君來籃球館裡，安華市第四小組的比賽正在進行中。其中，西番高中和東野高中的比賽已經進行到第三節節間的時候，同時另一塊場地上的北海和南山的比賽已經打到第四節課，雙方的比分差距，已經來到了快30分，這時候，雙方的主力陣容已經是在場下休息，可是比分差距還是有被拉大的趨勢。“這比賽也太累了，這幫小夥子體力是真好呀”全程觀看比賽的一個觀眾邊關注比賽邊發出感慨。“是呀，東野高中這邊還好一點，這邊西番高中實在太累了，就是打球的人太少了，張強的個人能力雖然好，但是也比不上，東野高中那邊人多呀，你說教練也是，怎不多換兩人，讓張強和主力們，多一點休息時間呢”“這，也是沒辦法，雙方實力就在毫厘之間，西番高中這邊，實在沒有人能上場打了，再說了，人家主教練肯定也是知道球員體力已經透支了，但是能怎麽辦呢?”“也是，西番高中的人手不夠呀，你看另一邊東野高中的體力就明顯好很多，這場比賽看來是要被東野高中拿下了。”“我覺得倒也不一定，雖然西番高中的體力已經到了極限了，但是從第三節後面幾分鍾來看，西番高中還倒像是佔據優勢的一方。”不同陣營的支持者提出了自己方贏下比賽的依據和看法。這個支持者也就是剛剛和朋友一起打賭，西番高中能夠獲得比賽勝利的觀眾，而他的朋友則是支持東野高中的一方，其實這時候，看了整場比賽的人，都能夠知道。雙方各自的優勢和劣勢。“雖然我知道西番高中這邊拚的很凶，小夥子們尤其是林陽，幾次飛出場外，但是得分點太少了，基本上只有張強這一個強勢點，好漢架不住人多，猛虎也怕群狼。這比賽我覺得是難了。回去好好練練，下一場還有機會。”“你說的也有道理但是我總是覺得西番這邊還有希望，比分現在落後，但是你看，西番高中每一個球員都沒有放棄，”說著，兩人順著視線轉移，看到了正在準備比賽的西番球員，每個人眼裡都是堅定的目光。“還可以了，第四節的話，林陽你先休息一會，寧海還是你上，防守跟上一點。”西番高中這邊教練還是一如既往的坐著安排，球員也是喘著粗氣聽著教練的安排。“這個時候就看誰的取勝意志力更強了，我們累，對面也累，不要有什麽思想包袱。”西番高興教練也是給隊員們在減壓，希望在上場的時候，能夠放松心態，打出好的表現。“不行，我不能下，讓我上。”林陽目光堅毅的對著教練說。“你確定你不用歇一會。?你打的時間也是夠長的了，再上的話，我怕你會受傷。你要注意不要受傷了，”教練也是疑惑的看著林陽說到，也是重新打量這個隊友。人肯定還是那個人，但是整個人從上到下，不管是精神面貌還是還是比賽特質，都比以前有了很大的改變。就好像是一場球打了，打了別人二十年球積攢的經驗了。從剛剛幾分鍾，教練也是知道，林陽的存在是能夠上比賽更加輕松的，是能改變場上的形勢的。但是不得不說，這比賽對於林陽來說，實在是太難了，每次防守，都是拚勁全力，每次進攻都是積極幫助隊友，卡位，無球掩護，甚至是搶到了一個前場籃板。所以教練打算讓林陽先歇個四五分鍾，等他恢復一點體力，再讓他上。見到林陽態度很堅定。“教練相信我，讓我上，我能堅持，我體力沒問題的，”“那好吧，等會你上的話，注意，不要太拚了，小心受傷，身體最重要。”教練見到林陽繼續堅持，所以也就同意了林陽的想法。

但還是很擔心林陽的體能。“好的，教練，我不會讓你失望的，寧海學長，相信我，我不會讓你們失望的。”本來寧海的情緒低落，聽到這樣林陽這樣說，也不太好意思了。“好，那你加油了。”寧海雖然籃球天賦不是很高，但是他的學習能力是很強的，對於場上比賽的形勢也是有了一個基本的判斷，雖然他之前也提出了換一換盯人的防守方式，雖然被教練和林陽否決了，但是他也為了球隊好。這時候，他也知道林陽上，是對西番高中最好的選擇。“那你要注意，一定要保護好自己”見到周偉，十分自責，也立馬就安慰這楊旭東。幾個球員也是相互安慰。“好球，防的好。”“啊啊啊，”這球也是點燃了東野高中球員的情緒。