時間已然過了初夏，從天氣裡都能感覺得出來。白天的氣溫已經能感到很熱，教室裡的風扇已經從大早上一直不停的轉到了大晚上，但是同學們依然汗液布滿額頭。

　　高三學生高考在即，學校無論是年級主任還是班主任以及任課老師，都對學生比較客氣，而高三此時留在學校的學生們也都一心撲在書桌上著急備考，不惹什麽亂子了。倒真有點:“兩耳不聞窗外事，一心隻讀聖賢書”的樣子了。

　　而高一高二的學生，此時置身高考之外，並且高二的學生剛剛經歷過每年三月份後的“小高考”，也就是除了語數英以及自己選修的兩門必修課之外的四門選修課的考試。

　　“小高考”結束後，高二的學生完全沒了什麽壓力，不用備考，期末考試還在一個多月後的七月。完全跟脫韁的野馬一樣，校裡校外，完全成了他們撒歡的地方.......

　　早讀結束，在即將上課之前，遊牧慢悠悠從三樓教室走向二樓校園廣播站，下樓間看到不遠處學校德育處孫志立主任匆匆往這裡走來，臉上並無一絲輕松的表情。如果是往日，遊牧必定會離很遠也打招呼。

　　這個孫主任是個矮矮瘦瘦的男老師，主管校園紀律這一塊，學生玩手機、打架、上網吧、抽煙、逃課、打牌、課外書等等各種事情，似乎沒有他不管的。所以學校的學生對他都是熟識的，正因為負責全校高一、高二、高三的學生紀律問題，遊牧也經常見到他收拾一些學生時那憤怒的表情。

　　但遊牧真正熟識孫主任，是在高二時候，當時自己做校園廣播站播音員，第一次拿稿子讀《三字經》，進了辦公室才知道這位孫主任不僅負責學校三個年級紀律問題，還負責校園藝術之類的主辦事宜。也就是那一次，遊牧首次認識了印象中“冷酷嚴厲”的孫主任，出人意料的是，這主任沒有一點嚴厲的樣子，滿臉堆笑並且很耐心的講解廣播站需要讀的《三字經》文稿，並帶領遊牧第一次走進了校園廣播站，講解廣播器材的使用以及話筒和嘴巴的距離。

　　後來隨著時間的流逝，遊牧對這位主任有了更清楚的了解，對壞學生深惡痛絕，對好學生勉勵和藹。是啊，在青春期的學生生涯中，有個這樣的老師對自己的人生觀、價值觀、是非觀有多麽大的幫助啊。

　　隨著在校園廣播站呆的時間越久，每周必定去這位主任辦公室兩次——每周末下午去拿廣播稿、每周五中午去送廣播稿。

　　遊牧自然和這位主任越來越熟，主任開始經常送給遊牧筆記本、名家著作，每一次都是笑容滿面、激勵有加。甚至期間遊牧也犯了錯，這個孫主任也就口頭教育了一下，而且還夾雜著玩笑話。

　　那是高三剛開始沒多久，自己拿校外小照相館製作的假走讀證出校門被保安抓到，交到了主管校園紀律的孫主任這裡，孫主任一看這是個熟人啊，看遊牧進門還喜笑顏開的:

　　“今天周三，不是拿稿子的時候吧?怎有閑心來我辦公室轉轉了啊?”

　　此時遊牧感覺臉頰火辣辣的燙，估計也已經紅透了，不好意思的笑了笑:

　　“那個，中午出去校外吃飯，被保安抓到了。”

　　“呦，我還真沒發現呢，你是說中午保安交上來的收上來的走讀證裡也有你的啊?”孫主任明顯對遊牧的話比較驚愕，一邊從自己辦公桌一堆文件下拿到了中午保安收上來的假走讀證。

　　走讀證是學校為了區分學生是否住校的“身份證”，

每年開學後，學校都會給所有不住校的學生做走讀證，上面有學生的信息，包括姓名、班級、性別以及照片，基本上跟“身份證”一樣了。而住校生是沒有資格辦走讀證的，走讀證的存在，也束縛了住校生校外吃飯的權利，然而想出校吃飯的學生就會想辦法出校。這時候，校外的小照相館造假走讀證的業務也就應運而生了。學校很多學生都在周末的時候偷偷做個假的證，為的就是有時候可以出校門“瀟灑”一下，一直悶在學校的日子裡啊，對校外的世界真是無比的向往。所以當遊牧這次在出校門的時候被抓到拿假走讀證的時候，已經使用了這個假走讀證幾個月了.......　　孫主任拿出來一疊保安交上來的走讀證，攤在桌子上找了找，果真找到一個名字叫遊勇照片是遊牧本人的走讀證，孫主任笑起來:

　　“你還真會給自己取名，還遊勇，我看你應該叫膽大，你說說，周一到周五每天放學門口都會有主任、老師的值班一起檢查走讀生出校門，你作為學校唯一一個男廣播員，還做主持人，哪個老師不認識你?你還敢做假的出學校?”

　　遊牧此時一臉漲紅的站在辦公室，還好，辦公室只有孫主任和他兩個人，不然一定更尷尬了，而且別的老師也都認識他這個主持人兼廣播員，每周來拿廣播稿的時候，孫主任如果不在，其他老師也會給遊牧招呼一下告訴在哪裡拿廣播稿，甚至還給遊牧開開玩笑。這時候，遊牧低著頭，卻略顯調皮的回應孫主任的話:

　　“我知道，之前遇到學校高主任，他認識我，我也看到他看我了，然後給他笑了下，我就出校門了。高主任不知道我住校，以為我走讀呢。”

　　孫主任聽了略顯嚴厲的問:

　　“你說說你出門幹嘛去?中午放學就四五十分鍾的時間， 你出去能幹嘛?”

　　遊牧就站在一旁詳細陳述了一下:

　　“在學校食堂吃了兩年多的菜了，學校食堂也不帶改變的，每天就那幾樣菜，想起來就能知道味道是什麽樣的了。所以想出去校門換換口味，而且這是剛辦好的走讀證，並沒出去幾次，以後不再這樣了，還是在學校吃那些吃到吐的飯菜。”

　　孫主任聽遊牧在面前發牢騷樣式的認錯，也是被逗笑了。對於面前這個學生，自己也實在是嚴厲不起來，平常熟識並知道遊牧是個不錯的學生，並且一直一年了作為校園廣播員做的成績也是很好的。

　　後來，遊牧也並沒受到孫主任的懲罰，反而把走讀證偷偷還給了遊牧，並告誡以後盡量不出校門換口味，並答應這周就聯合學校後勤部門給食堂建議經常飯菜換換口味。

　　遊牧一邊受寵若驚式的聽到孫主任對自己的“懲罰”，一邊連連道謝。這實在是太好了啊，如果是別的學生，免不了的是寫檢討、交給本年級年級主任處理，接著是班主任處理，如果認錯態度不好，還會直接請家長來學校談談。

　　遊牧喜不自禁的退出辦公室，將辦公室門輕輕地關閉，並給孫主任打招呼再見，然後一路狂奔的回了教室。

　　正是經歷了那一次風波，遊牧對這個孫主任更尊敬了，每次校園裡遇到離很遠也都打招呼。而這次在校園廣播站外很遠看到孫主任走過來，遊牧心頭一震，也沒像平常一樣打招呼。因為他看到，孫主任一臉憤怒的走過來，手裡還抓著一疊資料.......