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《吾朝乃夢》第59章:貂蟬老師
  龍威回到營口自己的大帳的時候,只見貂蟬撇著嘴站在帳門口,幾個衛兵正圍著她團團轉,不知道如何才能哄她開心。

  這可是主公的“家屬”,誰敢馬虎?

  在龍威的帳篷旁邊,有專門為烏騅建的馬廄。龍威翻身下馬,烏騅就自己進了馬廄。

  龍威來到貂蟬面前蹲下,問道:“誰又惹我的小寶貝生氣了?”

  貂蟬撇著嘴道:“你都好幾天沒和我一起睡了,還把小雅姐姐弄走!”

  龍威啞然。這一忙,的確把貂蟬給忘了。

  抱起貂蟬,龍威邊往大帳裡走邊說:“好好好,我以後都和貂蟬小寶貝睡。洗澡了沒有?”

  貂蟬立馬活潑起來:“洗了洗了!大哥哥,我要你給我講故事!”

  “好好好,給我的貂蟬小寶貝講故事。不過,在講故事之前,大哥哥要考一下你,你能記住我說的東西,我就給你講故事。”

  龍威太忙,決定利用一切時間,對貂蟬進行啟蒙教育。

  貂蟬歡呼雀躍:“好呀好呀!”

  “一加一,等於二;二加一,等於三;三加一,等於四。能記住嗎?”

  貂蟬睜大了眼睛,驚奇地說:“就這?”

  龍威頭一歪,逗到:“怎麽?記不住吧?”

  貂蟬搖搖頭道:“大哥哥,你能不能說多一點?很多很多的那種。”

  哦?原來是嫌少呀。說多了你能記住?

  不過小孩子的記憶力一般都比較好,龍威決定試試,

  於是龍威就把加法口訣從頭到尾說了一遍。

  貂蟬歪著頭問:“說完了?”

  龍威點點頭道:“記不住了吧?”

  貂蟬也不否認也不承認,很認真地背誦起加法口訣來。

  令龍威驚掉下巴的是,他隻說了一遍,貂蟬竟然毫不停頓一字不差地背了出來!

  這還是個天才?

  龍威決定試試。於是把乘法口訣又朗誦了一遍。

  龍威一停,貂蟬就毫不停頓一字不差地把乘法口訣又背了出來。

  龍威一把捧住貂蟬的臉,仔細看。除了好看,也沒什麽特別啊?人說神童過目不忘,這貂蟬是過耳不忘啊!

  龍威不信邪,決定再試試。於是開始朗誦千字文。

  待龍威一停,貂蟬毫不猶豫地開始背誦,依然一字不差!

  龍威激動了!這是真正的寶貝呀!叭地一聲,就親了貂蟬的小臉蛋一口。

  只聽帳篷外傳來竊竊私語:“主公喜歡小孩子……”

  “張五!”

  “到!”

  “自己去找你們隊長領五軍棍懲罰!”

  “是!”

  張五就納悶了:說這麽小聲音也能聽見?不過,嚼主公的舌頭,五軍棍簡直太輕了啊!

  “貂蟬小寶貝,大哥哥每天都有太多事,做得很累很累。你願不願意幫大哥哥呀?”

  貂蟬非常認真非常肯定地點頭。

  “好!你以後每天都和大哥哥睡。大哥哥每天都教你一些學問,然後你再替大哥哥教給小朋友們,好不好?”

  那些文人是指望不上的。成天之乎也者的,還不一定能解釋清楚!而小孩子哪有那麽好的領悟力?

  地球後世的數學啟蒙知識,加上拚音、千字文三字經什麽的,簡直太適合給小孩子啟蒙了!

  當然,三字經得大改,否則無法解釋,特別是歷史部分。

  想發展教育,卻沒有啟蒙老師。沒想到貂蟬的記憶力竟然恐怖如斯!這簡直就是天降祥瑞啊!

  小孩子教小孩子,

更容易!還能寓教於樂!自己每天晚上逗逗貂蟬,就能完成初級教育大業啊!  龍威越想越興奮,禁不住又親了貂蟬一口。

  貂蟬被龍威親得格格笑,邊笑邊問:“我每天把大哥哥教我的學問再教給小朋友,就可以幫到大哥哥嗎?”

  龍威認真點頭道:“是的!”

  貂蟬拍著小手道:“好呀好呀!能幫到大哥哥,真是太好了!”

  “小寶貝呀,你知不知道,你教小朋友們知識,你就是先生!就是老師啊!

  老師,是一項偉大而神聖的事業!你以後就是偉大而神聖的老師了!”

  “那,我以後就是貂蟬老師了?”

  “你以後就是貂蟬老師了!”

  貂蟬高興壞了,連忙催龍威繼續教他學問。

  “衛兵!”

  龍威讓貂蟬等一等,然後大叫。

  “到!”

  “去一個人,給我找根竹子過來!

  去一個人找商先生,告訴他,我要一個世界上最大的帳篷!比食堂還大的那種!還要一百個小帳篷!

  去一個人找張將軍,告訴他,所有文人,除實在走不開的,明天全部到營口特區集中!牛將軍也必須過來!

  去三個人找解部首,連夜去!騎馬去!不管解部首在哪裡,都必須給我找到!告訴他,從明天起,凡是五歲到十五歲的孩子,全部送到營口特區來讀書!

  還要告訴他,無論用什麽方法,一個孩子都不允許落下!凡是送到營口特區讀書的孩子,管吃管住管穿衣!每十天送孩子回家見一次父母,軍隊派人接送!

  告訴解部首,讓騎兵接送孩子,就算騎兵出事,也不允許孩子出任何意外!

  剩下的人,連夜去附近做村民工作,凡是家裡有五到十五歲的孩子的,明天全部到這裡來讀書!”

  “是!”

  安排好事務,龍威開始洗臉洗腳。 一邊洗,一邊教貂蟬拚音,並解釋拚音的用法。

  洗完後,龍威抱著貂蟬躺進地鋪裡,開始給貂蟬解釋千字文的內容。

  龍威隻恨沒有時間!如果有時間,一天就能教貂蟬半個學期的小學知識!一年絕對能讓貂蟬從懵懂無知到初中畢業!

  龍威沒見過神童,今天才知道,神童原來是這樣的!

  解釋了大約三分之一的千字文,夜已太深,龍威決定睡覺。

  自己體內有芯片和無數的微型機器人,長時間不睡覺都沒有問題。但是貂蟬才開始長身體,龍威怕把他累壞了。

  貂蟬卻興致勃勃,問道:“大哥哥,我明天把這些學問全部教給小朋友們嗎?”

  龍威輕輕捏了一下貂蟬的小鼻子,柔聲道:小寶貝呀,你記住,當老師呢,光有學問是不行的,最大的能耐,其實是要有耐心。

  這世界上啊,我的貂蟬小寶貝是最聰明的。但是呢,別的小朋友並不都是和貂蟬小寶貝一樣聰明啊?也有好多很笨的,學不快。

  遇到笨的怎麽辦呢?這時候呀,就要老師有耐心,慢慢教,一點一點教。不要看不起他,還要鼓勵他。

  每一個小朋友學習學問的速度都不一樣。怎麽辦呢?這依然需要老師有耐心!每天不要教太多,一樣學問多教幾遍、多教幾天。

  比如,明天你上午教拚音、下午教加法口訣。像這樣重複教幾天一樣的學問。然後你覺得大部分小朋友都學會了,再教新學問。

  你有沒有信心做一個有耐心的老師?”

  “有!”
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