第二天，隨著鈴聲的響起，謝宇醒來，整理了下被子，洗了把臉，漱了漱口，便前往了教室。

　　昨晚倒是覺著還不錯，宿舍裡面人都挺好，也沒那麽多破事，比以前待過的學校強太多。

　　謝宇不禁覺著這才是正常的人待的校園生活。

　　來到教室，先拿著水杯到走廊兩側的公共飲水機取了點水，之後坐回到座位，掏出了單詞書，便開始了背誦。

　　隨著學生陸陸續續的進入了教室，教室也逐漸熱鬧了起來。

　　在早自習的時間過去一半左右的時候，進來了個老師交代了幾句後便又離開了。

　　……

　　早自習的時間倒是過的挺快的。

　　打鈴，下課，謝宇快步走出教室衝向食堂。

　　點了份胡辣湯，一份餅，一個雞蛋後，謝宇看了看也沒看到韓楓，便找了個位置坐下吃了起來。

　　正吃著，韓楓帶著幾個同學坐了過來。

　　“怎麽樣?這飯。”韓楓坐下問道。

　　“真差，不僅難吃，還故意把每份的量控制在能吃7分飽以下，多買一份又吃不完。”謝宇很無語的答道。

　　“這早餐還算能吃，午飯和晚飯比這還差，這破學校就這樣。”韓楓嘿嘿一笑說道。

　　吃完飯後，謝宇便離開了食堂，看著操場上來來往往的人，謝宇不知該幹嘛，便徑直走向了教室。

　　教室門口，幾個女生蹲在地上，面前擺放著凳子，凳子上是泡麵，正津津有味的吃著。

　　“還真是，食堂的飯菜那個量還有那個價錢真不如買泡麵吃。”謝宇心裡這麽想著不過倒是並不打算去吃泡麵。

　　進入教室，僅有寥寥數人。

　　謝宇坐到位置上，感到很無聊，便掏出事先準備好的文綜資料看了起來，但看著看著就不想看了。

　　謝宇發現自己只要一去背某些東西就會腦海中有些空落落的，一但有些空就會很快的浮現出曾經那些痛苦的事。

　　記得初中時期自己其實並不愛打遊戲，只不過由於討厭學校，於是也就討厭了學習，但是腦海中沒事做時，又總是會被那股不安感侵襲，痛苦的事不斷浮現，於是只能不斷地打遊戲，看電視麻痹自己。

　　不過現在情況好像越來越嚴重了，做題時總在思考過程觸發到那些惱人的思緒。看電視已經沒用了，吸引不到自己，只能打打刺激的槍戰類遊戲來轉移注意力。

　　“哼~”謝宇深深呼了口氣，搖搖頭停止思考。

　　“學習吧，不能這樣消磨時間了，真煩人，學習都靜不下心。”想不出解決方法，謝宇隻得強壓下心頭的煩躁，繼續埋頭學習。

　　……

　　沒過多久，上課了。

　　今天的第一節課是英語課，走進來了一位英語老師。

　　“XXXXXXXXX(英語，謝宇聽不懂。)”英語老師講道。

　　之後眾人起立，謝宇隨之起立。

　　“老師好。”伴隨著鞠躬的動作從眾人口中傳出。

　　“XXXXXXXX。”

　　眾人坐下。

　　“同學們，大家假期做了學校發的練習冊沒有?掏出來，翻到XX頁。我隨機選幾個同學背一下上面每部分讓你們每天背的單詞。”

　　“XXX，我說中文，你回答英文。”

　　“XXX。”

　　被叫起來的同學:“……”

　　“不會?那站著吧。”

　　接下來，英語老師又點了幾個人背誦，

毫無疑問，都不會。　　再之後，英語老師開始了講題。不過，是用英文講的。

　　謝宇根本聽不懂，單詞也根本不認識，謝宇也不知道班裡這些人到底聽不聽的懂。這麽厲害的嘛?這單詞都不會，一個個的還能聽懂純英文講課?

　　謝宇此時已經掏出了單詞書準備背單詞了。

　　“這個是非謂語動詞大家記一下啊。”一道聲音傳來，不過謝宇沒理會。

　　“那個同學，你也站起來。”

　　謝宇想著也沒人說話啊，便抬頭看了看，發現竟是指著自己。

　　無奈，謝宇隻好站了起來。

　　“給你們好好講授知識，你們還不好好聽。”

　　“今天，我給你們立個規矩。上我的課，不允許看其他科目的書，不允許喝水，我不喝，大家也別喝，專心聽課。我每節課剛開始都會點名背誦，如果不會，那就站著，如果不想背，那就買個本子，每天寫一張單詞，練練字，你們以後高考了，可以抄閱讀理解。”

　　謝宇:“……”

