魔法學校新又因進了一批學生，每一次每一個班級裡總是會招進來在別人看來是一些奇怪的學生，因為這些學生要麽是家庭的破碎、要麽是自身有抑鬱和強迫或是焦慮的表現。

　　“這個學生該重點關注啊，校長”，只見魔法一年級四班的班主任把一份學生個人檔案冊放在校長的辦公桌上。

　　“是啊，這一批批學生裡有這些就叫人頭疼了”校長每次接到這樣的消息都感到無奈

　　他看著學生的檔案冊，悠閑地點著一根煙然後說“中級魔法班去往未來世界的小魚獸一行又回來繼續學習?他們該畢業了吧?”

　　“噢，是的”

　　“他們那個群裡出來的都是一些較怪的孩子，甚至連女孩子也是，會畫龍飛的滿教室亂飛的顏藝，會唱歌的郭謠，……”

　　“不過這孩子的情況可跟他們不一樣”

　　“有什麽不一樣，來我們魔法學校的不是怪才就是偏才，這樣的學生也是我們的最愛嘛”

　　“校長土垚這孩子比較叛逆”

　　“是不是又是父母離異的孩子?”

　　“您怎麽知道的?校長真是料事如神”老師恭維道

　　“看這家長信息欄只是填了父親一方，想必這都已經成為了一個透明的秘密了，認為父母離異的孩子多少都會有一些心理問題”

　　“那這個怎麽辦?”

　　“還能怎麽辦?能不收嗎?再說我新任校長我能丟得起這個人嗎?”

　　對於魔法學校經常換校長的事情也是見怪不怪了。只是這個校長好像與之前的幾任校長一樣，又好像不一樣。因為他經常拿著個羽毛筆夾在腦袋上，有時候像在思索什麽，甚至在忘記的時候拿從耳朵上拿起羽毛筆起來就往嘴裡叼，作出抽煙銷魂的姿勢，有時候甚至在大庭廣眾的場合拿著羽毛筆掏牙齒……

　　“土垚給孩子就交給我吧，哎，誰讓他和我一樣呢”校長有時候說話也沒有門把縫，甚至覺得別人都和他一樣，說說也無妨，就是如此一個性格古怪的人……

　　“去，快去把你們班的同學土垚喊過來”，這時候老師慌忙到了操場上。

　　一會兒一個男生便領個一個耷拉著腦袋的小夥子過來，一副犯了錯誤的樣子，低著頭，洗涕著鼻子，褲子上還有一個補丁，補丁的位置正好在膝蓋的位置上，再認真靠近過來校長發現他的上衣明顯小了，在他長得較快的身體裡憋屈、裹縮很，兩手很自然的下垂，看著很單薄，在上衣的手肘旁是兩個大補丁，連袖口的地方都有些磨損。

　　“你今年多大了，土垚?”校長試著打開話匣子

　　“5歲”

　　“什麽?5歲的娃娃就開始過來學魔法嗎?我們學校有沒有違反招童學啊?這個，這個，魔法部同意嗎?真是笑話……那個什老師，這是什麽意思啊?”校長真是一點事搞的大驚小怪的。

　　“他是特長生，有優招，校長，你剛才沒看嗎?”顯然老師也有點不耐煩了。

　　“你，土垚你有什麽特長啊?說來聽聽……”

　　“我……我……我……”土垚哪見過這種世面

　　校長一問可把他嚇傻了！

　　“嘿，不許動！立正！向前看！”校長突然一驚一乍，搞得大家都莫名其妙，5歲的孩子都快被他嚇出了魂魄……

　　“啊，哈，哈哈，啊，哈，哈哈”他自認為他這黑色幽默挺好笑，只是他不知道，打死人要償命，這嚇死人出來也是要償命的。

　　“這魔法的校長和老師都是如此神經兮兮嗎?”5歲的土垚看這架勢嚇的果真委屈巴巴地立正，

向前看。　　“我說嘛，我說嘛，我說這就很好，嘿嘿，嘿嘿！好小子，嗯5歲，嗯，5……5歲”他自己有點懷疑卻也沒有辦法隻得死死盯著土垚的眼睛，好像要從那裡找到答案，問出個所以然他到底有啥特長的?這樣的學生出了身心不穩定的，成天上跳下躥的，真的還有啥其他好想出來的，莫不是他也會變戲法，只是這樣心神定了如此差的孩子還能有什麽?搜尋了半天未果。他決定讓這孩子先回去，日後再觀察。

