“創辦學校沒有你們想象中那麽容易的。”一番思量後，老班長似乎也有些意動，但是還是忍不住提醒文校長。

　　文校長也大概了解過，所以信心滿滿的跟老班長說道:“這個我們也了解過一些，如果純粹靠我們自己，肯定是千難萬難。但有您和狼種武校的成功經驗，和資源幫扶，咱們聯合申報一個武校，也花費不了多少，相信上級部門不會拒絕送到手裡的政績的。”

　　老班長第一次跟文校長打交道，也不好說太多喪氣話。勉強點了點頭，但他作為一個當兵的出身，還是沒忍住跟文校長等人，介紹了一下申辦學校具體的要求。

　　哪怕此次武校創辦申請，肯定是要我們文家村小學和狼種武校一起制定完整的創辦方案，在我們本地申請。只聽老班長耐心的講道:

　　(一)設立學校和其他教育機構必須具備以下基本條件:

　　1、舉辦學校的社會組織，應具有法人資格;

　　2、有組織機構和章程;

　　3、合格教師;

　　4、符合規定標準的教學場所、設施、設備等;

　　5、必要的辦學資金和穩定的資金來源。

　　(二)申請正式設立民辦學校的，舉辦者應當向審批機關提交下列材料:

　　1、籌設批準書;

　　2、籌設情況報告;

　　3、學校章程、首屆學校理事會、董事會或者其他決策機構組成人員名單;

　　4、學校資產的有效證明文件;

　　5、校長、教師、財會人員的資格證明文件。

　　(三)設立學校的流程具體如下:

　　1、舉辦盈利性學校向縣市場監督管理局提出申請，舉辦非盈利性學校向縣民政局提出申請;

　　2、向縣教育局提出籌設申請;

　　3、經審核同意後，下達同意籌設批複文件;

　　4、向縣教育局提出正式設立申請，縣教育局組織評估組進行評估，評估合格後辦理辦學許可證;

　　5、舉辦盈利性學校向縣市場監督管理局核準登記，舉辦非盈利性學校向縣民政局提出核準登。記

　　總之，學校和其他教育機構的設立、變更和終止，應當按照國家有關規定辦理審查、批準、注冊或者備案手續。法人應當依法成立。法人應當有自己的名稱、組織機構、住所、財產或者經費。法人成立的具體條件和程序，依照法律、行政法規的規定。設立法人，法律、行政法規規定須經有關機關批準的，依照其規定。

　　這是政府部門對申請創辦普通教育培訓機構的要求。”老班長大概花了半小時時間，簡介明了說清楚了他知道的基本信息。還不帶文校長幾人消化，又繼續說道:“如果是申請創辦武術學校，那要求更嚴、條件更多。

　　1.場地和設施:需要一個適合作為武術學校的場地和設施，這可以是一個租用的場地或者自己的房產。需要考慮到場地的面積、通風、安全等因素。

　　2.師資力量:需要招聘一定數量的武術專業教師，他們需要具備較高的武術技能和教學經驗。教師可以是全職或者兼職，但需要保證教學質量的穩定。

　　3.學員招募:需要制定有效的宣傳方案，吸引足夠的學員加入學校。可以通過廣告、社交媒體、口碑宣傳等方式進行宣傳。

　　4.管理和運營:需要制定合理的管理和運營制度，包括教學計劃、學員管理、安全保障等方面。需要定期對學校的管理和運營進行評估和改進。

　　5.合法注冊:需要在當地政府或者教育部門進行合法注冊，獲得相應的證照和許可證。需要遵守相關法律法規，保證學校的合法運營。

　　此外，還需要考慮到財務管理、風險管理、安全保障等方面。建議在開辦武術學校前進行充分的調查和準備，制定詳細的發展規劃和計劃，確保學校的順利運營和發展。”

　　聽完老班長詳細的指導以後，文校長幾人也是倍感受益良多，表示我們肯定盡快整理一份詳細的資料， 然後再去武校專程向老班長取經，結合狼種武校提供的相關師資、資源和品牌加持，再向我們文家村所在的市領導去提交申請。

　　所以，第一次雙方溝通，在還算圓滿的情況下，就這樣結束了。臨走時，老班長還不忘跟文山聊了幾句，聽取了文山對“去狼種武校學習，還是等著文家村這邊武校辦起來”的意向後，很明顯文山更偏向等文家村這邊武校辦起來，並不想帶著小夥伴們跑那麽遠去狼種武校。

　　老班長也理解，在邀請文山兄弟下次一起去狼種武校逛逛後，就帶著李國慶老師一起匆匆離開了。沒辦法，鄉村條件有限，不好招待。人家一個正處級領導，說在市裡還越了朋友，文校長再三挽留不得之後，也值得遺憾的送走了他們。

　　然而，理想是豐滿的，現實是那麽骨感，和那麽的打臉。

　　十一期間在文校長的組織下，拉著衛副校長、宋主任和幾個文筆較好的語文老師，一起打磨了一份創辦武校的申報資料。並趕在十一後的第一周，就專程去了中原省狼種武校，詳細討論和補充了不少狼種武校的資料。費盡心思找了鎮裡的一個相熟的副鎮長引薦，在10月底就快速提交到了市裡的教育局。

　　沒等3個工作日，就被直接否決了。甚至私下裡打聽，據說有領導還很是嚴厲的批評了一頓，說文校長等人不要好高騖遠。有精力好好提升現在小學的教學質量。

　　一時間所謂的聯合創辦武校，成為了本市教育系統一個不大不小的笑話，申辦就陷入了尷尬的境地。