　　接下來的時間，謝宇站著看著單詞書，不過大概十分鍾後就讓幾人坐了下來。

　　時間一分一秒的走著，不久後，下課了。

　　謝宇起身給左邊兩個要出去的女生讓了下路，便又繼續坐著。

　　……

　　第二節課是地理。

　　“同學們，我是你們的地理老師，也是你們的班主任，我姓張，可以叫我張老師。大家都在微信群裡吧，我主頁有我的電話，有事可以給我打電話。”班主任倒是頗為和氣地說道。

　　“同學們這個座位都是暫時的啊，大家這兩天統計一下人數，區分出藝術生和普通生，體育生就不用了，藝術生的位置都調到後排，你們先去各自的教室去上課，文化課等到後期專門開課給你們補。”

　　隨後，班裡的藝術生走出了教室，謝宇左側的兩個女生也離開了。

　　“你們高二時候都有誰是各科的課代表啊之類的，你們自己安排一下。再分一下組之類的。我們的衛生區域就教室門口這一塊，隨便掃兩下就行。”

　　“還有，我們高三了，每星期都會有一場考試，這個卷子的費用是兩百，沒拿錢的我先幫你墊著。”班主任繼續說道。

　　“這都可以午休時候再收，大家先上課吧。你們都拿課本沒有，沒拿也不要緊，直接打開發的練習冊XX頁吧，我們今天講水循環。”

　　“好，同學們，那麽XXXXXX。”

　　……

　　講了一會兒後，地理嘛，都是中文，謝宇還是能聽懂的，但謝宇聽了一會兒後，發現好像講了挺長時間的，好像也講了挺多話，但是主要好像就是把書上那幾句話念了一遍。至於原理之類的，不知道。

　　“好，同學們，大家接下來再背一會兒，等會我提問。”

　　眾人便開始哇哩哇啦地背誦。

　　……

　　十幾分鍾後。

　　“好，同學們，停一下，我隨便點幾個人背一下。”

　　“內個同學，你起來背一下XX。”地理老師指向謝宇前面的一個男生說道。

　　“地表徑流……”被點到的同學答道。

　　“好，坐下，後面一個。你背一下XX。”

　　謝宇:“。。。。。。”

　　“植被蒸騰作用……”謝宇起身回答，前排的一個男生翻開書示意謝宇偷偷看。

　　最終，謝宇坑坑巴巴的答完了。

　　之後，地理老師又點了幾個人背了一下。

　　“好，同學們，接下來，大家再自己看看，做做題什麽的。”地理老師放下書，班裡陷入了安靜。

　　又是十幾分鍾後，下課了。

　　第二節下課後課間時間比較長，謝宇感到一陣空虛。

　　“哥們，要不要一起去打球。”前排的一個體育生扭頭問道。

　　謝宇先是一愣，但立馬說道:“我不會，我只會乒乓球，你們去玩吧，不用管我。”

　　……

　　謝宇坐在位置上，覺得挺美妙，這些同學素養都這麽好的嘛。

　　謝宇心中久違的開心。

　　嗯，繼續學習吧。

　　沒多久，上課鈴再次響起。

　　第三節課是語文課。

　　語文老師如期而至，是個女性，看面相是挺和善的那種。

　　“同學們，假期期間大家把古詩文，文言實詞，虛詞背的怎麽樣啊。”語文老師笑問道。

　　“好的很。”

　　“嘎嘎牛掰。”

　　“好，一會兒就找你們幾個上去默寫。”語文老師皮笑肉不笑的說道。

　　“同學們，我們繼續假期在丁丁學習軟件上學到的位置，這節課我們先朗讀一遍燭之武退秦師。”

　　眾人翻開課本開始齊聲朗誦。

　　讀完後，語文老師又讓眾人圈住幾個詞注意其釋義。

　　之後便是一段冗長的東西，謝宇好像聽了，又好像沒聽。

　　臨近下課，語文老師又發了張小卷子，上面是一些古詩文默寫和文言詞匯翻譯，還有一篇作文素材。

　　不過這個作文素材很拗口，很偏門。背誦難度大不說，也幾乎是用不上。

　　謝宇也就沒想著背。

　　第四節課，也就是離吃午飯最近的一節課，是數學課。

　　數學老師推門而入，是個女生，看著年紀不大，很秀氣，嘴上掛著淡淡的笑意。

　　嗯，就是有點脫發.

