在齊磊的設想中，這次實驗，應該可以進行到四個階段。

　　有可能...進行五個階段，但是，在他乾預的情況下，很難做到。

　　不過，在給廖凡義他們的文案上，其實只有兩個階段。剩下的，齊磊沒敢寫。

　　因為，他怕那幾個老學究看過之後，更對這個實驗不情不願了。

　　......

　　怎麽說呢，從第三階段開始，實驗將逐漸偏離他們的認知，打開一扇新世界的大門。

　　這並不是誇張的說法，真的就是新世界！

　　此時，實驗的第一階段已經完全展開。

　　對於72個數據采集班和五個任務班級來說，第一階段並不複雜，就是一個熟悉規則、適應規則的階段。

　　這個階段的用時也不會太長，最多兩到三天。

　　分派完任務，齊磊借機回到十四班轉了一圈兒。

　　神秘兮兮地把門一關，對著裡邊的十四班眾低吼:“機會難得哈！起碼半個月，那四個班消停不了！你們爭點氣，趁機猛追啊！”

　　十四班的任務最輕，不像那幾個班，要想完成任務，就算不拿出全部時間，也得有半天交代了。

　　大夥兒一心，齊刷刷地朝齊磊豎起大拇指，“雞賊還是你雞賊啊！”

　　一個個開始悶頭做題。

　　說白了，十四班就是裁判唄，而且比裁判權利還大，多簡單點事兒?

　　齊磊剛在班裡怎呼完，這時宋小樂也來敲門了。

　　剛剛齊磊跟他說，讓他過半小時來找自己一趟。

　　齊磊出了班級，站在走廊裡想了想，對宋小樂道:“算了，都叫上吧，省著我再一個一個地溝通的。”

　　說完，到一班把李沫叫了出來，又讓宋小樂到十六、十七班，把王學亮和郭志勇也叫。

　　幾個人聚在一起，還有點敵意。畢竟這一個多月，見面就掐已經習慣了。

　　王學亮最先發難，“齊磊，你太不是東西了，報復唄！?”

　　齊磊笑笑，“真不是報復。”

　　宋小樂他們卻是好奇，“老四，齊石頭給你安排什麽活兒了?”

　　問完還看向齊磊，“能說吧?”

　　齊磊，“能，只要對十四班保密就行！”

　　“哦！”宋小樂得了首肯，懟了王學亮一杵子，“說吧，我給你當個裁判！”

　　王學亮居然沒找宋小樂的不是，瞪著眼珠子，“他特麽讓我班當鬼子！”

　　“噗！！”

　　宋小樂噴了，“那...你還挺倒霉的。”

　　卻不想，那邊郭志勇也是苦著一張大臉，“我班也好不到哪去！這特麽把嶽飛和戚繼光從書裡扣出去，是人乾的事兒?”

　　對此，齊磊也不多說什麽。要說倒霉，宋小樂後期的任務比他們都倒霉。

　　招呼四個人，“跟我走吧！”

　　齊磊把他們帶到了西校舍，原來十四班的那間教室。

　　這裡現在是實驗組的辦公室，此時廖凡義、龐清方、張路臣，還有老秦、林晚簫都在。

　　見齊磊把那幾個學生領過來，也是無語一笑，完全沒必要！

　　齊磊的用意大夥兒是清楚的，他是想動員一下這四個班，讓他們加把勁兒。

　　可還是那句話，十四班像個門神一樣在那兒卡著，另外四個班使多大勁兒都得過十四班這一關。

　　也就是說，不管他們使用什麽手段，都是通過黑板傳遞信息。

　　而黑板的審核權在十四班手裡，這就是個無解的課題。

　　也許齊磊有什麽顛覆性的手段，能在實驗的過程中改變規則。

　　但是，至少現在他們想不出任何符合邏輯的手段。

　　就比如廖凡義，他能想到齊磊非要運行這個社會模型的目的，再結合齊磊一再強調新學科理論，覺得他的最終目的，應該就是顛覆傳統媒體，也就是前黑板。

　　他要改變前黑板的使用規則，也只有這樣，才能體現這個社會模型的價值。

　　但是，如何改變呢?如何顛覆呢?

　　這是廖凡義不理解的。

　　目前，廖凡義的靈感隻局限於，走西方的民主路線，以及內部腐化。

　　也就是說，齊磊會利用四個任務班來發動民主抗議之類的形式，迫使十四班交出或者放寬審核權。

　　或者，直接采取金錢攻勢，打破十四班的內部防線。

　　畢竟這不但是主流思維，甚至是很常見的。

　　但是，如果真的是這樣，廖凡義又會很失望。

　　因為，毫無意義！！

　　國內的體制和國外就是兩回事，就算齊磊做到了，也不符合國內的國情，沒有任何參考價值。

　　而腐化十四班......

　　那還用你花幾百萬做一個模型嗎?

　　龐清方那幾個人和廖凡義的想法差不多，而且更糾結。

　　他們也希望看到一點新東西，開拓一下視野，可也真的不抱太多幻想。

　　......

