“嗚嗚，我要媽媽，嗚嗚，我要媽媽，嗚......”十月眼看著媽媽走遠，哭得撕心裂肺。

　　“好了，不哭了不哭了十月，尤老師給你吃糖好不好?”說完，尤可從口袋裡掏出一根棒棒糖抵到十月的面前。

　　十月的哭聲戛然而止，眼睛定定地看著棒棒糖，伸手抓過去。

　　不是自己沒出息，實在是棒棒糖太有誘惑了！

　　平時在家媽媽很少允許他吃糖，可是一旦嘗過了甜的滋味，誰能戒得掉呢?

　　越是得不到的東西，就越有吸引力。這一準則對所有生物都有效。

　　看著十月的憨樣兒，尤可“噗呲”一聲樂了出來。

　　十月左手握著棒棒糖，尤可牽起十月的右手，帶他走去正統教育小班。

　　“高老師，這是盧十月，從今天開始他加入你的班級一起上課。”

　　尤可把十月帶到一間教室門口，將此時正在屋中侃侃而談的女幼師高露叫了出來。

　　“十月，這是高老師，你今天就跟著高老師了哦！”尤可俯下身，對十月笑意盈盈地說。

　　十月點點頭。此時他光顧著吃糖了，其實什麽話也沒聽進去。

　　“十月你好呀，我是你的好朋友高露，你可以叫我露露。”高露也俯下身，對十月笑著說。

　　十月看著高露，一時間呆住了。他覺得高露實在太好看了。

　　飽滿的額頭，水晶般清澈的眼睛，似乎隨時會有水珠從眼底蕩漾出來。

　　高挺的鼻梁，流線形微翹的唇瓣，如聖湖的高山波瀾起伏。

　　還有她天空一樣明亮的藍色肌膚，青春而充滿活力。

　　是跟他成熟又嚴肅的媽媽，截然相反的形象。

　　果然，男性從小就擁有被任何年紀的女性容貌吸引的能力。

　　“露......露露。”十月羞怯地叫了她一聲。

　　高露揚起嘴角，笑得像陽光一樣燦爛。

　　“十月就交給我了，您放心吧！”高露對尤可說。

　　尤可點點頭:“好。另外，麻煩高老師平時多照顧他一些，他是......”

　　“不管是誰，他們都是我的孩子們，每一個我都會公平地照顧到的。不是嗎?”高露笑著揚起頭。

　　尤可愣了一下，接著笑了笑:“高老師說得對，是我偏頗了。你帶孩子我還有什麽不放心的呢?”

　　“那您快回去上課吧。”尤可接著說，然後朝十月擺擺手，“十月再見啦，好好跟著高老師學習吧！”

　　高露點點頭，應了一聲，牽起十月的手帶他往班級走。

　　她的身上有股花香，當她向十月走過來，微風帶起她身上的香味直鑽進十月的鼻子裡。

　　在年輕女性的香氣與柔軟的肌膚的觸碰雙重作用下，十月愣愣地任由高露牽著自己的手，仿佛這具軀體在此刻已不屬於自己了。

　　“給大家介紹一下，這是我們新來的小朋友盧十月，未來的三年裡都將跟我們在這裡一起度過一段愉快的時光，小朋友們掌聲歡迎！”

　　高露牽著十月走進來，向屋子裡十個好奇打量著十月的小朋友們介紹。

　　偌大的房間裡傳來小朋友們稀稀拉拉的掌聲，還伴隨著嬉笑聲。

　　“那個老師是丁春蕊老師，”高露手指著一個孩子旁年紀也不大的女葉蔓，對十月說“你可以叫她蕊蕊。她跟你們一樣哦，也是葉蔓。”

　　本還仿若漂浮在雲朵中的十月看見丁春蕊，突然回過神來，有些驚詫和喜悅。

　　這份喜悅，來自於發現有人與自己同屬於一個物種;而驚詫則在於，沒有想到幼兒園的老師居然也有跟自己一樣的葉蔓。

　　不過這個丁春蕊老師明顯比自己還要白，有著金色的頭髮、深藍的眼睛與高聳的鼻梁。

　　雖然能看出她也是葉蔓，但跟自己還是有不小的區別，單看五官倒更像是一個溫鳴。

　　高露捕捉到十月眼中的驚訝，向他解釋:“是不是看蕊蕊姐姐跟你長得不太一樣?”

　　“雖然你們都是葉蔓，但葉蔓中也有不同的品種，有樣貌的差別。”

　　“這個露露姐姐在以後的日子裡都會慢慢講給你們的。”

　　正說著，高露看見一個好奇地走過來，正盯著十月看，想靠近又有些拘謹的小小黑色葉蔓，笑著對他說:“大個，來，別怕，跟新來的小朋友認識認識。”

　　又轉頭笑著對十月說:“這是王大個小朋友，來跟你交朋友來啦。”

　　“你看，就像露露姐姐說的，葉蔓也不是都長一個樣子的。”

　　“有十月這樣皮膚偏黃的，有蕊蕊姐姐這樣更白的，也有大個這樣黑黑的。”

　　十月看著王大個烏溜溜的大眼睛，就像自己床頭的娃娃，心中喜歡。

　　又看他有一頭卷卷的短發，好奇地伸手去摸他的頭頂。這個動作徹底逗笑了高露。

　　“你們兩個小朋友親近親近，互相認識一下！”

　　說著，高露站起身，面向所有自顧自玩耍的小葉蔓們說:“那麽我們班現階段所有的小朋友們就都到齊了！”

　　“我們在接下來的三年時間裡， 會向大家做正統教育的啟蒙。”

　　“下面請我們的蕊蕊姐姐來向小朋友們做介紹！”說完，對著丁春蕊做了一個“請”的手勢。

　　丁春蕊點了一下頭，笑著走到高露的旁邊:“小朋友們好，我是你們的蕊蕊姐姐！嗨～”

　　丁春蕊跟十一個小朋友們擺擺手打招呼，小葉蔓們也嘻嘻哈哈笑著跟著擺手。

　　“不要把我當成高高在上的老師哦，我和你們一樣，都是葉蔓，所以我就像你們的大姐姐一樣！”

　　“別的班的小朋友只有一個溫鳴老師哦，你們一下就有兩個！是不是很幸運～”

　　除了十月，小葉蔓們都很配合地大喊:是！”

　　“因為呀，咱們班的小朋友最特別，咱們學的是正統教育。”

　　“蕊蕊姐姐呢，小時候也是學這個的。”

　　“所以呀，學正統教育的小朋友們，未來都會和蕊蕊姐姐一樣，獨自面對社會，走上工作崗位，就像蕊蕊姐姐一樣！”

　　“所以，蕊蕊姐姐就是你們的榜樣！”

　　丁春蕊略顯浮誇的發言，倒是惹得小葉蔓們“嘻嘻”笑個不停，迅速與他們達成了一片。

　　不過她發言的內容倒不假，園裡之所以增派她加入正統教育的班級，也正是有著向小葉蔓們言傳身教的目的。

　　他們通過平日裡對丁春蕊的觀察，以及與丁春蕊的接觸，能更好地提前適應未來社會上的身份。

　　誰叫這個班級裡的小小葉蔓們，都有著不凡的家庭背景呢?