“座位表貼上了啊，幫我看下我坐在哪。”

　　“我怎麽被放到那了?不是中間，也不是前排。”

　　“你那還好，我才叫慘，怎麽離廁所那麽近啊”

　　金宇看到講台那麽多人才想起來，今天要調座位。

　　他把東西放回原位之後，也上前看了一眼。

　　中間倒數第三排，中間的座位。

　　這位置這麽說呢?不好不壞吧

　　不壞是因為在中間，視野不錯。

　　不好倒不是因為離教室後門有點近，後門緊挨著廁所，時有異味飄散。

　　再看一眼，更壞了。

　　怎麽屍位素餐的班長和紀律委這對難兄難弟在我後面啊。

　　這兩位可真的是把不作為發揮到了極致。

　　班長，統籌全局的事情，他不乾，就顧著玩兒。帶著大家一起玩，做到以身作則了屬於是。

　　紀律委，專職負責紀律工作，他是自己管什麽他就作什麽。自打金宇來到這學校之後，他就沒享受過安靜。

　　唉，8說了。

　　如果班長是我該多好啊，這紀律肯定嘎嘎好。

　　金宇擱這異想天開的時候，班主任王壯到了。

　　王老師人如其名，非常壯實:一米七五左右的個頭卻足足有200斤重，往那一站就很有壓迫感。臉上的肉多得都快把眼睛擠沒了。

　　幸虧這位不怎麽愛笑，如果是個愛笑的，那看不見眼睛就是日常了。

　　班主任一到場，原本喧鬧的教室就像中了沉默技能一樣，在極短的時間內安靜下來了，無聲地移動自己的桌子和書本。

　　老師自己似乎對自己來教室帶來的影響一無所知，站在門口朝裡面看。然後一招手，“金宇，你來一下。”

　　金宇似乎有一點點驚訝，驚訝的表情直接上臉。但也沒有多久就歸於平靜，他似乎想到了什麽。

　　老師並沒有等他，金宇出教室的時候，他已經快走到二樓的拐彎處了。

　　高一英語組的辦公室就在二樓，只不過和教學樓不在一處，需要過通過一段類似浮橋的結構。

　　金宇快步跟上老師，並沒有直接跟著老師進入辦公室。而是喊了一聲“報告。”

　　聽到老師應了一聲“進來。”之後，方才進入。

　　雖然金宇吐槽過這有些多次一舉，但是我們的王老師卻認為這代表著禮貌。

　　咱就是說，面子上的功夫他是一點都不差呀。

　　“我考慮了你回家之前匯報的情況，決定讓你出任副班長，協助吳良和嶽言管紀律，你有沒有問題?”坐下的老師直奔主題，不做任何虛偽客套。

　　金宇內心狂喜，但也知道現在不是慶祝的時候，他得先應付眼前這關“別的我不敢說，但至少我不會不作為。”金宇的話也是不客氣，直接點明那二位不作為。

　　“那衛生委的工作你有什麽推薦的人選嗎?”王老師顯然是對金宇非常信任，連人事問題都要問問他。

　　金宇倒也沒推說什麽“這應該是由領導決定的事情”之類的話，略一沉吟，就回答道“楊初夢，您看怎麽樣?”

　　“說說理由。”

　　“她打掃衛生非常的細致，而且組織能力也不錯，可以說衛生委需要的兩方面能力她都具備，她做的肯定比我出色。”金宇顯然不是亂推薦的，而是有理有據，讓人信服。

　　“嗯，那你去把她叫來吧，現場交接一下。”

　　金宇迅速邁著輕快的腳步，去叫楊初夢，這間隙他終於可以興奮一些了。

　　誰能想到，十幾分鍾之前自己還有著“如果我是班長該多好…………”，現在就成真了。

　　夢想成真了屬於是。