　　對於眾人怪異的神態，齊磊看在眼裡也不在意。

　　在意也沒用，因為說不通。

　　2000年，中國的GDP總量是1.2萬億。

　　都不說米國了，倭國是近5萬億，我們只是人家的四分之一。人均GDP是倭國的2.5%，也就是25分之1。

　　再過5年，一個名為“雪亮軍刀”的網友在網上預測:2030年，中國GDP總量有可能追平倭國。

　　2030年啊！25年之後啊，還特麽是“有可能”！！

　　可即便是這麽保守，且不自信的預估，也被日吹罵成了狗，被全國人民嘲笑太過自信。

　　可事實上，從2005年開始算起，我們追平倭國根本就沒用25年，隻用了5年。而超於倭國，那是2010年的事兒。

　　從2000年到2019年，我國GDP從1.2萬億到14.36萬億，增長率1086%。

　　同時期的米國增長了109%，倭國.....3.8%

　　從1.2萬億到14.36萬億，從1086%到3.8%......

　　放在2000年，誰會相信這組誇張的數據，誰又會理解這組數據背後所帶來的機遇和挑戰?

　　不去理會廖凡義等人並不算舒服的神態，齊磊依舊乾著他自己分內的事。

　　見李沫、宋小樂他們四個有點局促，齊磊笑道:“帶你們來這兒，就是打消你們的心理負擔。”

　　四個人你看看我，我看看你。

　　齊磊則是對他們介紹道:

　　“這位是廖凡義教授，北廣的系主任。”

　　“這位是龐清方教授，人大國關學院，國際政治系的主任。”

　　“這位是張路臣教授，京城師范大學的心理學主任。”

　　四個人依次打著招呼，廖凡義幾人也是師態威儀的保持著形象，和幾個“小孩兒”象征性地點了點頭。

　　隨後....

　　年輕人就是這點比較好，局促歸局促，可是真到具體事兒上，又很能放得開。

　　王學亮此時也豁出去了，苦著著對著齊磊，“齊磊，能給句準話嗎?你到底折騰啥呢?”

　　宋小樂也開口了，“這不是幾個教授伯伯搞的實驗嗎?你跟著瞎指揮啥啊?”

　　“你們......”看看廖凡義他們，又看看齊磊，壓低聲音，“你們到底啥關系?”

　　好吧，在他們眼裡，齊磊有點裝X裝大了吧?

　　人家京城來的大專家搞的實驗，你跟著前鑽後跳的幹啥?就因為你爹是資本家啊?也太....那什麽了吧?

　　對於眾人的疑問，齊磊也隻覺好笑，不過多解釋:“別問沒用的了，我和廖教授他們一點關系都沒有！”

　　此言一出，四個學生沒怎麽樣，那邊廖凡義卻抬了頭，心說:你敢說沒關系?

　　不管這次實驗結果理想不理想，齊磊他是都要定了的。

　　而且，老秦已經和他“密謀”過了，這熊玩意想出國！

　　結果就是，廖凡義比老秦還急。

　　你一個要學人文科學的，跑美國幹啥去?再說了，出去還回得來嗎?

　　要知道，這個擔憂在這個年代真的非常現實。

　　說個數據吧，這年頭，出國留國的一百個人裡，最後能回來的只有3.8%。

　　也就是說，出去的一百個裡面，回來的都不到四個。

　　都給人家做貢獻了，出去還回得來嗎?

　　宋小樂那幾個人倒沒注意廖凡義的表情，李沫又開始放飛想象力。

　　“齊磊，你是不是要拖我們幾個班的後腿啊?讓我乾這些沒用的，你們班好追上來?”

　　齊磊臉一黑，“......”

　　這娘們兒心眼還挺多，這就看出來了?

　　嘴上卻道:“別瞎說，我是那種人嗎！?”

　　李沫推了推眼鏡，“反正，防著你呢，你別想超過去！”

　　郭志勇和王學亮聽了李沫的提醒，也是恍然大悟，瞪著眼珠子，“哦！！我說的呢！！”

　　“哦嚓！齊磊，你也忒特麽陰了吧?”

　　齊磊:“......”特麽的，現在人都這麽精的嗎?

　　倒是廖凡義本來心裡就有小九九，一聽幾個小孩的幼稚爭吵，突然就找到了突破口，說了句“公道話”。

　　“這個你們想多了哈！”

　　四個小孩看過來，宋小樂嘴可甜了，“廖叔叔，你可別替他打掩護。你是不知道，這小子可損了，最不是東西的就是他！”

　　“哈！”廖凡義忍著笑，“我給齊磊證明，這回他還真沒那麽多心眼兒。”

　　“再說了，保送北廣可用不了那麽好的成績，他差不多就行，我不挑！”

　　別管齊磊最後願意不願意來，沒事兒就提一嘴，也許說著說著就成真了呢?

　　“???”

　　“???”

　　“???”

　　“　　”

　　把那四個說的一腦子問號，一下就懵了。

　　“保，保送?”

　　“他高二還沒念完呢，保送的事兒就定下來了?”

　　這也不算完，那邊，張路臣也笑著打趣，插了一腳。

　　“我們京城師范也可以啊！小齊磊，你要不要考慮一下?跟我學心理學吧！”

　　“......”

　　“......”

　　“......”

　　“......”

　　問號腦袋*4。

　　“京城師范大學和北廣哪個好?”

　　“張路臣欽點了，是不是就算是他的弟子了?”

　　還沒反應過來呢，龐清方又來了句，“北廣和師范還是差了點意思，能和人大比嗎?”

　　“小齊磊，你來人大，我做主給你本碩博一條龍！怎麽樣！?別出國了，有什麽可出去的?”

　　噗......

