“姐!把你的課堂筆記給何安澤看一下唄。”看到走進教室的許恬,許月一下子就搬到了救兵。
“何安澤,你要看那一科的?”說話細聲細氣的許恬,讓何安澤暗暗松了一口氣。
面對微微有點臉紅的女生,何安澤連忙表示,希望可以看看昨天所有科目的課堂筆記。這樣自己也好盡快補齊昨天的功課。
“嗯,那,你看吧。”四本整潔的筆記本被許恬遞了過來,
如果說之前李萍的筆記就讓何安澤驚豔了。那麽許恬的筆記本則再次刷新了何安澤的認知。每一個字都工整到了筆畫層次,而且幾乎是以課堂老師的原話紀錄的。
看到這裡,何安澤一把抓過了身旁的胖子邵佳一,拿起許恬的語文課堂筆記,拍到了胖子的面前。
“給我找一個乾淨的本子,一字不拉的抄一遍!”
“啊,不是,這個.........好。我抄,我抄!”象征性地掙扎了幾下,胖子就選擇了投降,不知何時,何安澤對於邵佳一已經是夢魘一樣的存在了。
“讓你還得瑟,昨天還不聽人家勸!”看到邵佳一吃癟,許月很是高興,還不忘落井下石徹底坑死這個不聽話的胖子。
“許月,我覺得,你也該抄一下你姐的筆記。”
“去,我要用我直接拿我姐的看不就行了,多事!”
趕跑了吵鬧的蒼蠅,何安澤朝許恬笑了笑。就專心查看起前桌的筆記來。有了這份詳盡的課堂筆記,何安澤有信心不在找別人也能補齊昨天的各科進度。嗯,包括還可以搭救下身旁的死胖子。
“何安澤,這是我的課堂筆記,借你看一下吧。”不知何時,李萍也來到了何安澤的課桌旁,手裡正拿著幾本自己的課堂筆記。
“哦。謝謝,不用了。我借了許恬的了。”何安澤連忙站起來,對李萍的支援表示感謝。
“哦。那好吧,你有不會的可以隨時找我。我先回去上課了。”略帶有一絲失望,李萍轉身拿著筆記本回到了自己的前排座位。
“我說安澤..........”
“你給我閉嘴,快點抄!”城門失火殃及池魚,胖子邵佳一在一個錯誤的時間成功地吸引了同伴的火力。
因為第一節是數學課,所以何安澤首先查看的,是許恬的數學課堂筆記,把筆記裡的陌生知識點理解完,剩下的例題解析沒花多長時間就理解完了。
做完這一切,第一節課的上課鈴聲也適時響了起來。
“全體起立,老師好!”
“同學們好!”一天沒見,何安澤發現張春老師精神了很多,也比之前帥氣了很多。仔細一看,原來是張春老師理了個新髮型。
“同學們,今天我們接著昨天的講,請同學們打開數學書的第19頁。”講桌上的張春老師很快進入了狀態,緊張的課堂氣氛下,張老師精彩地講解讓何安澤有種豁然開朗的感覺。
數學課接近尾聲,一道應用題被張春老師處在了黑板上。
“下面,會這道題的同學請舉手!”
何安澤在腦海中再次推演了一下自己的解題思路,確認沒有問題後,舉起了自己的右手,同一時間,教室裡也稀稀拉拉舉起了五六隻手掌。
而更多的同學,則是偷偷放低了身體,期望自己不會成為老師口裡的那個倒霉蛋。從這裡也能看出,當時的農村初中,不僅僅是教學條件的落後,更多的是學生學習態度的問題。
其實張春老師出這道題還是很有水平的,涵蓋了上一節課的知識點,如果對數學課上的內容掌握不牢,利用本節課的知識點是解答不出來的。
萬幸的是,雖然缺了一天的課,但是借助於許恬的課堂筆記,憑借著對昨天知識點的新鮮感,何安澤第一時間就想到了解題方案。
環視整個教室,看著稀稀拉拉舉起的手掌,顯然張春老師是有點失落的。不過下一秒,張老師就在人群中發現了亮點,昨天缺課的何安澤也舉起了手。
“何安澤,這道題你會嗎?”張春老師驚喜地問到。
“嗯,會的,老師!”站起來,在全班同學的注視下,何安澤給了張春老師一個肯定的答覆。
“來。你到黑板上做一下!”
“嗯!”走到講桌前,接過張春老師遞過來的粉筆,何安澤面對黑板,深吸一口氣,再次確認了下題目後,刷刷刷一陣速寫,整個解題動作一起哈成。
“漂亮!”跟隨著何安澤的板書,張春老師一路看下來,發出了由衷的讚歎。
“何安澤,解答的非常完美。你能和同學們講解一下嗎?”
“好的。老師!@#¥%……&*!”
“很好,同學們都聽明白沒有?”
