(介紹2)

　　降臨人在來到這顆星球的第十年時，首先正式的與外海海域“熱楓”的首領們形成了聯盟，並為這片四處是島嶼的文明命名了一個新的國家名——“塔沁爾與銀盟聯合合眾國”;因為在“熱楓”人大部分眼中，這是他們早就渴望的難得的機遇，也是使這個星球能快速進步的唯一方法，降臨人為他們帶來了他們從沒見過和學習過的科技，盡管這當中的大部分與他們所認識的或所學的有許多不一樣甚至有打破與這裡生態之間的平衡的地方，但他們還是普遍認為只要能獲得進步，那就是可以認同的。

　　“熱楓”文明與降臨人結盟互助與資源互換的消息很快傳到了“春鳥”同年，在“熱楓”領導的推薦下，降臨人又帶著他們的高科技和產品來到了熱旺大陸平原，但在這裡他們遇到了些許阻撓——當他們初登陸這裡時，就被眼前的景象徹底的征服了——這裡的環境很像他們自己的先輩們曾經生活過的星球，這裡鳥語花香，四季如春，在他們眼中這裡的一切都是和諧的美好的，降臨人迫切得本想在這裡定居下來以將這裡也作為他們和“春鳥”共同的家園，但這裡的原住民都擅長與自然對話，精通“魔力”，倡導與他們的先祖自然之神“春母”共存，並且他們並不是很喜歡外來者，因為他們害怕這平衡被打破;但“春鳥”的領袖最終選擇了與降臨人能共存的方法，前提是這不會打破他們本有的平衡。

　　“春鳥”文明同樣獲得了新的國家名稱——“格魯烏萊特與銀盟聯合第一王國”，隨後，整個熱旺平原地區跟隨南部外海海洋地區正式啟用新的編年製和時間製，這一年，也被稱為“新元年”;然而，降臨人並沒有光顧那個神秘的“雪嶺”文明，因為他們剛開始聽從“春鳥”人民和“熱楓”人民的勸告:“永遠不要嘗試踏入那片被遺棄的凍土。”降臨人與“春鳥”的居民共存的時間持續到新9年——由於渴望更多的降臨人從他們擁擠髒亂的飛船中解放出來，他們想要在平原更廣闊的地方建起“生活區”，這又違背了當初與“春鳥”領導者的協定，於是，開始有些許“春鳥”人民站出來向統治者提出意見——即便他們得到了降臨人帶來的許多幫助，使用著他們從沒了解過的科技，但他們建議更多的降臨人可以去南方的海洋，在那裡建造他們所謂的“生活區”，可這些居民並不明白，降臨人已經看中了這片美麗的土地，並且已經不打算離開了。他們會想方設法、不擇手段地與“春鳥”人民達成最終的一致。(介紹2完)

　　“馬朵，你寫的這是什麽?你最好重新寫！”一個略帶有磁性但是因為長期授課而沙啞的低沉的聲音打破了瑞格熱爾斯“和風”第一中學中級辦公室午後的寧靜——這所系列學校是由降臨人創建以提高格魯烏萊特學習對外翻譯能力的。“你知道寫降臨人的壞話意味著什麽嗎?趕緊處理掉！”那個聲音連續指責著，但又在刻意控制著音量，生怕被第三人聽見了;“老師，我覺得我寫的沒什麽問題，而且我也沒有明說他們壞話，我是開玩笑的說的。”馬朵在站在辦公室桓木製地板上，用這種木頭做地板和裝飾牆可以防水防潮，並且質地很結實，踩在上面會發出很明顯的“啪嗒啪嗒”聲音，所以又名“啪嗒木”——八年前這種樹很常見現在這種木頭只有在園林靠自己人人工種植才能見到了。

　　“胡說八道，我現在給你打回去，你重新寫，

你最好也換一個題目，寫寫他們的書籍感想或者高科技什麽的，這方面你真該看看你同桌芮林，你看看他是怎麽寫的...”葉倚青把芮林的作文從一遝本子中抽了出來，翻到了第11頁讓馬朵看，馬朵首先看到的是作文底下用紅筆批注的“A+”的符號，這是降臨人用來評價作業等級的符號，好像是可以證明芮林這篇作文寫的很好。“看完了老師。”馬朵大概掃了幾眼，“真的假的，這麽快。”葉倚青露出了詫異的目光，早在新元年之前，他就是“春鳥”裡數一數二的“育芽人”導師了，新元年“禁苗令”後，他放棄了自己的身份，選擇成為正式的降臨人公認的“教師”了，曾經他教誨新生的“春鳥”孩子們與自然溝通，現在他教育這裡的學生降臨人的語言與用黑色油筆寫作能力——從教這麽多年，他第一次接觸馬朵這樣思想活躍且好奇心強烈的學生。“那你知道現在怎麽寫了嗎?”葉倚青輕聲問道，今天的寫作任務是描寫關於“現在與過去”的，可以寫外界，也可以寫自己的改變，在全班人都寫的是高科技對生活帶來的改變的時候，只有馬朵自己寫了哪裡的樹少了一根、哪裡的草枯萎了，或者哪裡的泥土被變成公路了;在他眼裡，這些都是降臨人改變的。而馬朵把這些都寫在了作文裡，葉倚青為了避免馬朵被排擠，就要求馬朵重寫。　　“知道了老師，我後天再重新給你一份。”馬朵有些不服氣的回復道，他那未變聲完全的嗓音還是有些稚嫩，整齊的短發向後背著，露出的額頭下方是清澈的眼瞳，這雙眼睛是傲嬌與幼稚並存的，它時常彎著帶有笑意，時常大睜著因為看到了從沒見過的事物而感到驚訝;這雙現在還沒有見證多少景象的眼睛是非常純真又容易讓人心愛的。馬朵走出辦公室，他已經長高了不少，以至於快要撞到門框了;他輕輕蓋上辦公室門，防止發出聲響引起別人的注意;他走在走廊裡，走廊的地板非常滑，好像是用某種他沒見過的材質做成的，或許是降臨人自己用的石英或者搭配著本地稀土混合成的水泥鋪上去的。