　　李沫想哭，她雖然勵志北大，清華次選。出國沒想過，但要是能出更好。

　　可是，人大要是本碩博全套給她，她也是可以考慮的呀！

　　有些嫉妒地看著齊磊，怎麽好事兒都讓你趕上了?

　　卻不想，齊磊就坡下驢，表情要多欠揍有多欠揍。

　　“聽聽！！聽聽！！現在知道了吧?哥不差那點分兒，哥是格局那麽小的人嗎?哥就是閑的沒事兒，陪你們玩玩。”

　　耷拉著眼皮，跟個“趙本山”似的，“怎還當真了呢?”

　　我呸！！

　　四個人都想啐他臉上，真不要臉！

　　......

　　不過還好，經過這麽一番鄙夷，幾個人也徹底放開了心思。

　　宋小樂有點不耐煩了，怎麽就那麽不樂意看齊磊在這兒裝呢?

　　“到底啥事兒?趕緊的！”

　　齊磊也切入正題，“沒啥具體的事兒，就是怕你們放不開手腳。”

　　“......”

　　王學亮都氣笑了，“你說的輕巧，誰能放得開啊?”

　　讓他給倭國說好話，王學亮是很膈應的。

　　這種事兒...怎說呢?在別的地方，也許沒啥?都過去幾十年了。

　　但是東北......

　　確實膈應！

　　而在尚北，那就更膈應了！！

　　你要知道，尚北最大的一條街叫雅臣大街，就是紀念抗日英雄的。

　　城南的烈士陵園裡就放著汪雅臣、趙一曼、趙尚志曾經用過的遺物，臭名昭著的731遺址離尚北不足百公裡。

　　有幾個沒去參觀過的?

　　同樣無語的還有郭志勇，從小就看《嶽飛傳》，聽劉蘭芳講《楊家將》。

　　你要知道，雖然這一代人也看日漫，也喜歡孫悟空和貝吉塔，也向往櫻木花道和流川楓。

　　但是，喜歡歸喜歡，心中的偶像依舊是忠義無雙的楊家兒郎、大破金兀術的嶽武穆、又莽又颯的程咬金，還有赤面美髯的關二爺。

　　連什麽七俠五義、楊過小龍女都還要差上一些的，真不是二十年後的奧特曼和超級英雄。

　　二十年後，你問大家為哪部電影哭過，有相當一部分人會告訴你，為鋼鐵俠的響指哭了。

　　你問大家哪部電影在你心裡評分最高，有相當一部分人會告訴你是，肖申克救贖裡的自由和希望。

　　可是，如果你在二十年前問哪個讓你哭過，百分百的少年會說，為孫悟空被師父趕走哭過，為嶽飛冤死哭過。

　　你們問大家哪部電影你最喜歡，除了《大話西遊》和《英雄本色》，幾乎所有人都會想起兩部0差評，且每個人都看過三遍以上的電影——《地道戰》和《地雷戰》。

　　這足以說明郭志勇現在的心情，你讓我把嶽爺爺從課本上抹掉?你還是個人了?

　　對此，齊磊隻說了一句話振聾發聵，又讓他們很久也想不通的話。

　　“你們今天做的越成功，明天我們就越警惕！”

　　“今天你把嶽爺爺從書上抹下去，為的就是明天他依舊留在課本上！”

　　“......”

　　“......”

　　“......”

　　“......”

　　只見齊磊安慰道:“別有什麽心理負擔，你們是在做好事。”

　　指了指隔壁的教室，“那個屋裡，有各方面的專家，他們會教你們怎麽做合法，怎麽做可以規避大眾心理的抵觸情緒，甚至怎麽繞過十四班的規則限制。”

　　“你們要做的只是提供靈感，按照聰明人的思路最後達成目的就行了。”

　　要說整個實驗，齊磊最怕的就是這四個任務班放不開，畢竟他們不是真的壞人和愚人，有自己的價值觀。

　　一班、二班還好說，主要就是十六、十七兩個班，乾的那些事兒...確實有點缺德。

　　萬一放不開手腳，遵從自己的主觀行事，那就失去意義的。

　　四個人聽罷，又開始為難，他們已經知道了十四班的規則。

　　王學亮揶揄道:“可是，你這限定的難度也太大了啊，我們很難放開手腳吧?你們班一個不高興，甚至可以把我們的前黑板封掉，那還怎麽玩?”

　　此言一出，倒是廖凡義說話了，“齊磊，我也覺得條件太苛刻，其它四個班很難有作為。”

　　卻是齊磊一抽抽鼻子，“這還苛刻?已經是降低難度的了。”

　　嗤~~！

　　廖凡義和龐清方他們嗤笑一聲，也不好說什麽了。

　　畢竟，實驗模型是齊磊建立的，他說了算嘛！

　　但還是那個態度，難度太大，出不了什麽結果。

　　卻是張路臣看著齊磊，他又在觀察微表情。

　　在說這不苛刻的時候，齊磊依舊習慣性的停滯，在過腦子，然後就有挑眉、抽嘴角的動作。

　　這說明，他極度自信，仿佛已經有了答案。

　　這讓張路臣很好奇，如果是他....要怎麽規避十四班?

　　像昨晚討論時，廖凡義說的那樣，要麽民主推翻，要麽內部腐化?

