再說說另外一個老師，那就是我們的計算機老師，名叫郭亮，長得也還很帥氣，身高估計一米七，戴個眼鏡，四川口音。教了我們一年的時間，蘭斯也沒有學到什麽，好像講了講編程什麽，還有什麽邏輯語言之類的。

　　每次上機的時候都是在逸夫樓，機房大概在二樓或者三樓，有鐵門鎖著。進機房之前每個人都要“帶套”，這個套是藍色的腳套。腳套就裝著門口的大紙箱裡面，進去的時候雙腳套上，出來的時候又取下扔回去。

　　一般情況下上機的時候，很多人都是帶著耳機進去聽聽歌，瀏覽網頁什麽的，不過像邱勇這類人則不是如此。印象中邱勇喜歡坐最後一排，因為大家都坐前面了，他坐後面就好做一些不為人知的事情了。

　　邱勇好像是長山人，高中的時候住在榮縣，此人長得也還是非常的帥氣，身高也在一米七左右，平時著裝也很得體，喜歡踢球，有一雙比較喇事的足球鞋，當年20班進行第一場正式比賽的時候，他穿著一雙電視裡面才能看到的帶皮的白色球鞋，而且是帶釘的，據說鞋釘都是可以擰下來的那種。

　　那球鞋的鞋釘與地面接觸的聲音，叮叮當當的，再配上一套羅馬隊的10號球服，16歲的小夥顯得光彩奪目，簡直就是一個陽光、帥氣的男生。蘭斯等人無不投以羨慕的目光，期盼著哪日自己也能有這麽一身行頭。

　　後來大家給他取了個名字叫“邱三”，也不知道他是不是排行第三，這個名字也不曉得是誰最先叫出來的。邱三表面上斯斯文文，正兒八經的，不過暗地裡也是跟楷使、龍使他們一樣，有時候也表現的不太正經。

　　話說在機房他老是喜歡坐最後一排，這是有原因的，邱三一般都能在網上找到一些日韓或者歐美的“*****”，而且把這些片子都下載到機房的電腦上，然後慢慢欣賞。

　　不過後來班上其他很多男生都發現了這個秘密，像楊強、張良、聶子雲、畢有為、彬使等人也都一擁而上，圍在了邱三身邊。聶子雲是個“暴露狂”，從來就是個藏不住秘密的人，不巧彬使卻大放異彩，大聲叫:“你們快過來看，這個麻批好粘音。”

　　郭老師也聞聲跟了過來:“粗俗！”然後就悄悄走開了，接著蘭斯、王勇等人收到風聲，也按耐不住，跑到最後一排去一探究竟。

　　於是好幾個男生都擠在了最後一排，場面盛世壯觀，從此就有了“邱三放片”的典故。每次蘭斯與王勇聊天的時候，都還喜歡開開玩笑，拿這個典故出來說事。

　　還有一個音樂老師，姓什麽已經記不得了，戴個眼鏡，有個摩托車。反正每次上課都是叫大家坐到教室裡面，他給我們放一些流行音樂的MV，其中不乏刀郎、光良等人作品。

　　蘭斯自從初三畢業就喜歡刀郎，喜歡他那狂放不羈的嗓音，喜歡他深情直接的表白。刀郎原名羅林，四川內江人，自2004年憑借一首膾炙人口的《2002年的第一場雪》為人所熟知，後來相繼推出《衝動的懲罰》、《情人》等歌曲流傳於大江南北。

　　當年刀郎的歌曲簡直家喻戶曉，小到摩托車上的低音炮，甚至巴西的一個廁所門衛都在放他的歌曲，總之是成為了神曲，到了無孔不入地步。

　　龍使曾經在榮中巷的精益眼鏡那裡對蘭斯說過，“我跟你說，你別看刀郎現在已經火到了大江南北，走到哪兒都能聽到他的歌曲，但這種歌手是不可能火很久的，他不會成為經典。

”　　蘭斯除了軍訓的時候在班上唱過刀郎的歌曲以後，上音樂課的時候也不放過機會，要求老師放刀郎的MV，剛開始大家也都沒有意見，後來光良的《童話》問世以後，就遭到了大家的一致反對，其中以劉聰穎為代表。

　　當時在寢室無聊的時候，蘭斯會拿出單放機，接上一個長方體的電源，放入刀郎的磁帶，一個人慢慢哼起來，開始學習《喀什葛爾胡楊》之類的歌曲。

　　這首歌寫的歌詞寫的很好，“任我是三千年的成長，人世間中流浪，就算我是喀什噶爾的胡楊，我也會仔仔細細找尋你幾個世紀，在生命輪回中找到你。”

　　據說胡楊樹千年不死，死後千年不倒，倒後千年不朽。成為新疆的一道美景，也成為不少作家筆下所歌頌的一種代表堅貞、堅強、堅持不懈的精神代表。就連王勇也都表示欽佩，然後逐漸對刀郎開始產生了興趣。

　　蘭斯就在寢室開始教他幾首刀郎的歌曲，比如《2002年的第一場雪》，王勇也開始認真的學起來，他說自己以前沒有唱過歌，不會唱歌，什麽歌都不會唱。在蘭斯的帶領下，他也慢慢開竅了，最後也會跟著唱這首膾炙人口的歌曲。

　　只不過大家都對其中一句不是特別理解，為什麽是停靠在八樓的2路汽車?難道2路汽車停靠在8樓嗎?不過現在明白了，原來八樓是一個地名，這個地方有個公交站，並不是大家所理解的8樓。

　　班主任張詠梅老師平時跟大家也是接觸最多的，誰叫她是管事的呢，有個小靈通手機，把號碼都告訴了大家，就連家長也告訴了，說有事情就找她。

　　我們私下都親切的稱她為“梅姐”，楷使等人更是稱之為“梅阿姨”。梅姐的板書也還不錯，字體給人的感覺比較溫柔，就像她本人一樣，不像李婉苓的字那麽蒼勁有力，也不像程明的楷書那麽規規矩矩。

　　一般情況下梅姐對大家都還是很客氣，只不過楷使、龍使、發財他們總是給她生出事端，有時候也惹得梅姐不太高興，免不得在班上批評他們幾句。