杏花村。

　　“你帶回個乞丐?”

　　楊氏驚訝的同時感覺很奇怪，他是不相信李兆不知道自家的情況。

　　“娘，是個女孩，你的兒媳有了。花銷別擔心，我會想辦法。”李兆淡定地說道。

　　情緒值破五百便是他自信的來源。

　　楊氏心裡便開始飆戲。這孩子這麽早熟?自己找個童養媳?這次病好後變化有點大啊！難道真和村裡傳聞一樣，讓仙人給開竅了?

　　“你回頭和我爹講講，我去和她聊聊”李兆便起身出門，去僅有的另外一個房間。

　　“你這臭小子能耐了啊！去吧去吧，別煩我。”

　　楊氏沒好氣的說道。

　　{憂慮值+2}{喜悅值+2}

　　場景一轉。

　　“你真名叫什麽?你之前哪裡人記得不?為什麽做了乞丐?在這裡你完全可以放心了”他言語溫和地問道。

　　返回途中，擔心對方不信任自己便沒直接問。

　　“張紫煙，京城人，我爹是當時是禮部侍郎，被奸人所害而滿門抄斬，我在外玩耍逃過一劫，乞討流浪到這裡”

　　回到這裡，她已經信任了李兆，所以便實打實的講了出來。

　　講這話時她雖然在盡量平複情緒，但這段經歷對她心靈創傷，不可謂不大。

　　“原來你現在是黑戶啊，我會想辦法替你平冤昭雪，手刃仇家的”

　　李兆覺得自己能行，系統在手，報仇什麽的只是時間問題。就看采用什麽手段，想要什麽效果了。

　　“不要，你連童生都不是，這很危險的，你替我保密就好了”

　　她也大致了解了李兆的情況，盡管勢力不大，但起碼遇到了個靠譜的人不是。如今安頓下來，她可不希望他以身犯險，做出無謂犧牲。

　　“這個我心裡有數。過兩天我就去進學了，你在家做些家務，照顧好家裡。有什麽事多溝通。”他囑托道。

　　“好”看著俊俏溫柔的小哥哥，她很安心。

　　回屋後李兆講兌換物交給楊氏，並講了使用方法。

　　點開面板。

　　{情緒值577}，於是花500兌換了三套工藝。

　　酒水、修路、村設施。

　　打開禮包。

　　{開啟禮包:《唐詩宋詞》一部、學習高效卡x5、文房四寶一套(可靜心提效)、500ml75%酒精殺毒液1瓶}

　　省了220情緒值?

　　催我裝B了?催我讀書了?催我找花魁?問題不大。

　　消毒殺菌?給力！

　　{新簽到地府城，限時半年內，未完成取消簽到。}

　　兩日之後。

　　李兆和堂弟李聰背著背包，一起到了金城縣。

　　帶著束脩和學費，見到了未來幾個月的蒙學老師。

　　下裡學舍，是一位夫子自己開的學堂，像這種情況也是完全可以理解的。當然，除了隨王二出行那天看到的官辦學堂，還是有好幾個私塾的。

　　孫夫子是一個年近六十的老人，據說當時考中了童生，後來考秀才屢試不第，便回到縣裡當先生。

　　據說這位老人對於啟蒙有獨到的見解，且注重基礎。

　　其實對於李兆來說，這個也是比較重要的，來這裡就因為看中這個。自己學的是簡體字，除了要學繁體字以外，還要注意一些詞的發音，基礎對於未來的發展至關重要。

　　自己所知道的詩詞，也需要一定的基礎，才能發揮最大價值。

　　“奮鬥吧，

騷年！”李兆對於枯燥的學習也很無奈，他更喜歡一些實操性的東西。　　不過有高效學習卡，還有文房四寶，雙倍效果，他一點都不虛。

　　實在不行，他便準備再兌換高效學習卡，疊加使用，來個超級加倍。

　　在孫夫子書房。

　　李兆和堂弟聽著他的訓誡。

　　“童生要考的內容，除了四書的背誦默寫，還有詩詞的書寫。”