　　張路臣有種感覺，這家夥應該不會那麽簡單。

　　也不知道怎麽想的，突然來了一句，“要不這樣吧，既然你這麽有信心，那你和四個任務班在一個陣營吧?十四班就不用你來管了。”

　　“嘎！?”齊磊一滯，“這...這不行啊！”

　　那邊，廖凡義一聽張路臣的主意，登時也是眼前一亮。

　　“對，這個主意好！你不是很自信嗎?那你跟他們一起來，十四班交給我們來統籌。”

　　齊磊無語了，“這真的不行！”

　　廖凡義，“有什麽不行的?你放心，我們絕對遵守遊戲規則，不向十四班透漏四個任務班的任務。”

　　齊磊，“......”

　　齊磊突然表情怪異起來，“你們...確定嗎?”

　　突然抬頭看向老秦意思是，“你不管管嗎?太欺負人了！”

　　卻不想，老秦也只是搓著下巴，頗有幾分玩味，沒搭腔。

　　是的，老秦默許了，他其實也想看齊磊和四個任務班一起會是什麽效果。

　　哦去！齊磊翻著白眼，簡直無語。

　　看的廖凡義他們還挺得意，不裝了吧?傻眼了吧?

　　這小子就是站著說話不腰疼，讓他去任務班，他也一樣抓瞎。

　　有點激將的味道:“你要實在不願意，那就算了，我們也不勉強你。但是，我覺得應該給十四班再添加一點限制，不能權力這麽大。”

　　意味深長，“你都搞不定，還指望別人嗎?”

　　“......”

　　“......”

　　“......”

　　“......”

　　那四個聽著怎麽那麽刺耳呢！?

　　這叫什麽話?擠兌誰呢?

　　瞧不起我們唄?

　　而齊磊.....

　　廖老師，你是不是搞錯了?我不去四個任務班，那真的就是...就是克制啊！

　　我要是去了，你們就沒得玩了。

　　——————

　　他們哪知道，齊磊之所以不和四個任務班同一陣營，不是因為十四班這邊容易，他想撈個便宜，而是他要是去了四個任務班，那就沒法玩了。

　　你們敢讓一個二十年後搞新聞的下場搏殺?

　　完全就是開玩笑！

　　都別說一個專業做新聞行業的，二十年後，就是隨便一個愛上網，了解一點實事的普通人，放在這個模型面前，依葫蘆畫瓢鼓搗出一點下三濫的手段，都不是你們招架得住的。

　　差距就是這麽大！

　　齊磊的本意是，這個社會模型任由四個班的同學自由發揮，不需要他的指導。只要有那些專家依照現有認知進行輔助，那麽很容易就能模擬出四到五年之後的傳媒狀態。

　　要知道，在原本的歷史中，四五年之後就是公知亂飛，呱噪肆虐的年代了。

　　已經足夠警示。

　　他只是在過程中稍稍提個醒兒，把握好二班和一班的任務線，足以再現一些二十年後的狀態，那就夠用了，足夠這個學科開山立派的發展下去。

　　整個過程是不需要他下場的，他一下去，就有點鬧著玩扣眼珠子，用力過猛的味道了，能把這些人嚇死。

　　真的不開玩笑，真能嚇死人。

　　你要知道，十年後的網絡環境對應的是十年後的傳統媒體，再不濟也是身處其中，聽過見過的。

　　二十年後的網絡對應的也是二十年後的官方，即便是這樣，依舊是疲於應付，且出現了那麽多匪夷所思的案例。

　　可是，在這個模型裡，要是齊磊出手，那就是拿二十年後的群魔亂舞對抗二十年前的傳統媒體。

　　結果是什麽?

　　是比後世更不堪的模擬結果，齊磊怕這幾個老學究招架不住。

　　“幾位老師！”齊磊不無誠懇，“我可不是什麽好人...”

　　“嗯，這話沒錯！”

　　廖凡義答應的賊痛快，北廣的幾個人也是紛紛點頭表示認同。

　　這孫子是給北廣捐大門的主兒，他能是啥好人?

　　而且，齊磊不說這話還好點，說了反而讓北廣那幾個老師特別想看他出醜呢?

　　人心嘛，都有陰暗面兒。

　　大眾傳媒的系主任起哄道:“就這麽定了！來來來，小齊磊，你再給我們上一課。”

　　“好吧！”

　　話都說到這個份兒上了，齊磊也沒辦法了。

　　想想也沒什麽，也不一定非要貼近後世的直實情況。本來就是推演，如果結果更嚇人，更混亂，那就更能引起他們的重視。

　　畢竟他的目的不是重現未來，而是防禦未來。結果不重要，但是對未來失控的認知很重要。

　　“呼....”

　　齊磊深吸一口氣，嚴肅起來，算是答應了下來。

　　“這樣吧，也別說我們四個班欺負人。”

　　他角色轉變的還挺快，已經把自己當成四個任務班的人了。

　　聽到廖凡義他們耳朵裡，挺刺耳啊，你們還欺負上人了?

　　隻聞齊磊繼續道:“我要是過去，那現有的規則就不公平了。”

　　大眾傳媒那老學究挑眉，“幹什麽?一過去就要改規則?這不好吧?”哈哈大笑，“小齊磊，你這叫耍賴！”

　　惹得眾人哄笑，都看齊磊的熱鬧。

　　唯獨老秦，一副沒臉見的模樣，突然發現，學問大和穩重不穩重沒啥大關系...又囂張早了吧?

　　而齊磊那邊一點沒讓老秦失望，也是呵呵的笑，“別急啊，改規則也是為了你們好！”

　　“嗯?”

