這個時間段其他人都忙著回家，只有小卡爾在徘徊，因為家鄉有一個貪婪的盧馬叔父，而且自己已經沒了家產和土地。目前能讓他容身的地方也只有這個單人宿舍了……

　　“沒關系的！我要在留校的時間裡好好進行安排，充實的準備好下學期內容。”卡爾試圖用重複枯燥的生活麻痹自己的神經。

　　枯燥的生活沒過多久……

　　“卡爾，你的信。”

　　一個門衛室的老兵走了過來，他打斷了正在訓練的卡爾，手裡是一封信。

　　卡爾很疑惑，能給自己寫信的人應該沒有了吧?難道是教父想自己了?

　　直到他看向了寄信人——馬爾蒂達.海因姆。

　　卡爾回憶起自己和少女的交集，馬爾蒂娜作為很多男生的夢中情人，其實卡爾有意的避開她，不想沾惹上麻煩。唯一的接觸就是那次看了她家裡的來信。

　　打開信封查看，並沒有什麽驚為天人的內容，也沒有青春戀愛劇的含情脈脈。

　　上面說她剛回到家，母親告訴她哥哥和那個女孩兒分手了，這讓她也很震驚。然後就是一些繁瑣的內心戲。

　　卡爾對於女孩複雜的想法是很無語的，可能這個年齡段的女孩都是這樣吧。把信封放到身後的行軍包裡，此時他的任務是做完訓練。

　　自己的生活就像是手上這隻價值二十八馬克的手表一樣，每個齒輪都按照嚴密的規定運行著。只不過現在多了一件事情，

　　那就是給馬爾蒂達寫封回信。

　　假期的校園生活並沒有卡爾想象中那麽平靜，因為海德堡是一座歷史文化名城，是學術之都，更是一座軍事重鎮。這些前文都提過了，進行省略。

　　因此帕裡斯諾士官學校還要承擔士官短期進修的職能。這些進修的軍人都是現役的士兵，他們通過選拔進行為期四周的進修，然後從普通士兵晉級為士官。

　　這其實和那些速刷本差不多，比如軍官班，校官班，將軍班……不過他們要低級一些，或者說素質低一些。

　　偷帶酒還算是小事，一大批人在晚上成群結隊四處喧嘩，可謂是山炮進城了。卡爾表示很理解，因為有能力的都去報考軍校了，來這裡進修的大多數來自偏遠山村，也可以說是大老粗。

　　好在圖書館屬於一片淨土，這些人還不至於來圖書館鬧騰，因為他們更願意去海德堡市區的酒館裡鬼混，聖賢書什麽的還是算了。

　　卡爾搬出梯子在書架上找書，似乎找到了一本用得上的書籍，

　　“關於魔法訓練的理論研究書，還不錯。”

　　卡爾唯一出眾的能力就是魔法天賦，這樣他不用成為炮灰，而是進階為精英活的更久一點。最精英的部隊都是在戰爭的末尾才會被消耗，卡爾的目標就是這裡。

　　簡單的翻閱了一下，裡面有很多理論都是相當有價值的，卡爾需要帶回去好好研究研究。帶著書籍走向前台詢問。

　　“抱歉，這本書不能帶出圖書館。”圖書管理員用食指指了指偉業的一個藍色印章。

　　“這什麽東西?”小卡有些不明所以。

　　“這個印章代表它們是限制品，不能隨意借閱的。”

　　管理員笑著解釋道，對於一個什麽都不懂的八歲小男孩兒，他還是很願意解釋一下的。

　　“那我在這裡閱讀，可以在本子上做筆記嗎?”卡爾抬起小腦袋看向管理員

　　在得到管理員肯定答覆後，卡爾就把這裡當成了一個常駐副本。

這也讓他發現了一個之前沒注意的點，相當多關於魔法研究的書籍都是蓋有印章的，之前的三本書完全是運氣好。　　漸漸的，兩人也混了個臉熟，卡爾從他的口中得知了為什麽魔法研究類書籍會有這種限制。

