠款、不割地，天子守國門、君王死社稷！”

　　鐵骨錚錚，俯仰天地！

　　與“明犯我強漢天威者，雖遠必誅！”，並駕齊驅，皆為我中華民族之魂！

　　辮子清與之相比，提鞋都不配！

　　唐詩、宋詞、元曲、明小說，“我聖清”有什麽呀?

　　有條約！

　　兩百多個，不平等條約！

　　喪權辱國，遺毒無窮！野豬皮該……

　　明朝是我國最後一個封建漢人政權。

　　所以老師講到某個事件時，都能引起許秦遠的共鳴。

　　在腎上腺素的加持下，他有些亢奮，一點困意都沒有。

　　於謙、王陽明、張居正、戚繼光、俞大猷……

　　崇禎、袁崇煥、皇太極、李自成、吳三桂、陳圓圓、阿珂……

　　——哦，想岔了，沒有阿珂！

　　這些名字，在他人眼裡，也許只是個人名，但對許秦遠來說，卻是他腦海裡一個個鮮活的形象。

　　這是他上過的最爽的歷史課，聞一知十，應之如響，也不過如此。

　　然而接下來，他卻悲劇了。

　　三四節是班主任的英語課，由於之前精神的過渡輸出，導致英語課上跟不上。

　　一開始還行，漸漸地注意力就渙散了，只剩下兩隻眼睛茫然地看著老師在那兒張嘴閉嘴。

　　第四堂課更慘，眼睛都睜不開了，對於老師所講的一切，他都讚同——小雞啄米似的不時點頭。

　　毫無意外，課後他被請到了辦公室。

　　短短十多個小時，就被班主任批了兩次，他不鬱悶誰鬱悶?

　　這次挨了差不多五分鍾，他也理解，更年期女性脾氣難免會火爆些。

　　斥畢，班主任給他一張紙，寫檢討，用英語寫。

　　這倒難不倒他，好歹學了小十年英語不是?

　　英語有英語的寫法，指定不是中文認錯、發誓、保證不再犯那一套，那不是老外的做法，只需陳述事實即可。

　　他想了一下，磕磕碰碰地寫道:“I think I'm sick……

　　(我想我是病了。這些天，我吃不下，也睡不著。我感覺好累，好想休息幾天。)”

　　與“世界那麽大，我想去看看。”有異曲同工之妙。

　　短，卻更有力量！

　　但就這簡單的幾句話，他是刪了又寫，改了又改。

　　最後都不忍直視，厚著臉皮問老師新要了一張紙，用漂亮的花斜體抄了一遍。

　　老師一看，“嗯，可以！意思表達清楚了，只是這兩句不太地道，還是中國人的表達方式，應該這樣說……”

　　許秦遠連連點頭，真的很受教，科班出身加多年教學經驗，老師的水平讓他心悅誠服、躬身敬佩。

　　班主任見他如此的孺子可教，也很欣慰:“看來，你這期英語還是有所進步的！”

　　許秦遠有些哭笑不得，他好意思跟老師說他考過四級的嗎?

　　班主任見他整個人一副無精打彩的樣子，寫的話語也充滿了憂鬱，便問他是不是身體不舒服或心裡有什麽事情。

　　許秦遠正不知道昨晚想的事怎麽跟老師提呢，現在講出來正好，但這不是一件小事，於是他委婉說起:

　　“老師，我有一些想法， 我都思考了好些天了，這對我很重要，也許會改變我的一生，我不知道該不該去做……”

　　班主任聽他說得嚴重，又見他一臉的深沉，多年教育工作的直覺告訴她，這事兒不小！

　　於是立即打斷:“這樣——”抬手看了一下時間。

　　“你先去吃午飯，然後好好休息一下，下午好好上課，晚自習我再找你好好聊聊。”

　　許秦遠跟老師告別，班主任看著他瘳落的背影，輕歎了一句:這孩子迷茫了！

　　重大決定，不是那麽好下的。

　　心裡想著事，一個下午，許秦遠都在渾渾噩噩中度過。

　　晚自習，班主任照例講了一番話後，將許秦遠叫出了教室。

　　“下去走走?”

　　“嗯！”

　　班主任英語科班出身，深受美式文化熏陶，教育方式很Nice。

　　來到樓下，許秦遠回望了一眼燈火通明的教室，心下頓覺輕松。

　　同學們都在燈下苦學，而我卻在外邊散步，這種感覺很好！

　　班主任注意到許秦遠，一路都悶不作聲，於是先開導了一通:

　　“你不要有太多的思想包袱，學習最重要！

　　做人應該樂觀點，什麽事都要想開一些。

　　現在你認為重要的事，在以後看來，不過是一件小事……”

　　然後才問道:“你有什麽想法，跟老師說說?”

　　“我想休學。”

　　“什麽?休學?！”班主任一下被炸得外焦裡嫩。

　　本以為自己學生有什麽心理上過不去的坎，誰知道對方一出手就是王炸！