　　錯愕之間，齊磊已經揭曉了要改什麽。

　　“你們幾位接管十四班，可以告訴他們四個任務班的任務！但是，要一切合規合法，不能野蠻乾預，無理由下架。”

　　“當然，如果進入第四階段以後再有限制，那就太欺負人了。”

　　“進入第四階段之後，你們可以使用任何手段，甚至臨時修改遊戲規則來進行野蠻乾預。”

　　“不然...我怕你們輸的太慘。”

　　廖凡義:“......”

　　龐清方，“......”

　　張路臣:“......”

　　大夥兒一下噎在那兒，有點懵，啥意思?

　　結果，齊磊還沒說完呢，“不行，這依舊太欺負人了。”

　　“這樣！”齊磊挑媒，“第一、第二階段，我不參與四個任務班的事兒，他們自己行動。”

　　“第三、第四階段，我有限度的參與，不進行具體操作，只出主意，行吧?”

　　“嗯！”沉吟其中，點了點頭，“這樣應該就可以了。”

　　“......”說的幾個老學究血壓有點高。

　　怎麽讓他說的，還不是十四班佔便宜了呢?相反，倒是劣勢！而且是巨大劣勢！！

　　“那就...說定了?”

　　齊磊挑起眉頭，有點期待了呢?

　　廖凡義他們都有點心虛了，這小子不會有什麽高招兒吧?可是已經頂到這兒了，改無可改。

　　硬著頭皮，“說定了啊！”

　　“不過，有言在先。”廖凡義突然想到了什麽，“實驗期間，你不能在十四班呆著！”

　　否則十四班幹什麽，有什麽決策，他全知道了。

　　齊磊都笑了，“行！”

　　答應的賊痛快。

　　廖凡義眯眼，還是不明白他哪來的自信。

　　突然又加了一條，“我勸你別用民主對抗，還有賄賂這些下三濫的手段，沒意義。”

　　齊磊都笑了，“這樣吧，四個任務班，但凡出現賄賂十四班任何一個人的情況，但凡有違法、違規的情況，我們馬上出局！”

　　廖凡義:“......”我想錯了?他有別的招兒?

　　只見齊磊哭笑不得，“廖老師，別想了，你想不出來的。”

　　“還有就是！”齊磊突然拔高聲調，對屋裡的所有人道:“我提醒大夥兒一句，提高警惕，千萬別掉以輕心！”

　　“否則，你們連什麽時候開始輸的，最後會輸的有多慘都不知道。”

　　“你！！”眾人再次愣住，神情錯愕。

　　雖然有虛張聲勢的嫌疑，可是，怎麽感覺不太好呢?

　　而張路臣......

　　張路臣突然就坐直了身子，因為他發現，齊磊說這句話的時候，是認真的！

　　至此，齊磊也不多留，領著四個人轉身要走。

　　“回來！”卻是一直沒說話的老秦開口了，依舊是玩味的笑。

　　有些可憐地看了看廖凡義他們，隨後又來到齊磊身邊，抱著膀子，“既然你入了任務班的陣營，那...你的那項特權也得交出來了吧?”

　　齊磊手裡有一項神秘的權利，陣營換了，特權也不能留了。

　　卻不想，齊磊搖了搖頭，“不能交。”

　　老秦一滯，“為什麽?”

　　齊磊意味深長的一笑，“這項權利，本來也不是你們的啊！”

　　“！！！！”

　　老秦突然意識到了什麽，瞳孔放大，冷汗都下來了。

　　齊磊卻不多說，拉著老秦轉移話題，“正好，我有點事兒和你說。”

　　出了辦公室，讓那四個自己去隔壁熟悉一下，認一認人，自己則是和老秦來到西校舍旁邊的空地。

　　好吧，這裡原本是小樹林兒，樹都挖走了，光禿禿的。

　　老秦還在想著剛剛的事兒，“你剛才那話是什麽意思?”

　　齊磊打著哈哈，“這個不急，也急不來。”

　　老秦，“那你還有別的事兒?”

　　卻見齊磊凝重起來，“你是唯一知道這個實驗有四個階段的。”

　　“對啊，怎麽了?”

　　老秦做為與齊磊關系最密切的人，再加上他和身份，所以齊磊在最開始就把實驗的全部步驟，還有設想，以及預計的幾個階段，和老秦詳細地講過。

　　也正因為老秦知道，廖凡義他們理解的，文案上第一第二兩個階段只是一個開始，後面兩個階段才是重頭戲。

　　所以，他才會在廖凡義他們點頭之前，就開始提前準備了。

　　否則，哪來的4號同意實驗，5號二三百人的保障團隊就進場了?

