嘉平三年四月。

整個雍涼一片風平浪靜。

郭淮在耕種，鄧艾在耕種，胡奮在耕種，楊崢也在耕種，甚至蜀軍也在屯田。

一年之計在於春。

亂世之中，糧食最重要。

不過西平比較特殊，除了耕種，還有放牧。

有肉食的補充，對糧食的消耗會大大降低。

去年還剩下的牛羊肉，則被醃製起來，再曬乾封存，作為糧食儲備。

屯田事宜交給魯芝，牧場則由杜預親自去西海督辦。

臨去之時，杜預有言:若籌劃得當，今年可出牲畜十萬頭左右。

這個預算讓楊崢大為欣喜。

後世吐谷渾畜牧量在百萬頭左右。

楊崢控制的草原，幾乎與吐谷渾相當。

每年十萬頭，對於泛西海湖的廣袤區域來說，壓力並不大。

以往貲虜與龜茲胡沒有達到這個數字，是因為管理水平太過低下，各部之間齟齬不斷，沒有形成規模化，各種雞毛蒜皮的破事也多。

有充足肉食的供應，一個冬天的訓練，將士們的身體素質也增強不少。

親衛營很多人都壯實不少。

青營中的孩子，體魄也強健起來。

當然，糧食也是必不可少的。

楊崢照例巡視了各大屯田，親自下田做做樣子，以示對耕種的重視。

這幾年的安定，耕種技術也在提升。

青營農事教習王木夫依照楊崢對後世鐵犁的記憶，改進直鐵犁，造出曲轅犁。

漢代多為長直轅犁，耕地之時，回傳異常麻煩，起土費力，極不靈活。

而曲轅犁更符合力學原理，犁轅呈優美弧線，犁鏵為菱形，設計精巧，增加犁評、犁箭、犁建。

推進犁評，可使犁箭向下，犁鏵入土則深，若提起犁評，使犁箭向上，犁鏵入土則淺。

不僅能碎土，還能翻動土堆。

適合各種土地，便於精耕細作，效率也大為提高。

以此為契機，楊崢以十二轉軍功為模板，推出匠人十二轉功勳。

匠手、匠丁、匠人、巧匠、能匠、匠士、少匠卿、匠卿、大匠卿、少匠師、匠師、大匠師，同樣對應一到十二轉功勳，從七品至正二品。

各行各業，凡出類拔萃者，皆可受此功勳。

包括醫術在內。

每一轉都有相應的土地、宅邸、錢帛賞賜。

科舉製之前，民間其實百花齊放。

從春秋戰國開始，魯班、墨子、歐冶子等等各行各業，堪稱百花齊放。

即便這個時代，很多士人也不是死讀書讀死書。強犧 讀犧

漢淮南王劉安，一邊當王爺，一邊發明豆腐。

華佗本為士人，以醫見業，意常自悔之，沒有走上宦途。

諸葛武侯，出將入相，木工活不錯，改良各種武器，還弄出八陣圖。

嵇康喜打鐵，擅音律，丹青書法亦冠絕一時。

杜預，統兵打仗，歸來治學，順便與楊崢一起琢磨出灌鋼法，而他在歷史上的成就遠不止於此。

就連孟觀，沒事也會仰望星空，推算天文。

楊崢覺得一個時代的偉大，並不僅僅因為出了幾個絕世的帝王將相，還應該有偉大的匠人、學者。

如果在中原腹地推行這一套，一定會出大問題。

但這裡是西平。

一個士人瞧不上眼不願投奔之地，一個遍地羌胡夷民的腥膻之地。

阻力相對較小。

只要軍隊沒有意見，就不會掀起任何波瀾。

好在，西平還沒有形成軍功勳舊集團。

而以楊崢現在的威信，

以及對士卒的掌控力，軍中沒有任何反對之聲。在宣義司的引導下，士卒對楊崢的崇拜幾近盲目。

王木夫被賞賜三轉功勳，從六品的匠人，消息傳遍西平，頓時激起千層浪。

百姓自然歡呼雀躍，因為又多了一條向上的通途。

王木夫大字不識一個，跟木頭玩了一輩子，沒想到到老，還得了一個三轉的匠人，在西都賞賜了一座小宅，五百畝土地，上好的蜀錦一百匹！

羨煞了不少人。

不過任何改、革，阻力一定不會少。

匠人地位提升，直接受到影響的就是士人。

以杜寬、張斅等少量士人為首，糾集了一大幫所謂的讀書人，堵在府衙前鬧事。

為了增加話語權，不知怎麽就說動了魯芝。

在河曲監管屯田的魯芝，來了一封信，詢問此舉何意?

還規勸楊崢，匠為術也，聖賢書才是大道雲雲。

在此事上，魯芝仍舊沒有超出傳統讀書人的藩籬。

能行此事者，唯有楊崢這個穿越者。

所以不管遇到任何阻攔，一定會推行下去。

如果魯芝都是這種態度，可想而知若是在中原推行此策，阻力何其之大?

楊崢則親自驅馬，趕往大允谷向魯芝解釋，“農為國之本，匠為國之骨，下至黎民百姓，上至江山社稷，陸上車駕，水中舟船，屋舍宮殿，盔甲兵刃，哪一樣能離開匠作?漢陳湯言，夫胡兵五而當漢兵一，何者?兵刃樸鈍，弓弩不利。今聞頗得漢巧，然猶三而當一。”

技術不僅是生產力， 還是最直接的戰鬥力。

作為後世人的楊崢，不可能不知道科學技術對一個民族一個國家的重要。

不管楊崢以後如何，成功或者失敗，但既然來到這個時空，就要給華夏播下一顆種子，也不枉自己來這世上一趟。

魯芝沉思了許久之後才道:“興雲自非常人也，能常人所不能，知常人所不知，老朽愚鈍，恐……”

“伯父何出此言?”楊崢打斷了魯芝後面話，怕他向自己請辭，“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之。匠人只是求學術，而非阻礙聖人教義，當年孔聖亦不絕墨子之道，為華夏謀千秋萬代者，皆可用之，伯父何不靜觀後效?”

此言乃是魯芝前些時日講解的荀子之言。

用後世偉人的一句話翻譯:實踐出真知。

魯芝一震，目光由渾濁變為清明，由清明變為敬佩，鄭重拱手一禮，“芝受教矣。”

楊崢一陣臉紅，亦拱手還禮。這候 章汜

能說出這些話，簡直是如有神助一般。

平時取個名字都難，現在情急之下，反而說出一籮筐的道理。

得到魯芝的諒解和支持，其他幾個士人也就不成氣候。

杜寬、張斅影響力有限。

再說西平本來就沒幾個士人。

楊崢盯緊青營，只要青營的孩子沒有參與其中，此事的也就只能到此了。

在府衙前鬧了幾天，百姓們對楊崢信任幾乎是無條件的，看笑話一般指指點點，幾人自覺無趣，也就散了。製大 製梟

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