很快，這紙上的內容傳遍了全部，不過大多覺得吳遠沒事找事，更有好些看不慣的罵“神經病”。就連劉佩都看不懂吳遠寫這幹什麽。

　　第二天，同樣的時間，吳遠掐著時間從前門進入，又直接走到了昨天放紙的格子裡，然後放入新的紙，不過這次坐在前排的人發現這紙上寫了不少東西。

　　“莫名其妙！”

　　吳遠這番動作好多同學更是好奇，不知道今天又寫的是什麽，當然也有不少人愛理不理，年輕人，總有腦袋犯抽的時候。

　　昨天那個女同學左敏敏覺得有些好玩，待下課後第一時間去把紙拿了過來，卻發現是一篇作文:假如明天來臨。

　　她看了兩眼便覺得這篇作文，寫的很好，便忍不住讀了出來:

　　假如明天來臨，我不會憂傷昨日的過往，我會獨自思量，收起往日的頹廢，迎面走向陽光;假如明天來臨，我不會埋怨母親的責罵，我會獨自承擔，扛起責任的大梁，勇敢的走向前方;

　　.....

　　但願你我用今日的汗水，不屈，無畏，用以澆築明日的橋梁，少年自應少年強

　　......

　　左敏敏讀著讀著，不自覺的感情深入，而班裡這時忽然很安靜。

　　然後劉佩情不自禁的帶頭鼓起了掌聲，只有肖麗，朱剛都有些神情不自然，這一瞬間，覺得今日的吳遠跟她們想象中的吳遠有很大不一樣。

　　待到今日放學，看吳遠從後門淡然出了教室，有許多人都在想明天他還會不會放什麽紙條。

　　第二天早上，當吳遠再次準時從前門進教室時，刹那間，班裡的同學都情不自禁的停下了讀書聲，依然好奇的看向吳遠，果然今日他還是走向那按格處，放了一張紙。

　　今日又寫的是什麽呢?

　　就連肖麗都有些迫不及待了。

　　待好不容易等到早自習下課，這時不僅僅是左敏敏跑了過去，另兩個前排女生也跑了過去，打開一看，上面寫著:求解

　　然後下面是一個拋物線解析圖。

　　幾人看了面面相覷，還以為又是什麽語文作文，今天怎麽改成數學了。可既然看了也就順便把題目看完。可看著看著幾個女生感覺這題目看起來有些簡單，跟以往學的有些面熟，可實際做起來，她們發覺好像都不對。

　　“佩佩，你來看看這題目怎麽解?”

　　劉佩接過紙一看，也有些奇怪，怎麽是到數學題，可她心裡還對吳遠起了爭強好勝，他出這個題目自然是想考考她們了。

　　這題應該?咦，不對，我那草稿紙算下，很快她寫下了不少步驟，旁邊的女孩倒有些失望了，還以為出了個什麽絕世大招了。

　　“也就是那點水平，還拿出來顯擺！”

　　肖麗也湊在那看劉佩解題，見班長都差不多快解答完了，忍不住嘀咕。她卻沒看到身後的朱剛這時臉色有些蒼白，嘴裡喃喃自語:“不對，班長解的方法不對，最後數據帶入肯定有問題......”

　　果不其然，劉佩就快得出答案，忽然眉頭緊鎖，下面竟然算不下去了。

　　幾個女孩這時見班長在那裡發愣，便有些明白，原來這道題可能有古怪，等到上課鈴聲響起，數學老師代應龍進來，劉佩還在那冥思苦想。

　　待數學課上完，劉佩忍不住喊住:“代老師，我有道題目不解，你看能不能幫我看看我哪裡出錯了。”

　　代應龍有些好奇，要知道劉佩一般很少有題目直接問的，

他接過紙一看，先把題目看了一道，而後看了劉佩的解題思路，先是點頭而後皺眉，但也就是一瞬間，似乎想到了什麽，臉上綻放笑容:　　“劉佩，不錯，你這道題目找的非常好！題目看似簡單，但是要是思路錯了，後面是得不出正確答案的。如果我沒有記錯這應該是前兩年鄰省的一道中考壓軸題目，當時載在這道題目的尖子生可不少！”

　　說完，這下看了下時間，拿著紙在黑板上把題目和解題思路講解:“這道題主要是要考慮拋物線的動點P到OM線距離.......

　　這一講，竟然講了差不多15分鍾，直到準備上課的英語老師咳咳了幾聲才散場。

　　這下，就連劉佩都有些佩服吳遠，他是從哪找的這題目?

　　他明天還會放嗎?

　　不僅僅是她，朱剛也有些患得患失，今天這道題對他觸動挺大的，要真是在中考遇到類似的題，自己未必能解答的出來。

　　次日上午，302班的學生不時的瞅了瞅教室入口，終於在快到早讀時間點時，吳遠出現了，然後在眾人期待中，走向了暗格，這次卻見掏出一張，兩張，三張四張紙放入了暗格中。眼見吳遠轉身那飄然的樣子，班裡的那些情竇初開的女生都張開了嘴，覺得很帥。

　　就連劉佩這刻都有些驚奇，這男生腦袋裡每天想的啥，為什麽每次都以為可以猜曉他的動作，可下一步總是給大家意外。

　　“狗日的，你不裝逼就會死啊！”

　　一直暗中觀察班級同學表情的劉傲忍不住罵道。

　　很快第一張紙被打開，竟然是一道物理題目;第二張紙是一道數學題目;第三道題目化學題目;第四道題目就過分了，竟然是道相對簡單的數學題，只不過下面備注，請詳解。

　　劉佩前面三道題目答對了兩道，那道化學題感覺有些超剛了，她還沒找到準確答案， 準備等一會問問化學老師。

　　不知為什麽，她就是不願意向他請問，雖然明知道他肯定有答案。

　　當化學老師拿到題目時瞅了瞅，推了推眼鏡片，最後有些驚咦:“這道題目出的好啊，看似考點不在課本之內，但是仔細分析便會發現這裡面是把物理變化考了進去，從單純的化學性質看，的確是不容易上手。

　　像這樣的題目大家一定要認真學，理解透了，中考極有可能便會考這類的題。”

　　班裡的同學一聽，不禁對吳遠有些高深莫測了。

　　而那第四道題，還是劉佩把詳細步驟寫了上去。她到是想看看前三道題終於弄明白了，可這第四道基礎題他葫蘆裡又賣的是什麽藥。

　　結果，當她把解答答案放上去，吳遠的同桌劉勇期期艾艾的走了過去，神色扭捏的把那道題答案拿走，並像是罪大惡人般向劉佩道歉:“我，我這道題目不會，我想請教他，結果，結果......”

　　劉佩頓時有點瞠目，敢情還可以這樣?

　　不過，這時班裡那些比較聰明又有些敏感的人，忽然有些明白吳遠想幹什麽了。

　　就連劉佩此刻都有些明了了。

　　待下一天早上，吳遠進入班級，徑直走到那暗格時，竟發現了不少暗格裡放了都許多紙張。

　　他想了想，也不多話，把所有暗格裡的紙張一次性拿了出來。

　　然後把自己今天備寫的紙放了進去，見全班人都作他望著，他舉起手上的紙張，有些囂張的笑了笑:“這些我來，我放的那些，你們來！”