　　事實上，即便廖凡義他們不同意，老秦都打算秘密的，在其它途徑驗證這個實驗。

　　剛剛齊磊示意他管管，別讓他和四個任務班一組，老秦沒阻止，也是因為，他想看看齊磊親自動手，第三、第四個階段是個什麽效果。

　　而在齊磊的設想中，這四個階段分別是:

　　第一階段:適應期。

　　72個班，還有四個任務班，以及維護系統運轉的十四班，都處於適應遊戲規則，已經學習和自我成長的階段。

　　72個班，適應每天10塊錢的生活費;四個任務班，則是從專家那裡攝取相關知識，完善自身的過程。

　　第二階段:發展期。

　　當各方熟悉遊戲規則，也習慣模擬環境之後，這個社會模型就算真正運轉起來了。

　　各方開始深入優化各種玩法，比如72個班，會逐漸適應【觀點信封】，並在加大對後黑板“大眾觀點”的關注度。

　　而一班的也一定會嘗試掙更多的錢，十六、十七班則是開始嘗試展開任務。

　　在這個階段，十四班依舊發揮決定性作用，與四個任務班會形成對立態勢，矛盾深化。

　　這兩個階段，也是齊磊寫在文案上的，是廖凡義他們看得見的。

　　在這兩個階段的結尾，是一個大大的“?”。

　　也就是說，讓那幾個老教授去推演...結果。

　　然而老秦知道，這才只是剛剛開始，還有第三階段:顛覆期！！還有第四階段:收割期！！

　　這才是齊磊要展示的真正的實驗成果，更是老秦好奇且重視的關鍵。

　　到底像不像他推演的那樣?

　　真的會變成那個樣子?

　　可是現在，齊磊提到了這四個階段。老秦有點不確定

　　“怎麽了?你的加入會讓結果有變化?”

　　卻見齊磊凝重抬頭看著他，“不是有變化，是變化很大！”

　　“有多大?”

　　齊磊，“你要答應我一件事。”

　　老秦，“什麽事?”

　　齊磊，“如果實驗進行到第四階段，你要時刻保持清醒！！”

　　“如果進入第五個階段.....”

　　“我應該是收不住的，那幾個教授為了實驗數據，應該也是停不住的，你要做好準備隨時喊停！”

　　“！！！！”

　　老秦心裡一突突。

　　“還還，還有第五個階段?”

　　齊磊，“有！”

　　————————

　　時間來到四月八號，洞察模型啟動的第二天，一切運行平穩。

　　此時尚處在第一階段的適應期，任務班和實驗班都還在熟悉遊戲規則，適應環境。

　　尤其是任務班，一班已經上了一天的經濟學課，二班則在律師的帶領下了解公司各個人員的權利和義務。

　　十六、十七班也沒動，還在絞盡腦汁的想辦法。

　　早晨，72個實驗班的黑板內容也沒什麽特別。

　　【前黑板】依舊是五個板塊。

　　【1】.商品價目表....

　　【2】.高二二班有限公司發展迅猛，在總經理宋小樂的帶領下，日盈利達到了15%。

　　【3】.齊磊的父親是蓮花集團合夥人之一，爺爺是高乾離休，家中背景深厚。

　　【4】.倭國領導人對我國進行友好訪問，加強合作，鄰邦互利。

　　【5】.戚繼光.....

　　依舊沒啥營養，比較出彩的就是二班又賺錢了。昨天不是盈利10%，今天就15%了，挺讓人羨慕的。

　　而齊磊，昨天說他考試是抄的，今天就把他家庭背景摳出來了，不得不引人遐想。

　　實驗班，依舊是用五件事發表評論，主要還是集中在高二二班和齊磊身上。

　　對二班的盈利表示羨慕，有人還推測，照這樣下去，用不了幾天，二班的日均生活費就是別的班的兩倍了。

　　而齊磊....

　　已經有人惡意揣測，甚至開玩笑，“這孫子家裡這麽有錢，還特麽學什麽學?”

　　....

　　另一大亮點就是，【後黑板】終於派上了用處，昨天的評論都貼了出來。

　　因為其它幾項都比較平常，觀點主要還是集中在齊磊和高二二班身上。

　　有一些寫的很有意思，贏得了不少關注。

　　比如，有人調侃，宋小樂那倒數第一都能當總經理?二班早晚得黃。

　　這就贏得了不少的笑聲和調侃。

　　而齊磊....

　　大夥兒突然發現，這貨人緣好像也沒有傳說中的那麽好啊....

　　貼出來的觀點都特麽是罵他的！

　　“肯定是抄的啊?你看他三天打魚兩天曬網的....學習好才怪！”

　　....

　　“反正我要是他，我就不用學習，給老師送點禮，抄唄?考上什麽大學都無所謂，他爹掙的夠他吃一輩子了。”

　　....

　　“十四班班主任是他初中老師，數學、英語也是初中的，同桌是全校第一，你品....你細品。”

　　(這條評論，引起了不小的反響，引論很多。)

　　...

　　總之，說什麽的都有。

　　....

　　8號全天的前黑板大概就是這些，沒什麽變化。

　　9號...前黑板有變化...

　　【1】.價目表，(品味美好生活，豪華大餐、高級套餐！你們還在等什麽?)

　　【2】.高二二班有限公司，在宋小樂的帶領下，從容應對金融危機，實現逆熱增長5%。全班歡騰一片。

　　【3】.齊磊與章校長關系匪淺.....

　　【4】.倭國是我國的友好鄰邦，我們應該放下仇恨，共同面對未來。

　　【5】.嶽飛事跡.....

　　首先，在價目表後面的空白處，一班開始添加廣告。只是廣告詞寫的不怎的，效果也不太好，並沒有太多人選擇昂貴的大餐。

　　然後就是二班，又增漲了，雖然只有5%，但起碼沒賠錢。二班的日子，應該是所有班級裡最好的。

　　到了齊磊和徐小倩這...

　　那就精彩的了....

　　因為，後黑板，貼的也都是齊磊的黑料！！

　　是的，比昨天貼出來的多了一倍不止，而且全都是罵的！

　　至於今天的爆料....

　　“操！就說他是抄的吧?和校長關系那麽好，哪個老師不給他面子?”