　　土垚沒什麽特長

　　他唯一的特長就是:心神不寧，自從爸媽離婚後他感覺他沒有家，感覺孤獨，所以經常在外面亂跑，有時候偷別人的菜吃，有時候偷點東西換了錢度日，有時候扮可憐乞討點，所以他居無定所，只是稽查隊隊員找到他沒有辦法，所以才送來魔法學校，只是這孩子不是應該送去家裡嗎?責令他的父親嚴加管教嗎?只是他的父親也是一個賭鬼，甚至連一個像樣的窩都沒有。

　　世間就是這麽殘酷，話說今天不好好努力，明天就沒有飯吃是真理啊，祖上不努力不為下一代著想的話孩子居無定所，自己的晚年一定也不會好過，說的就是一樣的道理啊。

　　繁星點點，月上眉稍，土垚的遭遇又何嘗不是我們生活中絕大多數流離失所的家庭真實寫照啊！父母不管孩子，總是仗著有國家來管這樣的話，只是陪伴和監護未成年人就是父母的職責啊，如果不想養他，何必當初生下他來世界上如此顛簸、受罪，他未來之前也沒有看到自己是這樣的初始人生吧……”

　　其實每一個孩子的現狀多少都跟自己的父母關系最大，其實不止是男孩子，女孩子更是，國家出台了未成年保護法，明確規定孩子的義務教育，可是即使在這樣的家庭裡面對的或是父母無休止的爭吵，爭辯，打架或者出軌家暴孩子的心又受到多少扭曲的影響，甚至因為生了女孩而不被婆家待見的女性最後的掙扎也是勉為其難，女孩只是被認為生了的男孩家庭的幫扶工具，以及媽寶的存在，讓這些男人始終像個巨嬰一樣無法獨立生活離開母親的懷抱而致妻離子散的結局，男人的愚孝像是社會的一種毒瘤……”

　　校長想了很多，他是個熱心的人，有時候只不過是有點而神經兮兮。

　　學校愛心委員會立馬組織了全體師生對新入學生發起愛心捐助活動， 每個人都可以拿出自己的一份愛給予土垚。有的人送了錢，有的人送了衣服和鞋子還有的人送給了他嶄新的魔杖自己魔法課外紀史，每個同學都在盡自己的努力幫助這個並不安定的小天使，因為他每天晚上都睡不著，睡不著的時候他會出寢室門，宿管阿姨幾次發現這個情況，甚至他經常噩夢，夢魘，講夢話，認為有人要追殺自己……最後宿管每位值班的阿姨輪流著值班把他摟在懷裡輕拍著睡覺他才能安定下來。

　　經過一個月的時間相處下來，土垚明顯更喜歡這個魔法的大家庭了，有同學經常教他魔法實踐，念咒語，用魔杖控制住面前的紙張讓它飄浮在空氣中，或者教他學習蒜粒驅鬼避邪，每次他都能很認真的學習，並且融會貫通、舉一反三，學習效果進步自然很快。

　　唯有愛才是趕走恐懼和失眠最好的光，土垚擁有了最好的魔法學校的同學，他不再不安定，恐慌、緊張和不安定，完全和大家能夠更加和諧愉快地相處了，真好

　　還有，這個校長真好

　　愛是這個世間最好的營養品和滋補品，也是這個宇宙嘴神秘的發掘器，萬物安靜才能滋養，滋養才能心無旁騖地成長，土垚一定會越來越健康的，他的皮膚明顯好起來，腳上也時常乏著紅光，透著自信的笑容，每個人都能看著他長大，他再也不用擔驚受怕，身體越長越高了，時常夾著籃球做旋前旋後的各種高難度玩法，在充滿愛的集體裡他也越來越自信活潑了……

　　還是，這個校長真好，

　　這個集體真好！