“再來，我還請你們吃火鍋呀。”東野高中也是對著，周偉噴起了垃圾話，眼神也是有意無意的看著張強和西番高中場上的球員，挑釁意圖很明顯。張強可見不得自己隊友被欺負了。正在準備上去和他理論。林陽和江濤看到，立馬拉住張強。“算了，算了。下一個回合，我們找回來，誰比賽最後贏了才能笑到最後。”張強雖然被拉住，還是憤憤不平。“特碼。我就見不得他們這麽囂張。”“冷靜一點，比賽還有時間，我們落後的也不多，你這一上去，我們想贏就更難了。”江濤還是隊長，更加冷靜的分析著比賽的形勢。“好吧，下個回合我一定要打回來。”張強雖然被拉住，但還是冷靜下來。場上球員之間的身體對抗也是越來越激烈，場下觀眾也是看的緊張。“這個球，我要是張強肯定要過去跟他理論一次，管他娘的。”一個性格容易衝動的大哥也是被點燃了情緒，憤憤不平的說到。“這個球，雖然這個中鋒很囂張，但是並沒有犯規呀，張強要是上去了，那就變成肢體衝突了，要是兩個人同時不打比賽的話，你說誰更佔優勢，確實這中鋒要是下了，東野高中的實力也會受到削弱，但是另一邊這比賽，要是沒有張強，這比賽還有的看嘛，當然我並不是說，這中鋒是故意的，說到底，不也才是個高中生，你看西番高中的隊長和林陽不是立馬拉住張強了，這兩個小夥子也是很明白場上的局勢，衝突解決不了任何問題的。”果然，球迷群體當中有性格暴躁的，也更加有一些性格相對冷靜的，也是用著客觀的邏輯思維去闡述著對突發事件的看法。不得不說這樣的做法，得到的結果，往往也是更加接近於正確的做法。“張強，別衝動，比賽還有很長時間。”場下的教練看到張強的情緒有波動，立刻大聲對著張強喊到。張強也是知道自己的情緒過激了，立馬舉手示意，告訴教練自己的情緒沒有問題。比賽繼續，這邊周偉底線發球，球先給到林陽，林陽也是隊員跑，不過也是沒有好的機會，不得不說，東野高中的防守也確實還可呀，內外結合，一時也是找不到更好的得分機會，無奈，知道把球給到張強，防守他的還是黃毛，新仇舊恨，張強這個球，看來是要終結了。只見張強一個人持球突破進內線，中鋒上來補防，面對中鋒的補防，張強沒有猶豫，想起剛剛吃虧的周偉，一個暗肘，將對面的中鋒肘翻在地。“嗶嗶，24號張強肘擊對手，進攻犯規，球權轉換，東野高中球權。”裁判對於這樣進攻犯規，自然是不會放過了。“老師，這不吹技術犯規嘛?這都把我們球員肘翻了。”黃毛和東野高中的球員以及教練跳腳對於這個判罰十分不滿。裁判沒有任何表示，示意比賽繼續。“不好意思，不好意思，沒事吧。”，同時張強也是知道自己的行為不對，立刻趁著比賽吹停之際，向東野高中的中鋒致歉。“沒事沒事，”對面中鋒雖然也很氣惱，不過看到對面已經道歉了。立馬也是起來，發球。然後準備比賽。“不冷靜了，這個球沒吹技術犯規，真是裁判給面子呀，這要是吹了技術犯規，比賽可就沒得打了”比賽繼續，這邊東野高中發後場球，這邊西番高中的球員正在回防。東野高中的後衛組織過了半場，把球交給了黃毛，黃毛面對張強。一般來說，黃毛面對張強基本上都是處於下風，但是這一次，張強就好像雙腿灌鉛了，立在原地。黃毛體力也是更好，運球突破進入內線，中鋒周偉隻好補防，而這一補防，黃毛立刻把球分給了中鋒，中鋒沒有猶豫，一個打板，球很輕松的進了。這球一進，比分也是來到了52:60，比賽時間也是只剩下五分鍾了。場上的形勢變得岌岌可危了。此時，西番高中的教練觀察到形勢的變化，立刻叫了暫停。“這比賽應該是東野能夠拿下了，就差一個球，剛剛西番高中的那個球要是進了，這比分就是四分了，真是失之毫厘，差之千裡呀。”此時幾乎所有人包括從場下的西番高中的球員，也都認為這場球可能是拿不回來了，不管是場上比分，還是形勢，而且場上球員的情緒來看，形勢上可能是陷入絕境了。”“教練，沒到最後時刻，我們不能放棄。比賽沒到最後，我們不能就這樣輸了。”