　　....

　　“別說了....他和徐小倩的事兒誰不知道?抄是肯定要抄的。只不過沒人說破罷了。”

　　....

　　“這不是什麽新鮮事吧?”

　　...

　　“能不提他了嗎?一想就煩！”

　　...

　　“這種權錢交易，裙帶關系還少嗎?齊磊家裡有權有勢，老師、校長都照顧不是很正常嗎?只能說操蛋社會就是這樣兒。不過我覺得還是有公平的，應該有人來管一管了。”

　　(這條評論就是昨天點讚最多的那個人，今天依舊贏得了最多的關注。)

　　至於十六班，那條新聞，建議友好鄰邦?

　　那就沒這麽幸運了，差點沒被罵死！

　　“友好你奶奶個胯胯軸子！?跟我爺爺，我二爺爺，我姥爺說去啊！?你看他們半夜找不找你就得了。”

　　....

　　“這個真挺腦殘的！”

　　....

　　(王學亮和十六班差點沒哭死，太難了，實在太難了。)

　　十號。

　　前黑板....

　　【1】:(沒有價目表)熱賣大牛排！西式大餐，美洲進口牛肉，給你不一樣的用餐感受！！

　　【2】:高二二班有限公司總經理宋小樂，決定捐出200元，改善全班的生活條件。與二班班幹部組成，公益委員會，共同監督、落實捐款的使用。

　　【3】:齊磊月考成績比上學期期末，提高了近300名，理論上這是很難做到的。

　　【4】:倭國女團近日來華演出....

　　【5】:嶽飛事跡.....

　　最顯著的變化就是十六班的倡議友邦沒了....被罵沒了。

　　然後一班已經不寫價目表，只打廣告了。

　　二班宋小樂捐款，引起的呼聲最大，熱度也最高。

　　“宋小樂不錯啊....有錢大家一起分。”

　　....

　　“操，我班的班長怎麽就沒這麽好呢?”

　　....

　　(連續兩天熱評第一人)“我又來了，大家可以叫我【神精病兒】，不是我真有神精病兒，只是覺得當個神精病也挺好，起碼無憂無慮，無思無妄....”

　　“在這個欲望如霾般籠罩的人世間，也許只有傻子才能快樂。”

　　“扯遠了，佛理都弄出來了。”

　　“發表一個段長評吧，對五個熱點事件都做一個總結。”

　　第一，“牛排是真吃不起....不過，我已經攢了三天了，馬上！！明天就可以！！牛排我來了！”

　　第二，“猜到很多人都會誇宋小樂，可是我很好奇....他哪來的那麽多錢?這才幾天?他一下就捐200??那他這個總經理到底佔了多少股份?值得深思。”

　　第三，“齊磊.....真不想說他，關鍵是知道他的事兒太多了，有不少獨家爆料，比前黑板精彩多了。想聽嗎?”

　　第四，“不喜歡倭國，但倭國女人沒得噴，大夥兒都懂的。”

　　第五，“嶽飛都說了好幾天了，能換點新鮮的嗎?”

　　這個人的寫的最多，評論最詳細，也最能抓住廣大看官的心....

　　於是....

　　在這個時空的第一個網紅大V，已經現出了雛形。

　　與些同時....

　　老秦....廖凡義，龐清方還有張路臣等人，聚攏在一起兒。

　　看著統計組報上來的一組數據，眉頭緊皺！！

　　這是一組針對第三條新聞，也就是齊磊相關信息的數據對比。

　　怎麽說呢?有點驚訝！！

　　第一天，也就是4月7號，對齊磊的負面評論比例是0.4%....

　　第二天，是1.1%

　　而到了今天，這個數據已經攀升到了恐怖的5%！！

　　太快了！！

　　而這還不是讓他們百思不得其解的，四個任務班挑選的都是負面評論，控制了後黑板的輿論導向。

　　負面攀升是必然的...只不過就是速度快了一點罷了。

　　真正讓他們無法理解的其實是對齊磊的正面評論！！

　　也就是為齊磊抱不平的觀點！！

　　這一點是無法忽視的，要知道齊磊的人緣非常好，說他是抄的，說他家裡有權有勢。

　　當然有了解他的，對他印象好的同學為他說話。

　　抱打不平。事實上，這一部份人是絕大多數！！鋪天蓋地！！

　　可是.....

　　第一天的完整數據，是91.7%正面，0.4%負面，7.9%的不發表評論，也就是“沒啥可說的”

　　到了第二天，80.7%的正面，1.1%的負面，18.2的不發表評論！

　　而今天......

　　46.1的正面，5%的負面，48.9%的不發表評論！！

　　負面評價在漲，漲的很快，但可以接受。

　　可是.....越來越多的人不是參與到了正負選擇裡面，而是...選擇了沉默！?

　　而且這個比例高到嚇人！！

　　“這....這是怎麽回事?”老秦滿眼疑惑，沒想到實驗才開始三天，就給他們拋出這麽大一個疑點。

　　龐清方，廖凡義他們也是無比發懵...

　　“怎麽回事?”

　　倒是大眾傳媒的，那個姓陳興福的老教授看了半天，突然一驚！！

　　馬上在數據堆裡驟然翻找，找到一些相關數據，對比翻看了半晌...

　　頹然落坐，“我知道怎麽回事了....”

