“光亮術的最後一個階段，是能使光球維持著發光的，這也就是說，它可能保持著上一階段的狀態。

　　那麽如果我把它嫁接給其他的法術會怎麽樣?

　　我原來也沒這樣拚湊過法術模型。還是先試試看，萬一可以呢，那不就好玩了。

　　那選哪個法術進行測試呢?

　　恩～，還是選水球術吧，這個容易進行測量。”

　　路修遠先是重新拓印了一個‘光亮術’的法術模型，然後將它的最後一個部分，也就是‘保持光球’的部分剪切了下來。

　　在這之後，他又選出一個合適的‘水球術’法術模型，拓印之後，就將上面的那一部分拚接到了這個模型的最後面。(相關說明:以後凡是要調整法術模型的，被調整的均屬於拓印過的，原來的還是有留底的，這個之後將不再贅述。)

　　拚接完成之後，修遠開始往這個新的法術模型裡面灌注法力，並注意著外面的動靜。

　　灌注法力時，前邊很順利，水球慢慢的出現，並緩緩變大，表現的和以前一個樣。這說明拚接的部分，不影響前面的效果。

　　之後，隨著水球慢慢的變大，順利到了預加速和執行加速階段，一切如常，沒有什麽意外發生。

　　直到法力走過原法術模型的終點，也就是此時法力已經流到了拚接處。

　　修遠卻看到水球還漂浮在空中，沒有進行自由落體運動。這說明，拚接部分也完好的起作用了。

　　畢竟如果不起作用的話，那麽水球應該是進行平拋運動的。而不像現在，水球還在緩緩的向前運動，但是垂直方向上一點也沒有降落的跡象。

　　這裡，水球之所以速度很慢，那是路修遠挑選模型的時候，選了一個預加速階段和加速階段都是目前最小通道的。

　　‘預加速階段’的通道小，水球的加速度就會很小;‘執行加速階段’的通道小，那麽法力流動速度就快，加速時間也就短了。

　　這樣兩相結合，就會導致最後的水平速度可以較小，至少修遠眼睛只能看見水球在很慢的往前飄，就像螞蟻在那裡緩慢的爬行一樣。

　　法力進入到了拚接部分的時候，修遠還用手試了下水球，捏了捏，戳了戳。他發覺確實可以控制，因為現在他還可以控制水球的硬度。

　　等法力流到模型終點，他發現，水球還是在他的控制之下。法力過了終點之後，他繼續往模型灌注法力，發覺依舊可以控制水球，水球也保持原狀。

　　“看來這部分的效果和在‘光亮術’尾部的時候一個樣啊。確實是可以長久的保持狀態。”

　　得到結論以後，他斷了法力，然後就看見水球開始自由下落，最後的著地點就在他前方不遠處。

　　“看來，斷了法力也就會失去對它的控制了，這點和原來一樣。還不錯。

　　那接下來，就得看它到底保持的是什麽狀態，或者說是哪個階段的狀態。

　　換句話說，是保持和上一階段相同的加速度狀態進行加速，還是保持加速完畢的狀態，進入勻速運動?

　　這個問題，還是選水球術就比較好測，其他的幾個都不太好弄。”

　　這次，路修遠將剛才的模型調整了一下，使水球的加速度可以較大一些，但是等法力流到原來終點的時候，水球必須還處在精神力場范圍之內，而且還得稍微靠裡一點。

　　之所以這樣，是因為:如果到原來終點的時候，水球已經出了力場了，那不是已經失去他的控制了嗎，

這樣不就測不了拚接部分的效果了嗎。　　還有，這裡的稍微靠裡一點，也就是離力場邊緣大約四五十公分吧。這樣，就能讓水球在拚接部分的控制下再運動一段距離，最後也好進行測量和計算，排除掉因距離過短而可能造成的判斷失誤。

　　準備好測量工具，他很快便完成了幾次測試。

　　測量結果並且進行計算之後，他再將結果和沒有拚接部分的進行對比。

　　他發現:有拚接時的水球的水平初速度，竟然和沒有拚接的時候的速度是一樣的。

　　這也就是說，拚接部分只是保持了上一個階段的末速度和垂直高度，而沒有保持上一個階段的加速，這樣的一種加速的狀態。

　　“這點和光亮術的是一樣的，看來，應該就是這樣了。”

　　他還不放心，在其他幾個法術的結尾也試了下，發現確實如此。

　　“這樣看來，‘光亮術’最後的那個部分還是叫做‘保持階段’吧。不能把它再局限於光球了，它的用處還是有很多的，也很通用。”

　　————

　　“接下來就把水球的後半部分，即預加速和加速部分都去除，然後加上保持的那個片段，看一下效果如何。”

　　這部分很快就完成了，結果表明:它是可以保持水球很長時間，而且也沒有了加速度的困擾。

　　現在路修遠手中拿著的那個水球便是明證。

　　原來他想這樣做的話，是不可能的。

　　如果他直接切斷模型後面，沒有了加速部分，那麽當法力流到斷裂處，水球就會失去控制的自發流動，散裂開來，不能拿在手裡。

　　而如果有加速部分的話，那麽就算現階段再小的加速度，它也是有的。那麽，如果路修遠想安安穩穩的將它拿在手中，就要時時刻刻的去對抗這種力，這樣很不好受，而且也不太安全穩定。

　　這萬一他手裡拿的是風刃，那不是很危險嗎。這可是稍有差池，就出人命的。

　　“對了，說到風刃，那麽現在我總可以有一把自己的刀了吧，雖然它現在距離四十米的大刀還是比較遠的。”

　　想到就做，是他的習慣。

　　很快，他將那部分片段接在了風刃的後面，當然了這次也切掉了加速部分。

　　不一會，就看到修遠手中拿著一個無形的月牙狀風刃， 風刃長約六十公分。和以前那次相比，這次因為沒有了加速度的影響，他拿的很穩、很穩。

　　細細的端詳了片刻，它便開心的拿著月牙舞動了起來。月牙快速的劃破空氣，帶起了陣陣“唬唬唬”的破風聲，感覺威力相當可以了。

　　當然了，因為他實在沒見過、也沒學過這種奇門兵器的用法，所以只能隨意的亂揮、亂甩，所以看起來，他舞的沒有絲毫章法。

　　不過，誰讓學校裡面隻教了常見的兵器如刀槍劍棍的用法，就這也是簡單的學了幾招，更正規的是要去軍營裡學習的。

　　修遠他選擇了法師，想學的話，估計～這輩子是沒什麽戲了，只能平時自己瞎練著玩了。

　　“自娛自樂，不受管束，也挺好的。

　　我總不能為了學這個，還專門去軍營吧。而且估計我將來也用不到這個。

　　畢竟，我是要吃法術這碗飯的。

　　法師這碗飯，現在看起來還是很香的。

　　恩～真香！”

　　“誒對了，突然想到一個水球術的用法。

　　如果我能形成多個小水球的話，那不是可以玩彈珠了。不過也只能自己玩，其他人不能碰啊，要不然得散了。

　　如果將來子芩她也學會的話，那不是可以倆個人一起玩啦，只要我們倆各自只動各自的就可以了。恩～想想，還挺有趣的。

　　還有，也可以弄個台球好像，這個都用木杆子，不用身體碰不就好了。不過上面的顏色和字估計不太好弄。

　　將來有條件和時間了，弄來試試，想來一定很有意思的。”