“明白了!”相對於老師的講解,何安澤更多的是從學生的角度看待問題的,加上好奇心作祟,竟然至少有一半以上的同學表示明白了。
在同學們的注視下,何安澤回到了自己的座位上,期間路過許月的座位時,小丫頭還悄悄地豎了個拇指。
下課鈴響起後,張春老師滿意地離開了教室。
看到老師離開教室,許月第一時間就轉過一臉崇拜地望著何安澤,而後者則一把抓住準備開溜地同桌。
“胖子。你地課堂筆記呢?”
“哦。我記了,記了,你看!”嚇了一大跳,逃跑失敗地胖子邵佳一,可憐巴巴地遞上了自己本節課地數學筆記。
雖然還是慘不忍睹,但至少比之前好多了,大概地知識點也都列舉了出來。何安澤從中挑出幾個錯誤的地方,就放過了借故尿遁的胖子。
“嘻嘻。你真厲害。何安澤,這個胖子就該收拾!”毫無覺悟的某人,繼續告著胖子的小黑狀。
“我說許月,你的課堂筆記記了嗎?還有,剛剛的那道題你會不會做啊?”一擊命中要害。
“討厭,不理你了!”
有了詳細的課堂筆記支持,何安澤總算跟上了班級老師的教學進度,當到了下午作文課的時候,終於暗暗松了口氣。
班主任耿老師今天給出的題目是《難忘的假期》,這個題目對何安澤來說應該是完全沒有任何難度的。類似的作文做了沒有十篇也有八篇了。
所以基本上連草稿都沒有打,600字的作文一氣哈成。算算時間也才用了不到二十分鍾的樣子。
滿意地合上自己的作文本,就看見身旁的胖子邵佳一,苦著一張大臉,用手裡的圓珠筆在稿紙上胡亂塗抹著。
“寫不出來嗎?”
“啊,是啊。太難寫了,安澤,把你的作文給我看看。激發下我的靈感!”看到同桌已經寫完了,胖子大喜過望,伸手就要去拿何安澤的作文本。
一巴掌拍開胖子伸過來的魔掌,何安澤用眼神製止住了後者的進一步舉動。
“把你的草稿給我看看!”
“那,你幫我看看該怎麽寫?”看到同伴還是願意幫自己的,胖子邵佳一開心地把自己的草稿本遞了過來。
“你想寫的是我們那晚去幫四奶奶家幫忙的事情嗎?”很不巧,何安澤寫的也是同一件事。
“是啊,我覺得那晚我玩的很開心,也學到了一些東西。”腦袋有點大條的邵佳一,對於那天小夥們的集體活動,還是印象深刻的。
“那你打算怎麽寫呢?”
“我不知道啊!”
何安澤差點氣的吐血。那晚的犯罪活動明顯是全程參與了,輪到寫到作文裡,就不知道該怎麽寫了。
你這娃弱智嗎?看著一臉期待地望著自己的胖子,感覺還真有那麽一點。
“那你給我講一下那晚的事情!”哎,還是搶救下吧,有這樣的隊友真丟臉。
“那晚啊,那天我一開始先去找你們來著,後來我們還吃了燒雞@#¥%……&*”不得不佩服死胖子的記憶,那晚上連火箭路上摔了一跤都還記得。
“把你剛剛講給我聽的都寫出來!”
“就按我說的寫嗎?”
“對!”
“好嘞!”
有了之前的回憶, 開頭還寫的磕磕絆絆的邵佳一,越往後速度越快,後面基本上都不帶停頓的,到下課鈴響起的時候,已經寫了八百多字了。
“呀,邵佳一,你好厲害啊,寫了這麽多。”下課鈴一響,許月就轉過身來,正好看見奮筆疾書的胖子。
“走開,別打斷我!”進入狀態的胖子,簡直可以用霸氣側漏形容。一臉莊重的表情,讓喜歡欺負這個胖子的許月都楞了一下。
“何安澤!”
火箭的呼喊聲從教室門口傳來,自從調整座位自己不坐窗口後,火箭再找自己也就沒有那麽方便了。
哎!又是一個不思進取的坑貨隊友啊。看著門口小夥伴急切地表情。何安澤無耐地搖了搖頭。抓起自己的作文本就走了出去。
火箭的大嗓門引起了許多同學的注意,包括還趴在桌子上寫作文的李萍。後者看了看門口的火箭,轉頭就望向了路過自己身旁的何安澤。
看到那雙熟悉的大眼睛望過來,何安澤的心裡咯噔了一下。作為課代表,現在已經有權力管自己了。這種明顯作弊的行為被抓住也不太好看吧。
何安澤挪開了視線,裝作沒看到的樣子,快速溜出了教室。
“我沒打草稿,你快點看!”把手裡的作文本塞給火箭,就連忙催促這個坑貨隊友快點看。
“好的,好的,我就參考下!”廢話不多說。翻開剛寫的作文,一目十行地快速瀏覽了起來。