　　眾人早就關注著他了，此時一聽，“快說！”

　　陳教授道，“這在大眾傳媒學上叫....沉默的螺旋！”

　　....

　　一牆之隔。

　　李沫、宋小樂、王學亮還有郭志勇，看怪物一樣看著齊磊....

　　“孫子，你是真特麽狠啊....連自己都罵，你還是人了！?”

　　好吧！那些罵齊磊，罵的最狠的就是齊磊自己寫的！

　　孫子為了人氣臉都不要了。

　　再說了....

　　李沫牙疼的看著齊磊，“特麽【神精病兒】是我最喜歡的作家了....你能換個名兒嗎??”

　　你怎麽敢叫神精病兒！?

　　“呃....”齊磊一窘，擦，早知道你喜歡，我把《布拉格之戀》刪掉！

　　開玩笑的，不去解釋...

　　“第一階段差不多了，明天就可以進入第二階段了。”

　　四個人點點頭，確實可以了，他們已經摸到了一點門道。

　　而這時，齊磊卻道:“我答應那幾個老家夥，第一第二階段不插手的。”

　　“不過我可以給你們圈出兩個重點！也就是兩個傳播學的名詞。”

　　四個人皺眉，“什麽?”

　　“第一，信息傳播！”

　　“傳統媒體的信息傳播，也可以說是觀點傳播，只有一個步驟！”

　　“那就是通過書籍、報紙、電視、廣播等傳媒載體，向讀者觀眾傳遞傳達一定的價值取向。”

　　“可是....網絡傳播，卻要細化到很多步。”

　　李沫再次急問，“都有什麽?”

　　齊磊，“第一步，樹立流量焦點！”指了指自己，“比如現在的我....”

　　“第二步，尋找定向受眾群體。”解釋道，“比如那些推崇【神精病兒】的觀眾，他們一定是和我持有相同價值觀的人。”

　　“第三步，由流量焦點，釋放話題也就是信息。”

　　“第四步，?大眾組成信息群，形成‘沉默的螺旋’。”

　　四人一滯，“什麽是沉默的螺旋?”

　　齊磊，“這就是我要讓你們記住，並利用起來的第二個重點！”

　　“這是一個政治學和大眾傳媒學理論。”

　　“描述了一個現象:即人們在表達自己想法和觀點的時候，如果看到自己讚同的觀點受到廣泛歡迎，就會積極參與進來。”

　　“這類觀點就會越發大膽地發表和擴散;注意！！”齊磊突然重聲腔調:“無論對錯！”

　　“相反的，當發覺某一觀點無人或很少有人理會，有時甚至會有群起而攻之的遭遇。這樣的情況下，即使自己讚同它，也會保持沉默。”

　　“而意見一方的沉默造成另一方意見的增勢，如此循環往複，便形成一方的聲音越來越強大，另一方越來越沉默下去的螺旋發展過程。”

　　大夥兒似懂非懂。

　　齊磊只能給他們舉例，“就拿關於我的這件傳聞來說吧。”

　　“本來，支持我，正面評價我的人居多。而且是絕大多數。”

　　“可是，由於，曝光率在我們手裡，我們選擇的都是負面觀點。”

　　“這就造成了，似乎有很多人對我不滿的假象，即便在班級這個小圈子裡，大家依舊正面評價。”

　　“可是由於只是小圈子，會產生別的班可能恨齊磊的人多的想法。”

　　“而且....罵的都刊登了出來，等於是給罵的人找到了同類。”

　　“那大家就能繼續似乎忌憚的罵...”

　　“相反，正面評論的人看不到同類，他們心理上的不確定，就導致越來越多的人開始保持沉默。”

　　“而越來越多的沉默，越來越多的正面不再敢發聲。又導致負面評價越來越佔領主流。”

　　“再說的明白點！”

　　“大多數個人會力圖避免由於單獨持有某些態度和信念而產生的孤立。”

　　“因為害怕孤立，便不太願意把自己的觀點說出來。”

　　“記得！”齊磊再三腔調！“這是知識點！！非常重要！！”

　　“幾乎每一個細節都有應用。”

　　說完，齊磊讓他們自己消化，第二階段結束之前，他就不能再插手了。

　　出了辦公室，來到廖凡義他們那個屋。

　　進屋就見幾個老學究在那愁眉苦臉。

　　陳興福:“不能啊...不對啊....”

　　“沉默的螺旋是西方政治體制應用較多...他們大選就愛來這一套！”

　　“我之前也研究過， 可是感覺價值不大....咱們的體制和媒體掌控，用不著這玩意。”

　　“怎麽就三天就冒出個這玩意呢！?”

　　齊磊在邊兒上聽了一會兒，暗自好笑，這真不是你們以前的大眾傳媒學就能解釋的了啊...

　　醒醒吧各位！

　　....

　　。

　　感謝【大石哥1伊異】的55000打賞，老板大氣，老板發財！老板天天都掙好多小錢錢。

　　這段不太好寫，大夥兒也應該看得出來。

　　所以，5號本來說要加更的，可是真寫不出來那麽多。

　　反正這幾天我都盡量多寫吧，盡量一萬再出點頭，就當持續加更了。

　　讓我一下寫那麽多不現實，要質量的。

　　當然，哪天要是卡住了，寫少了，也別埋怨，我盡力了。

　　今天一萬三。

　　還有一個事兒，就是北廣校考的時間，我寫錯了，那天腦子懵，沒多想，進間是四月二十七日。

　　不是四月七日。

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