公告

　　邵興雙龍一中，急需招聘一名初三班主任，要求大專學歷，本縣中學教師，有豐富的管理畢業班的班級管理經驗。有意者，明天上午八點半，來學校辦公室參加筆試和面試。

　　招聘公告我是在電視看到的。

　　啥意思?

　　我感到疑惑，雙龍一中是全縣的龍頭學校，在全市排名中，排名第一，每年考上清華北大不少於五個。進雙龍一中的教師要求非常苛刻。我一無關系二無背景，不過，我相信自己的實力。

　　不一會，縣電視台又一次滾動播放教師招聘公告。

　　我知道，當一名合格的班主任必須具備堅定正確的政治素養，“三觀”健康的思想素養，扎實厚實的教育學心理學素養，善於與家長學生進行溝通的語言學素養，一身正氣兩袖清風的道德素養，心胸開闊豁達樂觀的人格素養，多才多藝的才藝素養。

　　以上這些，我都具備。在鄉裡教書，如果自己沒有上進性，得過且過。

　　命運靠自己掌握和改變。教師的地位雖然有所提高，但是，在農村教書的老師，除了國家發的死工員，幾乎有多少外塊。老婆要和離婚，首要原因是我的工資低。滿足不了當初嫁我的夢想。

　　老師們在一起閑聊時，都說雙龍一中，一個普通老師每年的收入有十多萬。高中老師高達二十萬。

　　金錢的動力強烈的挑戰性使我決定放手一搏。

　　我知道，鄉裡老師要想調到城裡教書，沒有關系和人民幣比登天還難。我雖然有一個當縣長父親，因為他拋棄母親，娶了一個年輕的國家公務員。從此，我和母親相依為命。我和他有沒有任何往來。父親在我的心裡，只是一個符號。沒有感情?沒有交集。從小學到大學，父親沒給我一毛錢。我學習成長的道路上，都是母親辛苦勞作供我完成學業。母親才是我的天我的地。很少有人知道我有一個當縣長的父親。

　　我要報答母親的恩澤，我要去縣城買一套商品房，讓母親有一個幸福的晚年。可是，沒有金錢，一切都是空夢。

　　我決定接愛雙龍一中公告內容的挑戰。

　　雙龍一中是全縣中學教師向往的教學聖地和金錢的聖地。我不能錯失這次機會。

　　大學畢業後，我被分配在自己家鄉一所偏僻的片辦中學任教。由於學校條件差，好學生去城裡讀書去了，剩下的都是雙差生，全校不到三十個學生。教委宣布停辦。學生全部轉到鄉中學就讀。鄉中學編制已滿，下學期我只能去小學任教。

　　我與老婆已離婚，她家住在城裡，由於她家條件好，小孩的撫養權歸了她。

　　第二天，我吃了早餐，母親說:“兒子，你如果去縣城裡教書，媽也跟你去。我想在縣城裡找份工作。攢錢給你再找一個老婆。”

　　“媽，我不想結婚。”

　　“不行！兒子，媽已經給你物色了一個農村姑娘，過兩天她從廣州回來，你們見個面。”母親一臉期待。

　　“媽，我不會去相親。你就別操心了。”

　　第二天，由於路上堵車，上午九點，我才趕到學校。這所學校是縣重點中學，也是省重點高級中學。包括高中部和初中部和小學部。佔地面積四百余畝。高中部集中了全縣的尖子生。初中部和小學部沒有嚴格的要求。只要在本校讀學前班的，都可以升初中就讀。

　　當我來到學校門口，一下子校門宏偉大氣和藝術感的動態設計深深地吸引了我的眼球。

學校校門正中長方形的銀灰色的大理石上書寫的四個龍飛鳳舞的四個鎏金閃亮行書:雙龍一中。金色耀眼，每個字撼人注目。情感狀態，無不觸動觀賞者內心深處的感悟，引起情感上的共鳴，直射莘莘學子走進校門，有一種發自內心的自豪和自信。仿佛在傳遞著一種無聲的語言:這是改變命運的學府。我是一個書法愛好者。在大學讀書時，我的書法獲得全市二等獎。畢業後，在教學之余，我天天堅持練字。又拿了一個全國草書書法比賽二等獎。　　在雙龍一中的兩側，是兩條飛舞的金龍。成了雙龍中學最美的風景線。

　　我沒想到，一所縣城中學的校門如此的宏偉，有震撼人性靈魂藝術美感。

　　走進校門，我仿佛走進一個藝術的殿堂，古松，花池，輕音樂，小橋流水，綠草如茸的草地組成一幅絕妙的佳景。一座座設計精美非常有藝術感的教學樓科教樓，與鄉下中學比較，簡直是天淵之別。

　　我上午才趕到學校辦公室。沒想到辦公室擠滿了前來面試的老師。

　　按照面試順序，先進行筆試，然後面試。

　　按照面試順序，我排到最後一名。

　　今天每個來面試的老師都領了一張考試試卷，我拿著試卷在辦公室做了起來，不到一個小時，我就交了試卷。

　　做完筆試的老師，立刻進行第二個環節:面試。

　　面試老師的第一句話是:“我們學校畢業班有一個特殊班級，叫加一班。全班七十五個學生。全校十五個畢業班，個每班抽五個雙差學生，學生非常難管，你要做好心理準備。你如果想當加一班的班主任，我可以帶你去班上看看。你可以進教室與學生互動。如果學生認可你，你就是加一班班主任。你明天就來學校上班，一個月後，由學校正式開調令。我們已經與教委打了招呼，只要我們接收，你就成為十一中正式教師。招聘只有一個名額。”

　　我發現，有十幾個來參加面試的老師聽到面試老師介紹加一班的學來源，都悄悄地走了。

　　剩下來二十個參加面試的老師包括我在內，來到加一班教室外面，我們站在教室外面，望著鬧哄哄黑壓壓的長得牛高馬大的加一班學生，又有十個老師悄悄地離開了。

　　剩下十位老師，學校要求每位來面試的老師到班上與學生互動。全校十六個畢業班都補課，這節課學校特意安排由面試老師上講台與學生溝通。時間不超過三分鍾，由學校安排老師當評委，進行打分。

　　我是所有面試老師中最後一個走進教室與學生溝通的。前面的九位面試老師都是在學生鬧哄哄的氛圍中走出教室。他們臉上看不到一絲喜悅和笑容。

　　當面試老師喊到我的名字時，我站在教室門口，站了好一會，才走進教室……