　　他回到了教室，教室像一個長方體的形狀，四周都掛著黑色的可以顯示各種畫面的長板，前面則是葉倚青老師經常上課用的講台，同學們都在坐著休息——由於每個教室的空間有限，這裡並沒有床供他們可以躺下休息，而且每個人的座位都是很狹窄的，因為一間教室要同時能容納50名學生;馬朵回到自己得座位坐了下來，他探頭向透明窗戶外面望去，外面很多地方是正在建造的樓房，降臨人們的科技可以讓他們在一天之內就能輕松建出像馬朵所在的這樣的學校，在這之前，是所有人根本無法想象的;他又向更遠的地方看去，是降臨人停半空中的飛行器，這些東西他都沒有見過，而它們突然的出現讓他很長時間都不能適應，這裡原本的慢的生活節奏已經徹底被打亂了。

　　放學的時候，已經是下午三點了，但是學生們並不能離開，而是繼續學習降臨人帶來的一些高科技日常用品，比如怎樣使用投影儀、電腦電視、以及日常醫療或者工具之類的，只要是關於降臨人的一切，他們都要繼續了解和學習，一直到五點真正的結束。“馬朵，今天老葉找你幹什麽了?”在“銀盟簡史初階”課上，芮林終於找到機會和馬朵搭話，“噢，誇你作文寫得好，讓我重寫呢。”馬朵一邊聽著台上老師通過電子投影器放出的視頻一邊回復道，“你別聽他的，我胡寫的，純粹是為了分數。”芮林立刻解釋道，“我看見了，你的評價好像是什麽‘a’還是什麽來著。”馬朵不會說那個外來詞語，隻好用自己的語言描述，“A+啊?”“哦，好像是的...”二人將頭埋在用雙手立住的《銀盟簡史·初階》後，小聲討論著。

　　新元年開始之後，降臨人就改變了這裡的教育方式了;在過去，像葉倚青這樣的“育芽人”會教導孩童時期的“春鳥”人怎樣親身感受天空、河流、森林和土地中的自然之力的存在，告誡他們要時刻感恩“春母”對這片土地的守護和恩賜，讓他們銘記無時無刻都要堅守自我和自然之間的平衡，不可越界;現在，降臨人禁止了這樣的教學方法，而是將自己的知識加入了進去，以達到以後他們可以為降臨人工作的目的——曾經的這些“育芽人”不得不放棄過去受人尊敬愛戴的身份，為了生活和響應禁令而去學習這些新納入的降臨人的知識;台上的這位教授銀盟簡史的老師是降臨人在“熱楓”那邊的教育工作室專門派來的，馬朵一般時候在學校裡沒有見到過這位老師——她雖和這裡的“春鳥”人有這近似的膚色和體貌，但是穿著比較奇怪，應該是降臨人製作的製服;她熟練的運用著教室裡的投放板和各種教具，給人一種不太舒服的優雅。

　　“銀盟史45年，最高銀盟聯合政府通過了什麽法案大家知道嗎?”台上的老師暫停了視頻，轉身用溫柔和輕挑的聲音問出了這個包括馬朵和芮林都不知道的問題。“泛文明互助法案”一個聲音打破了這個暫時的寂靜;“很好，請你簡單描述一下。”馬朵和芮林一塊回頭看著給出答案的那名學生，他鼻子上駕著兩個透明玻璃片，馬朵之前在外面見到過不少這樣的人，他是從父親那裡得知這些人看遠處的東西是模糊的所以才戴上這些東西的;“又是一個雙眼被囚禁的可憐人....”馬朵心裡念叨著，“由於銀盟是由許多個文明一同組成的，所以當時為了將各文明利益最大化，人類文明政府提出了‘泛文明互助’政策，旨在提倡各個文明能發展和進步，並且將資源和科技共享，並一同發現其他新的友好文明，並給予幫助，這個法案的提出在當時舉行了全文明的公投，並有超過百分之九十的讚同票，最終在銀盟史45年，‘泛文明互助法案’就正式實施了。”

