“這個可以對著牆壁用嗎?”
周千樹一副果然如此的表情,這妮子的意圖不要太明顯。
“可以用,要下載配套的軟件......”
十分鍾後,知道使用方式的喬英子就把投影儀拿走了,然後那頭就響起了他們幾個講題的聲音,當然多數時間都是鹿一在講題而她們幾個在問。
消化完地理知識的蘇玥很快就拿出數學資料,這下要問的更多了。(眾所周知,數學真是文科生們的噩夢)
可能在差生眼裡,數學資料可能更像英語資料吧。有時候數學課上撿隻筆的功夫,明明低頭的時候才寫兩句,起身就已經是滿滿的一黑板。除了每道題都寫一個帥氣花哨的解字,其他一個字都寫不出來。
“救!我快要被折磨瘋啦!”蘇玥只看了不到五分鍾就有些頭皮發麻了,所以他們這些學霸大佬到底是怎麽看得進去的?這種學習看起來很輕松成績又很好的人是不是該被切片研究呢?
我蘇玥就是枚學酥,只是外表看起來厲害罷了,裡面還是太嫩了,跟你們這些學霸學神真是沒有一點可比性!再多看一眼我甚至都要自暴自棄了。
“拿來吧,哪一題?明明沒那麽難吧,不會是我在旁邊你想偷懶吧?要是這樣我可不管你了!”
蘇玥吐了吐舌頭,趕忙把那些準備偷懶的題忘掉,問了幾個大題的二三問。
所謂準備偷懶的題,就是自己努努力想想還是可以解的題,至於有些摳破腦袋都寫不出來的題,哪怕周千樹很努力的講解,哪怕講完的那一瞬間她聽懂了,下一秒再讓她自己做一遍她又會犯難。
(應了某考研機構雪峰老師的那句經典語錄“咱就說這數學啊,牛X的人是真牛X,不行的人是真不行”)
晚上十點多幾位家長都來周千樹這裡領人,不過都只是打了個招呼就被自家孩子趕走了,原話是還有知識點沒複習完,約定十二點之前回去。
這也幸虧是幾家孩子住得近,蘇玥只能誇自家老爹行動派,說搬馬上就搬,一想到方猴兒這會兒肯定在家抓耳撓腮蘇玥就想笑。
......
“十一點四十了,我先撤了東風,笛笛我們一起走吧?”
英子肯定到時候跟陶子一起走,能陪自己的只有王一笛了,不一起的話就得一個人走夜路了。
當然周千樹肯定不會允許這種情況發生,等兩個人收拾好東西就把他們安全送回到單元樓下。
回到家就只剩下了英子還在擺弄投影儀,王鹿一和陶子已經不在家裡了。
望著周千樹一臉懵的表情,英子解釋道“陶子讓王鹿一送她回家了,我本來要一起的,但是她說你要送我,讓我等你回來。”
自家小閨蜜也真是的,當著鹿一的面說這樣的話也不怕誤會!而且自己怎麽就真的聽信了他的鬼話留了下來?這不明擺著自己先讓他送嗎?
“好吧,東西收拾好了嗎?你要的話拿去用好了,我再重新買一個,正好可以教教咱媽,方便她在家講課用,操作簡單而且不佔空間。”
英子起先點點頭,將投影儀裝進了包裡,然後表示會把錢轉給他,這個投影儀就相當於自己花錢買的,好用是好用,總不能明搶不是?
不過她回味了一下他說的“咱媽”,英子也是嘴角抽了抽,您倒是喊得越來越順口了,我已經不知道你喊的媽是哪一位了。
周千樹心裡也在嘀咕,這陶子也真是你的好閨蜜啊,
這樣就把你賣了,這僚機怕不是給自己準備的吧?不過瞧這妮子乖乖等著自己,她應該也不反感吧? 至於為什麽總是王鹿一單獨送陶子,周千樹已經自動歸結為陶子的神助攻了,要是蘇玥這個自動尋瓜猹在這兒一定能發現問題,可惜她早就溜了。
出了門剛下樓就遇到了尋過來的宋倩,周千樹也算是放心了下來“那正好,我也得回去了,不然我媽還得說我不著家。”撓了撓頭避開了宋倩埋怨的目光。
“別人家孩子就知道時間晚了得回去,你就非得等到十二點,媽媽擔心的都沒睡著!”
英子只能低著頭越過周千樹走到宋倩身邊,嘟囔了一句“那是別人孩子嗎,不也是你家的?”
宋倩聽得真真切切,這話倒是把她弄笑了,輕點了一下英子的額頭,母女倆牽手走在前,周千樹落後一步的位置跟著,直到路口分開各回各家。
剛躺上床就收到了英子發來的消息,
小傲嬌怪:我媽也真是的,逮到機會就得數落我...明明就愛說好了晚一點回去。扶額/emoji
周大管家:好啦,好歹也是女孩子,這麽晚回去當媽的肯定擔心啊!趕緊休息吧!
周大管家:摸摸頭.gif
小傲嬌怪:好吧,那晚安!小公主蓋被.gif
(以後所有的類似聊天內容, 全部都會用彼此的備注,比如小傲嬌怪是周千樹給英子取的,而周大管家是因為英子覺得周千樹總是管著她,這不讓那不許的,才給他這麽個稱呼,不過不會再人前這麽叫他就是了。)
......
第二天下午七八節課,熟悉的大掃除加布置考場,許文清隻說了句周千樹你來安排就去開會了,行吧,周-工具人班長-千樹只能指揮者大家搬桌子掃地擦黑板,說實話這些活兒很明顯用不到兩節課的時間。
粉筆取半截,橫著在黑板上寫下“認真仔細”四個大字之後,把各考試科目和具體時間寫在小黑板上就算完活了。(我記得每次考試都是這樣的對吧?老師會挑一個寫字好看的人來寫這些。大黑板用來提醒大家認真審題仔細答題之類的,小黑板就用來提示考試時間。)
還剩一節課多,周千樹讓大家先自己複習,畢竟許文清開完會才會回來“驗收”勞動成果,然後再安排是自主複習還是自由活動。
按許文清的話說“平時不見你們努力,讓你們自由活動了又拚命看書做題,別在班上呆著了,剛拖的地別給我弄髒了!”
坐在講台上坐鎮,同學們在下面複習,關系好點的會湊在一起用一張桌子(畢竟有一部分搬到了走廊)然後也會充當臨時老師答疑。
“作文你讓我怎麽教?我真服了你這個老六!”
直到張德帥跑上來問他怎麽給作文提高分數,這是正常人問的問題嗎?
張德帥也懵啊,不說就不說嘛,不過到底啥是老六啊?