　　孫老夫子直接明確了學習目標。

　　“接下來我們首先要學習的是識字，然後是背誦，再就是對韻。文房四寶隻提供一份，需要使用的話後期要自行購買，寫好字對於得分是很重要的。”

　　“其它的課堂上你們多用心就是了，都回去吧”

　　他講完便拿起書，自顧自看了起來。

　　李兆沒拒絕文房四寶，留給張紫煙用。

　　領取書籍後，他便和堂弟背著背包，來到學堂溫習功課。

　　大概到上課時間，孫夫子便來講課。

　　大家聽的很認真，李兆也不例外。

　　{欣賞值+1}

　　李兆猜測是夫子看他學習認真。

　　很快便到放學時分。

　　一天下來，李兆覺得也沒有學到太多的東西，可能是自己有一定的文化基礎吧?也可能自己預期過高。

　　返回家已經是比較晚了，張紫煙早早便清洗一盞油燈，為李兆夜讀做準備。

　　吃過飯後天色已經黑了，她點亮油燈，坐在一側想事情，隔一會撥一下燈芯。

　　李兆把白天學的內容做了溫習。之後，便開始尋思一些其它的事情。

　　未雨綢繆，居安思危。

　　他規劃了自己的學業，確定了自己的發展，謀劃了可能出現的危機自己應對之法。

　　看了眼日有所增的情緒值，便草草洗漱，便進入了夢鄉。

　　……

　　很快半個月過去了。

　　回想來到這裡的變化，還算喜人。

　　李兆沒有全力開發系統，他覺得只要按計劃來，走好起步階段，就可能走的更遠。

　　情緒值有的是爆增的時候，坐等碗裡來。

　　又是半個月過去。

　　想到來年三月就是院試，對於能考上童生，李兆沒一點擔心。

　　因為大補之下的體質變強，讓他感覺到自己的記憶力和大腦反應都比前世強很多。

　　再加上系統開輔助，他從未感覺到學習居然如此之爽。

　　他並不懈怠，每日堅持練字，堅持使用10點兌換的高效學習卡讀四書，以及秀才考試的五經。

　　他還練太極拳，修身養性，改善體質。

　　當時還問過系統有沒有修煉秘籍，得到答案是目前情緒值基數不足回答這問題。

　　於是他有了修行有可能的感覺，於是在情緒值的開源節流上上心起來，一改往日佛系。

　　這不就來到村裡轉悠。

　　村民們乾完農活還要摘杏子，曬杏乾，還要去捕魚賣魚，賣杏子，從而大家感覺有些分身乏術。

　　“老村長，合作社的事談談吧。咱們明確分工，除了交稅。剩下的每家儲存部分糧食，其余的收益進行分紅”

　　李兆近來也是看在眼裡，急在心裡。他覺得，要不了多長時間，大家會被累垮的。

　　當然，這種擔心是多余的，因為以往他們就是這樣搞。

　　主要除了著急情緒值，還有就是心疼的還有資源浪費。

　　杏樹林的大部分杏子，都沒辦法帶回，鄰村也忙於農活，只有小孩摘取夠自家解饞的。

　　至於搞農家樂摘杏子這個想法，因為交通限制，還沒到落實的時候

　　李兆的學業，進步飛快。在學舍他也是很低調，沒有亂七八糟的事情，便有大把時間兼顧村子這邊。

　　聽到李兆重提合作社。

　　“行，兆兒。今天咱們就把這個定下來！村裡也聽說了你升班很快，腦瓜子靈活，可惜之前家裡耽誤你了。

　　老村長也是比較上心，為他今年才能學而惋惜。

　　“好的村長，那我就對咱們村18戶人進行安排了，晚上我寫份計劃拿過來。”

　　得到肯定，李兆匆匆趕回。