老師帶著孩子們來到食堂，坐在一起，沒有去買教職工飯菜，很簡單的和孩子們吃一樣的，算是真切的感受孩子的吃飯，這不是第一次陳老師這個樣子做法，很多時候就會。

　　“你家在哪裡?”陳老師很隨意的坐在桌子旁邊詢問張婷，就當是閑聊了。

　　“寒林。”張婷很微弱小聲的回答，對於自己來自這個地方一直都是小心翼翼的說，害怕大家嘲笑自己來自一個很遠的地方，還要上這麽好的學校。

　　至於為何會從這麽遠的地方來到首府上學，夢寒和陳文沒有詢問過，也不想詢問，這是她自己的秘密。看的出來在張婷身上是有著向往大城市的，可是心裡面卻帶著卑微，住校，身上的穿著在這裡就像是一個另類，很難融入到集體裡面。

　　“那個地方老師去過，很好。”

　　“真的嗎?”張婷瞪大眼睛不敢相信老師去過那裡，還對著那裡說出比較高的評價，眼睛滿是不可思議。

　　“老師前兩年還去過，發展很快，屬於盆地，雨水很足，風景如畫。”

　　陳老師客觀評價，是真是的去過那個地方。雖然是窮了一些，但是民風淳樸，那裡的人們踏實肯乾，一定可以脫貧致富的。現在政策那麽好，正在往哪裡修建高速公路，聽說鐵路也已經修到一半了，很快就可以到達那裡。

　　“老師知道我們那裡的小綿羊嗎?”張婷放下筷子，被老師誇獎自己的家鄉，很是高興，對著老師介紹自己家鄉的小綿羊，在她的心裡面，那個好像就是最代表的東西，肉質松軟滑膩，尤其是用作烤全羊十分美味。

　　“當然知道了，老師還吃過呢。”陳老師很耐性的跟著張婷說著她的家鄉。知道她的媽媽在在這座城市裡面打工，爸爸在家裡面養殖。家庭過的很苦，孩子很少能夠見到父母，真的是一個很堅強的孩子。這麽小就被媽媽帶出來在這座城市裡面上學，遭受著身邊同學們的歧視，總認為小地方來的孩子都很窮，沒見識，不願意和他們在一起玩耍。

　　張婷雖然看上去就是穿著差了一點，但是孩子來到大城市，希望自己能夠上好學，考一個好的大學回到家鄉幫助家鄉的人們致富，這就是張婷內心的想法。

　　一年前來到學校的時候張婷就定下了這樣子的目標，跟隨著媽媽和爸爸告別來到這座城市，看著聳立挺拔，高聳入雲，鱗次櫛比的城市高樓一度很彷徨。作為小地方來的孩子對於大地方的很多東西都是好奇且陌生的，甚至還會鬧出來很多的笑話。

　　總是拿著鄉下的想法思考大地方的生活，沒見過電腦，沒見過公交車，沒去過餐館，甚至都不知道洗澡還可以淋浴。對於這樣的一個小孩子而言要是不加以很好的關懷，會成為什麽樣子，沒有人知道。也許會成為好學生更加奮發學習，也許自此墮落傷心，變得內向不願意說話。

　　任何事情都存在雙向性，不是大地方就一定是好地方，不是小地方就一定很差。

　　你向往我的家財萬貫，我向往你的自由自在。你向往我的衣食無憂，我向往你的樸素務實。誠實，善良，樸實，互幫互助，就是農村人的美好，那是城市人很少感受到的。

　　風景如畫，早起的雞鳴雞叫，晚上的日落下山一日而終的自然，是城市人永遠感受不到的安靜和閑適。忙忙碌碌的人，很早就忘記了沿途的風景。

　　陳文坐在老師身邊對老師的解釋很讚同，她是去過農村的，所以知道農村存在著怎樣的美好，

可以說這一代生在城市的孩子是悲劇的，沒有見過自然美好，從小就是霧霾車水馬龍，很少感受到安靜。　　“以後我可以帶你們去的，我家裡面就有著小綿羊。”張婷很興奮的對著老師和夢寒陳文說道，找到了自己引以為傲的東西。至少老師對於這個東西沒有表現出來不感興趣，還專門詢問自己，就是夢寒都在很認真的聽老師在講，這對於張婷來講真的很高興。小鹿亂撞。

　　“為何會來這裡呢?畢竟離家那麽遠。”陳文說出自己的疑問。

　　“我也不想要離家，可是爸爸不想讓我在家鄉讀書。他說:你要出去，這裡太小了，在這裡會和爸爸一樣沒什麽出息的。所以媽媽就帶著我來到了這裡。”張婷微紅的臉上出現淚水。雖然不情願來到這裡，但是父親的話成為了動力和助力。

　　“只要不辜負他們的期望，別辜負自己，好好學習。”陳老師摸摸張婷的腦袋，不做深的安慰，只要告訴她該做的就好。保持好她的自尊心和信心就好，這樣的孩子不需要說更多的話，他們自己明白。

　　“那陳文呢?為何會來這個城市?”陳老師移動眼睛看向前方對吃飯無比在乎的陳文，輕敲桌面。

　　“等會兒。”陳文忙碌的吧啦著碗裡面的飯，雖然在一邊很認真的聽老師講話，可依舊不能阻止她對於吃的的熱愛，阻止既原罪。

　　老師沒有詢問夢寒，對他的基本信息都了解通透，不需要再次詢問，至於陳文還只是簡單了解。

　　“我是爸媽工作的調整，不然我也不會來這裡的，不喜歡。”陳文含糊其辭的說道，嘴裡面還咀嚼著食物。

　　“為什麽?”陳老師詢問道。看著陳文說出的話感到奇怪，這座城市屬於首府，應該在發展上面是很好的，怎麽會不喜歡。

　　“缺少人情味道，每個人忙忙碌碌的。學校也不好，沒有以前的感覺，很錯亂，很生疏。”陳文扒拉完碗裡面的飯菜很認真的直視著老師，實話實說，表達自己內心的真是想法。

　　“可是還是有著好處的吧。”陳老師接著詢問陳文。

　　“對，除了我的鄰居和老師您，再加上張婷，我對大家都沒有興趣，甚至是討厭，勢利。”

　　這是一個多月下來陳文對於這座城市和學校的看法，真正記住的人不多。在學校經歷的和在社會上面經歷的都成為了最直觀的評價標準。