　　“同學們好，嗯，大家那個練習冊都做到哪一頁了?”數學老師輕聲問道。

　　這次倒是沒什麽人回應，只有幾個看起來數學學的不錯的出聲回答。

　　“那好，有什麽不會的說出來，我給你們講。”

　　……

　　謝宇抬頭看了看，這個數學老師和少數幾個會做數學題的在互動著，其他人只要不擾亂課堂秩序倒是也沒那麽多事，可以去看自己想看的書。

　　於是便低頭看起了數學必修一。

　　學數學的時光貌似過的比各科都要快，雖然謝宇學的很吃力，也沒學多少東西。但，該吃飯了，便隨著大部隊前往了食堂吃飯。

　　……

　　打飯，坐下，吃飯，離開。

　　吃完飯後的謝宇再次回到了教室，坐在位置上。

　　午休時間倒是挺長的，謝宇看了會書，便趴在桌子上睡覺了。

　　午休結束後，去接了杯水。

　　下午第一節是政治。

　　政治老師倒是提早來到了教室。

　　女性，額，感覺挺凶呢。

　　“同學們，都醒一醒啊！準備上課了。”政治老師站在講台前呼喚著同學們。

　　“你們都帶課本沒有，沒帶的話下星期帶過來。”

　　眾人:“???”

　　“老師我們這星期放假嘛?”

　　“反正我們學校一高的孩子們是不放假，不過我剛接到通知你們學校這星期會放假，中秋節假期。”政治老師拿捏著腔調說道。

　　謝宇:“我們，你們???”

　　眾人:“老師放假幾天啊，是不是和國慶一起放假啊?”

　　政治老師:“隻放中秋節。”

　　“???”

　　“臥槽。”

　　“國慶節被吃了?”

　　“今年的國慶和中秋沒有連在一塊吧。”謝宇想到。

　　眾人七嘴八舌地討論著。

　　“好了，我們開始上課。”

　　“先打開你們的練習冊吧。你們都做了沒，先把第一頁的選擇題都做了吧，做完了我再講。”政治老師風風火火的說道。

　　眾人開始了做題。

　　謝宇看了看，第一頁是經濟部分的題，都挺簡單的。

　　政治選擇題嘛，本身就很簡單。不過大題在謝宇看來就很難受了，邏輯性沒有歷史和地理強，特別是經濟和政治部分，謝宇做起來都非常吃力。

　　……

　　“好，應該都做的差不多了吧，我現在快速給大家講一下。”

　　“第一問，因為……”

　　“這個人民幣對美元匯率中間價持續走高的意思就是人民幣升值了，所以這道題……”

　　謝宇這是第一次聽學校文科老師講題。感覺，怎麽說呢?好像講了，又好像沒講。而且，這個人民幣對美元中間價這個謝宇好像做過一個完全相反的題，好像也不是這樣。

　　算了，等放假了仔細查閱下資料吧。

　　“好，同學們，講完了。接下來，我給大家準備了一套經濟大題模板，我投屏到電腦上，大家記一下，下節課我提問。”政治老師接著說道。

　　說完，便轉身離開了教室，也沒再多講一下這個所謂模板怎麽用，裡面的話都是什麽意思，是幹嘛的。

　　“嗯，或許以後會講大題的吧。”謝宇心中想到。

　　眾人抄完後，又過了一會兒，便下課了。

　　第二節是語文課。

　　“同學們，上午發的那張小卷子大家都做的怎麽樣啊。”依舊是同樣的出場。

　　“都拿出來，我們先講一下吧。”

　　眾人拿出卷子。

　　實際上也沒什麽可講的，其實就是些古詩文默寫，文言詞匯翻譯。

　　之後語文老師念了一遍。

　　當然，中間穿插了許多話語。

　　“好，同學們，我們現在找人把這些古詩寫到黑板上，每個人都要寫，一人一句，從最左邊那一列開始。”

　　謝宇:“???”

　　起初謝宇有點懵，不知道是要幹嘛，然後便明白了，就是排隊去講台上把卷子上的每句詩寫出來。一人一句。

　　之後便是排隊到黑板寫詩，謝宇也問了問自己前面人寫的哪一句，自己在卷子上看看下一句，便上去寫了。

　　班裡人挺多的，卷子上的詩並不夠分，而且，也快要下課了。

　　人數輪到一半時，詩寫完了，也下課了。

　　“好，同學們，沒輪到的同學先記著到哪裡了，下次繼續。”

　　謝宇整節課都是一種懵懵的狀態，下課時，只聽到這麽一句話。

　　坐在座位上沉思許久，謝宇回過神來。

　　“奇怪，怎麽和夢遊似的，這節課幹了什麽。”

　　沒由來的，謝宇腦海中蹦出一句:“瑪卡巴卡，小葵花媽媽課堂開課啦，智慧樹下智慧果，智慧樹下你和我。”

　　謝宇此時感到很無語。

　　或許今天一天的課都很無語，不對，好像不包括數學。

　　……

　　第三節是數學課。

　　和上午差不多，謝宇繼續埋頭看必修一。

　　轉眼，便到了第四節，是歷史課。

　　歷史老師走進來，是位男性，年紀偏大，腰間還掛著擴音器。

　　“好，同學們，我們繼續假期期間的知識複習。翻開歷史課本到XX頁。”緊接著將課件在電腦上放出。

　　“同學們，看XXXX……”

