轉眼就進入了大學，軍訓過後，這個新鮮的環境明顯和高中不一樣。更加自由，也更加容易讓人迷失。至少對梅寒來說，大學經歷是他蛻變的過程。

　　金陵城市大學是個很一般的學校，學生人數也不算太多。小梅寒考進的人文學院，傳媒方向專業。人文學院最大的特點就是女生太多，男生太少，四屆男生佔總人數的零頭，很多班一共才一兩個男生。小梅寒所在的專業還好，男女基本對半。這樣的環境其實學習不是最合適的，最合適的是談戀愛。只是現在的他，估計也沒那麽心思了。

　　因為是本地人，所以在班上得了一個組織委員，正好也鍛煉一下自己。想著做的事情，就利用課余帶著全班同學參觀一下金陵的一些景點，來自不同地方的同學還真的慢慢融入了這個環境。懟他們來說陌生的環境多了一份親切。可能因為梅寒做的這些事情符合大家的心意，改選班委的時候就當上了班長。

　　當上班長之後的小梅寒，繼續嘗試著能不能再做點什麽，就辦了個學院的籃球比賽。一方面組織協調，一方面去拉一些讚助當獎品。當然這個主意也是他高中同學歐陽和他閑聊的時候，被他啟發的。因為歐陽所在的大學有個外聯部，可以自己去拉一些讚助。感覺既能把事情做起來，又能鍛煉自己和外界溝通能力。聽到這些事情的事情，小梅寒是兩眼放光的，因為他是真的渴望提高自己的能力，不能渾渾噩噩的過這幾年。然後那段時間小梅寒跑遍學校附近的商家，還真的拉到幾個讚助。同學們看到梅寒每天跑那麽多地方，給他起了個外號“神行太保”

　　準備階段都差不多了，他向指導老師請教。朱老師是負責的老師，他看了一下梅寒的準備材料，眉頭緊鎖了起來。

　　“梅寒，你想做這些我們都理解，但是這些不夠”朱老師說道

　　“朱老師，您看我該怎麽準備比較好?”謙虛誠懇的回到

　　“你看啊，首先這個策劃書需要準備詳細點，時間、地點、相關負責人具體情況、預算、需要學院給與什麽幫助、活動策劃目的、流程、籃球賽的獎品來源、各班預備安排等等”

　　“這麽複雜啊?”梅寒驚訝了起來

　　“是啊，這只是準備階段，還有匯報階段。你需要所有的電子備份，因為這些活動可以直接入學院檔案，責任老師就不需要增加工作量。你呢策劃書其實需要做至少2份，因為有選擇才好讓老師領導給你指點啊，就一份沒得選，領導怎麽拿意見啊。這些話其實不是應該和學生說的，但是你比別人感覺成熟，這些你以後走去哪邊都用的上的”朱老師語重心長的說著

　　“好的。。。我記下了，謝謝朱老師”

　　“你以後弄個小本子和筆放在口袋裡面，遇到事情，領導和你說指導意見的時候，就拿出來記下來。”朱老師認真的說道

　　“好的，我能做到的”

　　“其實不是真正記東西很重要，只是讓別人感受到自己受到重視。這樣別人也會對你更認真。”朱老師略帶不好意思的說著。因為朱老師知道這是在單位的處事之道，和學生說過於早了。朱老師還是覺得應該和梅寒說，看到他好像看到他自己一樣。他在這個學校待了三十年了，還在基層乾著，沒有背景是一回事，沒有出色的學歷也是一回事，更重要的是他過去從來不在乎這些，什麽都直來直去。朱老師是當兵出身，做人比較直爽，這些年早就悟出了這些道理，但是自己不願意真的做這些。

　　在朱老師的幫助下，一切都很順利。因為這次活動的表現，小梅寒被學院升為了學院學生會主席，這時候大一開學才第三個月。因為這個校區是新校區，沒有太多學長學姐在這裡。所以這個校區就出現了第一位大一的學院學生會主席。別的學院的大一雖然也是這個情況，但是別的學院始終沒給大一新生這個機會，只有人文學院這樣做了。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