　　“回答的非常好。”台上的老師拍手肯定道，手腕處的圓形電子裝置跟著發出乒乓的聲;馬朵聽著他們之間的對話，轉身看著芮林，他問出了一個問題。“還有百分之十他們不管了嗎?”“我不知道，你可以問問老師。”芮林搖了搖頭，馬朵看了看芮林的眼睛，就舉起了左手。

　　“這位同學，你有什麽要補充的嗎?”老師微笑著示意馬朵可以站起來了，“老師，這次投票是整個銀盟的人都可以參加的嗎?”“當然了，難道是像以前的這裡一樣直接由領袖張口嗎?”老師挑起一邊細長的眉毛攤手開玩笑道，在座的人都笑了，但馬朵緊接著又問道:“那老師，公投剩下的百分之十，他們就不關注了嗎?萬一這百分之十當中就包括我們或是像我們一樣的人呢?”當馬朵話音剛落的時候，包括老師在內的全班人再次陷入了寂靜，此時的馬朵雙眼炯炯有神，緊盯著老師的一舉一動，而剛才被自己玩笑逗樂的老師的眼中現在滿是詫異和疑惑——她收起剛才的笑意回看向馬朵，她不明白這個地方為什麽會有學生問出這樣的問題，這兩雙眼睛就互相對視著，長達數秒。

　　“這個問題我也不知道，如果你感興趣的話可以去翻一翻資料，但是我能告訴你的是，那另外的百分之十在第二次公投中也都讚同了，也就是說，這次法案公投最後是全票通過的。”幾秒過後，老師終於開口了，“還有第二次嗎...”馬朵好像有些失望，凝神的雙眼突然像松了的弓弦，“是的，要是你感興趣，你課後可以去了解了解。”老師說完便示意他坐下，“我們繼續上課！”馬朵坐下來了，教室的人有些用異樣的眼光看向他，這讓他渾身有點不自在，以至於他皮膚下好像有食葉蛆在爬一樣的難受。但此刻芮林拍了拍他的肩膀，“沒事，別管他們。”後來的課上，那位老師幾次用嚴肅輕皺眉頭的眼神看向馬朵，直到下課。

　　正式放學了，馬朵像往常一樣和芮林一起步行回去;“馬朵，你可真行啊，直接給老師問不會了哈哈哈！”後面突然一個刺耳的聲音傳來，一雙手拍在了馬朵的左肩上，“你是怎麽想到的，波肉?(降臨人詞匯)”是馬朵班上的同學，是年級裡數一數二的“刺頭”，“跟你沒關系，把手撒開。”馬朵趕緊將他的手拿開了，“別緊張，波肉，嘿，你們知道嗎，在降臨人那裡，這種的都是怪胎！”馬朵被身旁的同學們開著玩笑走到了校門口，芮林本想把他們趕走，但被他拒絕了。在大門外，有不少這些學生們的家人在等待著，剛才開馬朵玩笑的正是其中之一——大櫳的家人是在“春鳥”和降臨人開放語言溝通後第一批加入降臨人的降臨語翻譯官，這在現在還是比較稀有的，因為很少有本地人能熟練掌握外來文明的語言，更別說去和他們直接溝通了。所以他們在現在看來家境很富裕，他的母親每天都會身穿不同款式的衣服、打扮時髦地開著一輛高科技“星穹之光”牌四輪驅動轎車來接他回家，這些都是從降臨人開的高價店裡或是直接在“艙頂”商業廣場那裡買來的，這些東西和裝飾在現在的極大部分格魯烏萊特人眼中是極其奢侈的， 而他們一家的生活，也是大部分格魯烏萊特人所向往的。明年，大櫳一家會被特赦搬進第一批新建成的“生活區”A區裡，去和降臨人做鄰居。

　　“等著受苦吧！”馬朵輕撇地說道，他看著大櫳滿懷高興地像往常那樣和母親擁抱後坐進車裡後駛遠了，心裡很不是滋味，但他習慣了。”馬朵，你今天回去準備幹什麽?”芮林打斷了他的凝望，“哦，我想看看那個什麽法案。”馬朵將注意力重新轉到了今天他提的問題上，其實對於降臨人所在這裡做的一切，馬朵心裡有許多不解和疑惑，他渴望知道這些答案，但他知道這些不會有人告訴他的，他只能自己尋找。“挺好，追求真理哈！”芮林肯定道，“你呢老兄?”馬朵一邊問道，一邊四處張望著，他總是會盯著現在的景象，將這些和過去的這裡在心中做比較，自從“鋼鐵森林”計劃實施以來，很多降臨人造的建築物在短短十幾年間拔地而起，取代了平原以前的草地和森林，現在這裡的綠茵已經變得非常有限了，取而代之的是空中的降臨人的飛行艇和地面的降臨人鋪的黑色道路和來往行駛的車輛。“寫作業啊，作業很多。”芮林苦說著，“哦，我不打算寫了。”“這麽厲害，別讓超樾知道了。”在馬朵看來，這些作業的內容是非常無聊的且毫無意義的，與其完成這些降臨人的作業，還不如去了解了解他想知道的東西。

　　“沒事，我們後天見吧。”“好嘞，後天見！”在經過了一個十字形狀的路口後，馬朵和芮林分別了。