稚嫩的聲音在書房內回響，起伏不定，鏗鏘有力，沒有意外的將《玄機》中的第二十三篇一字不漏地背了下來。

　　景銘淡淡地點頭，算是給他一個小小的肯定。

　　見狀，江揚瀟臉上的神情沒有掩飾地大喜，沒有什麽事是比在長輩面前被先生肯定來得更加欣喜了，當下又對景銘施了一禮，問道:“先生，今日要學什麽?”

　　聞言，景銘目光看向書房外的一方魚塘，站起身來，道:“隨我來。”

　　江揚瀟微愣，平日裡先生授課都是在他這個書房裡的，不知道今天為什麽要出去，但愣歸愣，身體還是很乖巧地跟了上去。

　　母女兩人對視一眼，不明所以，既然她們的目的是來聽課的，當然也是跟了上去。

　　眾人來到魚塘邊，挨著亭子的陰涼處，景銘看著眼前這面池塘，道:“我今日要教你的便是釣魚。”

　　“……”

　　不只是江揚瀟愣了，就連在場的其他人也都愣住了，江揚瀟眨巴了一下眼睛，暗暗看了一眼尚還在愣神中的自家母妃，輕聲問道:“先生，這釣魚有什麽好教的?”

　　聞言，景銘卻是搖搖頭，道:“你莫要小瞧了這垂釣之術，若能悟了這其中的道理，保你處世無憂。”

　　江揚瀟似懂非懂地點點頭，但終歸還是個半大的孩子，過了一會又突然問道:“先生，這釣魚真的有您說的這般厲害嗎?”

　　景銘失笑，看了一眼旁邊下人們拿來的漁具，問道:“既然公子不信，我姑且先問你第一個問題，釣魚為何要用餌?”

　　聞言，江揚瀟也沒有多想，理所應當地道:“自然是要引其上鉤。”

　　“不錯。”景銘頗為滿意地點點頭，又接著道:“魚食餌，就用餌引其上鉤，我今日要教你的第一個內容便是投其所好。”

　　“古語有雲:是故非以其所好籠之而可得者，無有也。其好者，利也，害也，俱可為之，是以令其往矣，趨之若鶩。”

　　罷了，景銘轉頭看向江揚瀟，問道:“可記住了?”

　　先生念的這段文實在過於拗口，裡面的內容江揚瀟也是半懵半懂，點頭道:“記住了。”

　　景銘點頭，現在江揚瀟年紀還小，不需要完全讀懂裡面的意思，只能以後自己慢慢領悟，旋即又道:

　　“那公子今天的第一個任務便是，釣上一條魚來。”

　　景銘轉回頭，耐著心說道:“一丈青竹一丈線，一點猩紅碧水間。這釣魚也是有很多講究的，不僅考驗垂釣者的毅力，更要考慮外界的因素，說是天時地利人和也不為過。”

　　“天有不測風雲，魚有不食之時。我今日這個時辰前來，也是有妙處的，早膳過後，下人們便會來喂魚，魚塘中的魚經歷了一個夜晚，必是早已饑餓，此時釣魚，把握更足，此謂天時。”

　　“半畝方塘，圈起而養，此謂地利。”

　　“先生在左，長輩在右，此謂人和。”

　　言語間，江揚瀟已經把魚鉤拋入魚塘中，他其實也覺得這樣的上課方式很有趣，比起先前穆老授課時的枯燥，他更喜歡先生的方式。

　　隨著景銘的話音落下，周圍變得安靜了下來，所有人的目光都在盯著水面上漂浮的那一塊鉛鉑，品讀著景銘方才的那一襲話，如今靜下心來品讀，竟覺得不無道理。

　　安靜了沒多久，眾人目光一動，因為他們都看到水面上的鉛鉑明顯地頓了一下。

　　“有魚咬鉤了。”繞是江怡憂，

此時也不由得緊張起來，就像是魚咬了她的鉤一般。　　江揚瀟也是大喜，趕緊握緊手中的魚竿，旋即又是用力一甩，一條巴掌大的紅鯉被他甩上了岸。

　　“先生，我釣上來了！”

　　江揚瀟小跑過去，竟也不嫌棄，挽了衣袖，將之抓在手中，衝著景銘笑道。

　　景銘點頭，笑道:“公子聰慧，第一次垂釣便能釣上魚來了。”

　　聽到景銘的誇獎，江揚瀟臉上也不由得布滿了喜色。

　　先生可是很少誇獎他的，平時裡都只是點點頭而已。

　　“我再問你第二個問題。”

　　景銘又道。

　　“先生請問。”

　　江揚瀟收起臉上的喜色，恭敬地道。

　　景銘點點頭，問道:“公子觀這魚塘之中，有幾種魚?數量又有多少?”

　　江揚瀟一愣，旋即扶上護欄，傾著身體往水裡面看去。

　　可是魚塘中的水並不是很清澈，並不能看到什麽。

　　“有龍魚……”身體使勁地往前傾，勉勉強強看出了一條，但並不是很清晰，目光偷偷瞄到一旁木桶中，又道:“有紅鯉……”

　　良久，他實在是看不出什麽了，之後從護欄上下來，無奈訥訥道:“先生，我實在看不出了……”

　　景銘失笑，抓了一把魚食撒入魚塘中，一瞬間，魚塘裡的魚都湧出了水面，爭先恐後地搶著食物。

　　“如今呢?”他說道。

　　江揚瀟眼睛一亮，旋即又趴上了護欄，伸著手指激動地道:“有龍魚，草魚，紅鯉，鰒魚等等，好多好多……”

　　“我今日要教你的第二個內容便是以動製靜。”

　　景銘淡淡一笑，說道。

　　“以動製靜?”江揚瀟跳下護欄，疑惑問道:“先生，以動製靜是什麽?”

　　“平靜的水面下， 魚潛水底，目不能及，只需撒一把魚料，它們便會浮出水面，競相食之。就好比當敵人處於暗處，自身處於明處時，唯有製造混亂，才能牽動敵人的藏身之地，或投其所好，或趨其所惡，動其利害，迫其現身，令其無處遁形。”

　　凡先處暗處而待敵者佚，後處明處而趨敵者動。故善戰者，致人而不致於人。景銘眸光微斂，以動製靜，最合他不過。

　　“公子，可記住了?”景銘問。

　　“嗯！”江揚瀟鄭重點頭，雖然先生解釋得有些拗口，但他還是能通過這魚塘理解了一點點。

　　聞言，景銘突然轉身，向坐在亭子內的兩人施禮道:

　　“娘娘，郡主，瀟公子今日的課便到這裡了。”

　　兩人微愣，相互對視了一眼，袁氏不可置信地問道:“結束了?”

　　她依舊沒反應過來，這一天的課才半個時辰左右?當初穆先生可是一天上了一個多時辰呢……

　　景銘點頭，道:“瀟公子年幼，今日所學的內容不宜過多，能記住了便好，只能讓他在今後自己理解。”

　　袁氏聞言，了然一笑，歎道:“還是先生考慮得周全，今日我也受教了，沒想到這小小的垂釣之術，竟然還蘊含著如此多的道理。”

　　景銘笑而不語，對袁氏不由得心生好感起來，從一開始她都是以“我”自稱的，全然沒有因身份而輕怠了他，也難怪能教導出江怡憂的性格。

　　“在下先告辭了。”

　　景銘再度對她們抱拳，轉身時目光有意無意地從江怡憂的俏臉上掃過。