　　“禁忌”，這個世界上存在各種各樣的“禁忌”，而魔法的“禁忌”是最多的。

　　從那段黑暗時代開始，魔導革命到今天，人們對於魔法的依賴程度呈現出了兩極化的意見。

　　一部分認為這是上天的恩賜，魔法讓人類獲得了開拓以及認知這個世界的能力，是神聖，幸運的。

　　另一部分人則是覺得這種東西相當危險，從黑暗時代開始，有成千上萬的人死在魔法之下，這種危險的力量就是會讓世界陷入混亂。

　　事實上兩者都很有理，一個適應時代，一個滅絕異類。這導致在任何一個國家，對於魔法這種東西都處於一個微妙的平衡。

　　魔法如果過度傳播會引起恐慌和對抗，再加上擁有魔法天賦的人極為稀少，對於魔法研究之類的知識是極為嚴格的。除了專門的機構以及魔導士團體，魔法研究對於普通人是嚴禁的。

　　而且擁有這種魔法研究書籍的，在整個海德堡裡也只有四個學校。帕裡斯諾士官學校是因為有專門的魔導士訓練班，所以圖書館才會有這類書籍。另外三家學校則是聖.菲爾學院，帝國大學和西方軍的軍事圖書館。

　　“看來先生很自豪，真好。”卡爾看出了圖書管理員臉上的神情，那是一種發自內心的驕傲。畢竟某種意義上和那三個學校並列，很厲害的一件事。

　　雖然假期的圖書館相對來說很冷清，當然，即使不是在假期也沒那麽熱鬧。經常光顧圖書館的人，除了小卡爾還有一個人。

　　——卡裡.希貝爾少校。(老年喪子的)教務處處長。

　　自從擔任這裡的教務處長一職後，希貝爾少校就在學校不遠處買了一處房產。因為帕裡斯諾士官學校在郊區，所以房價還是可以接受的。

　　(由於海德堡的繁榮以及三大學院，房價出奇的高。希貝爾以少校和教務處長的雙重身份，都要望而止步。)

　　作為一名柏林軍事學院的高材生，希貝爾少校熱衷於對知識的獲取，這也讓卡爾能經常和他碰面。

　　雖然兩人看的書籍都是一些關於歷史哲學類的，但兩人並不算“同路”。不過經常在圖書館碰見小卡爾，還是讓希貝爾少校產生了一些好奇。

　　幾次交談之後，兩人仿佛成了忘年交。一有空閑他們就會待在圖書館的偏僻處，交流一陣子。

　　通過這些時間的接觸，希貝爾也對卡爾有了一些了解。卡爾作為一個從小村子來的孩子，對於魔法是十分陌生的，所以他盡可能的在相關的書籍裡提高對魔法的認知。

　　一個天賦極佳又極度低調好學的孩子， 希貝爾少校十分欣喜，並對他講述了很多自己對於軍隊魔導士的見聞。順便透露了軍隊魔導士的很多訓練內容以及注意事項。

　　值得一提的是希貝爾少校有足足3貝爾的魔法天賦，是一個最正常的正常人。所以不怎麽了解魔法研究之類的內容，但依然願意提供一些自己的見識。

　　卡爾並不在乎這些，相對於那少的可憐的魔法值，希貝爾少校的見聞和訓練內容才是他更加關注的。無論是討好自己的上級，還是了解實用情報，小卡爾都發自內心的願意和希貝爾少校交談。

　　“術式嗎……”

　　此時的卡爾已經躺在宿舍的床上，手上把玩著水晶進行魔力鍛煉，眼睛盯著天花板開始思考之前的對話。

　　在對話中，希貝爾少校反覆提及的一個詞——術式！

　　這東西是魔導士在作戰中需要反覆使用的東西，也是衡量魔導士水平的決定性因素。

　　隨著魔導革命後，之前的吟唱以及畫魔法陣法早就被淘汰了，取而代之的則是“術式”，一種更加便捷的……系統。

　　例如在革命之前，想要發射一個火球。由於每個人對於火焰的親和力不同，每個人的施展方式也千差萬別，從而衍生出了大火球術、火龍術、連續火球術……

　　但革命之後就統一稱為“火焰術式”，使用方法則是需要牢記相關的術式魔法陣構成，然後集中注意力施展即可。

　　其中最大的突破就是沒有了屬性的限制，也就是無論你是否對某個元素有親和力，都可以施展對應的“術式”。