　　……

　　“同學們，接下來大家可以背知識點，也可以做題。”念完課件後，歷史老師坐下說道。

　　謝宇便打開歷史練習冊做了會兒題。

　　臨近下課，歷史老師說道:“同學們，以後啊，每節課，前十五分鍾，我們就讓同學們站起來說歷史知識，說什麽歷史知識呢，課本上的，歷史小論文答案上的，都行，每人講一分鍾，啊。就從第一列第一位同學開始。歷史題啊，就是要會說，等你考到七十分以上，那這歷史你就學的差不多了。”

　　“叮鈴鈴~”下課鈴響了。

　　“好，同學們，下課吧。”

　　眾人魚貫而出。

　　……

　　“韓楓，你們理科班上課通常都是怎麽講課的。”謝宇衝面前的韓楓問道。

　　“講課?就那樣講啊。”韓楓略顯疑惑的說道。

　　“嗯，吃飯吧。”

　　……

　　臨近晚自習，學生們好像都格外地活躍，男女同學在走廊上聊著天，伴隨著時不時的嬉笑聲。還有的在追逐，打鬧。

　　嗯，夜晚總是格外的有活力呢。

　　走進教室不久，班主任也來到了教室。

　　“同學們，吃完飯後，可以放會兒新聞連播，關注一下國家大事，提高一下政治參與素養。”

　　於是，電腦上便播放起了新聞連播。

　　謝宇看了會兒，怎麽說呢，挺有意思的。

　　很快，便到了晚自習。

　　晚自習，老師一般倒是不會講什麽課，一般都是讓大家自習。

　　謝宇感到一陣輕松，終於可以好好學會兒了。

　　晚自習的兩節課很快便過去，謝宇隨著大部隊回到了寢室。

　　刷牙洗臉，衝下腳，聽舍友吹會兒牛逼。

　　“宇，感覺怎麽樣，這老師厲害不厲害。”左側的趙元笑呵呵的問道。

　　“牛掰，厲害壞了，咱們班都學習怎麽樣?”謝宇很是無語，轉而又反問道。

　　“嘿嘿，一個過本科線的都沒有，反正再過幾天就第一次考試了，考試成績一出來你就知道了。而且我告訴你，這邊改卷分數都虛高。你可以一會兒問問孫景，他學習比較好，了解的比較清楚。”趙元一副幸災樂禍的說道。

　　謝宇:“……”

　　熄燈了，孫景正好回到宿舍，躺上床後。

　　謝宇問道:“孫景，這學校老師都這麽講課的嘛，怎麽感覺這學了一天，什麽也沒學到，還搞得挺累。就比如那語文老師，雖然和和氣氣的，但是這講的是什麽，就，就這樣念古詩文?還有那個給我們整理的作文素材，都是些看不懂的話，背誦難度不亞於一篇文言文，這還不說用不用的上。還是說這是第一天講課， 先熟悉熟悉?”

　　“艸，嘿嘿嘿嘿……”孫景一下子笑出了聲。

　　“不愧是從社會上回來的，你第一天就發現了，我是高二快結束了才發現問題的。先說那個語文老師，她去年講完課本後就一直在講古詩文，也不是講，就是念了一遍又一遍。那個作文素材是今年才開始讓我們積累，我也看了，我也覺得太扯了，沒用。我算是發現了，這個學校的老師教的是一點用沒有，上課純浪費時間，學到現在，感覺啥也沒學。”孫景剛開始還在笑，說著說著表情卻似乎變得憂鬱了起來。

　　“誰在說話！”門外突然傳來問話。

　　謝宇懵了。

　　“誰在說話?”問話再次傳來。

　　謝宇想說，卻又口吃，一激動反而更說不出了。

　　“我，孫景。”

　　……

　　“外面那是誰。”謝宇壓低聲音問道。

　　“宿管。”

　　“那是不是記你名字了，有沒有什麽懲罰?”謝宇趕忙問道。

　　“罰五塊。”

　　“我明天請你吃食堂。”謝宇感到特別羞愧，自己和別人說話搞得別人被罰了。又因為自己的口吃而感到懊惱。

　　“不用，多大點事。”孫景一副無所謂的說道。

　　“不行，我必須請你吃食堂。”

　　……

　　謝宇躺在床上，感到很欣喜，自己多久沒有過這種感覺了。同學之間的情誼，互幫互助，挺身而出。

　　這種感覺真美好。

　　謝宇忽然覺得自己是幸運的，來到了這個學校的這個班級。

　　真不錯。