中午用過午餐後，兩人分開。

　　校方已經啟動葬禮籌備工作，希蘭需要去把關和確認一些重要事項。

　　范寧趕赴音樂學院禮堂，參加畢業音樂會的作品選拔大賽。

　　危機稍稍沒那麽緊迫，自己終於有分散的精力，得以感受一下這座校園。

　　他覺得至少一個好處顯而易見，那就是鼻子沒那麽遭罪。

　　這些因工業化而迅速膨脹的城市，建設速度遠遠落後於人口的增長，過度的人口擁擠，又缺少必要的衛生設施，中產階級的生活環境都已是極為局促，產業工人則完全沒有“生活”可言。

　　富人們也做不到將這些潮濕擁擠的住房完全劃到孤立的區域，汙物汙水在城市的溝渠裡腐爛，臭氣和工廠的滾滾濃煙交織，終會凝在霾中，吸進肺裡。

　　而在聖萊尼亞大學校園...曲折的小河和池塘、噴泉、廊柱、雕塑、花架隨處可見，它們結合各個地塊的天然高差，構成了園林式的精心布局。身邊由金魚草、秋海棠和櫻桃樹組合而成的景觀小品散發著帶有青草味的甜香，更高處是遮天蔽日的橡樹、香樟和重枝樺，建築的紅牆從其間可見，透露著古典的優雅和泰然自若。

　　雨已經停了，在潔白的石磚上，蔥鬱的草地上，三三兩兩年輕男女散步聊天，不時傳出幾聲喁喁低笑，這一幕讓范寧有些恍惚。

　　四五個月前，自己也曾經是他們中的一員。

　　好吧，我現在又是了。

　　但那種不真實的感覺仍然存在，他總覺得視野所見是開闊又局促的矛盾體。

　　校園風景、植物的色彩、俊男美女的容顏，皆賞心悅目如氣泡，肌膚與衣物的摩擦帶來的是揮之不去的置身事外感。

　　可能是穿越帶來的持續副作用吧。

　　曲折的鵝卵石路面前方，是禮堂外面的開放式走廊，帶有金色葉紋的大廳聯門半開半合，時間還早，人們就已三三兩兩進入其內。

　　“卡洛恩，這裡這裡！”在燈未全亮，不甚明亮的禮堂光線下，後排一個頭頂卷毛，穿著棉質襯衣和嶄新深色馬甲的男生探出了半個身子。

　　范寧擠出一絲笑容，弧度不大但顯真誠:“加爾文，來挺早啊。”

　　這是他一二年級時的室友，相同專業，平日兩人關系不錯。

　　聖萊尼亞大學長期以來實行的是強製寄宿製，住宿條件簡樸，倡導培養勤勉樸素的紳士品格。這項制度在902年得到優化，僅限前兩年寄宿，與之一並改革的還有暢通女性的入學通道。

　　“我聽說了安東·科納爾教授的事情。”待范寧在身旁落座後，加爾文壓低聲音說道。

　　“知道的人已經不少，我想訃告明天清晨就會發出，在他葬禮的前24小時。”范寧的聲音很平靜。

　　“我深表遺憾和難過。”加爾文顯然清楚范寧和安東教授的關系，“就算不是音樂學專業的人，絕大多數也學習過他的《西大陸音樂通史》《演奏風格嬗變導論》《作曲技法嬗變導論》等課程，在常人看來安東教授古板又學究，但我十分欽佩他的博學與紳士風度。我也想去葬禮上送他最後一程。”

　　“謝謝，加爾文。”范寧將禮帽置於膝上，放穩手杖，“我問你啊，你還有沒有聽說，有幾個同學出事了?”

　　“當然知道！有兩個人吧?弗爾坎·哈維是我們院鋼琴系的呀，還有一個好像是其他院的，我不清楚。”

　　“太可怕了，聽說他整個人鑽進了622琴房的鋼琴裡面，

不知道是看見了什麽可怕的東西，給嚇到違背生理結構地鑽了進去，還是被什麽不可名狀的外力塞入的?”　　提到這件事情，加爾文顯然被嚇得不輕。

　　“是兩個人嗎?”范寧又問道。

　　“是兩個吧，都是一個學校的同學，這麽大的事情，如果還有別人，我們就算不知道細節，也不可能完全沒有風聲。”

　　范寧暗自奇怪:“那我剛穿越時，舞台上看到的兩個人形輪廓是怎麽回事?難道那並非是死掉的人，或者說，至少不是和我課後交流的那兩位同學?”

　　“準確說是三個，唉，還有安東老師呀...”看范寧一直沉默沒開口，加爾文又補充道。

　　“對了卡洛恩，好像還有傳言，說這兩個同學的死好像和安東老師有聯系，你不是經常和安東老師討論音樂麽，你最近要小心啊。”

　　隨即他一臉擔憂地望著范寧。

　　“你別嚇我。”范寧錘了錘自己胸口，隨即到處轉移話題，“你這根手杖看起來價值不菲啊。誒...這一個多月你在忙什麽?”

　　“我找到了一份兼職。”加爾文是沒心沒肺，有什麽答什麽。

　　“哦?哪裡啊?待遇如何?”

　　“你難以想象的棒，每周四天，工作輕松，每天時間不過3-4個小時，我現在可以領到約3.5磅的周薪，若之後業績良好，甚至可能超過4磅5磅。”

　　“作為學生兼職，足以保證我的日常生活品質，甚至能維持體面的社交開支。嘿，但具體內容保密，我和雇主簽有協議。”說到這他又一臉神秘。

　　聽到這種描述，范寧一臉古怪。

　　大哥...你不會是在想通之後，從事了某類“我不想奮鬥了”的職業吧??

　　“哎！”加爾文突然一拍大腿，“光顧著說話了，你看這報名隊伍轉眼排這麽長了！”

　　范寧往舞台上望去。

　　今天是作品選拔大賽的初試報名，長條桌前排了兩隊，大家紛紛上前領走信封考題，並由工作人員登記。

　　但此刻排隊情況，兩級分化過於明顯，一列隊伍排起了長龍，另一列才十來個人。

　　這是因為參賽種類分兩種，對應不同顏色的信封考題——

　　白色信封:代表征集小型獨奏或室內樂小型作品，初試內容為“限時作曲”，報名的人，散會後就可以回去，明天同一時間準時過來提交作品。

　　黑色信封:代表征集需要交響樂團參與的大型作品，初試內容為“即興演奏”，等會馬上就要當著眾人的面，接受教授評委們的審視。

　　在每年聖萊尼亞大學的畢業音樂會上，每個人都特別渴望自己作品被采納，或爭取到上台演奏的機會。

　　這關系到畢業留校任職的成功率，對以後的藝術生涯也有極大加成。

　　在一所帝國公學，擁有終身的體面職業與收入保障，或在家族成為受到尊敬的一員、或完成中產階層的鞏固與躍遷，或踏上成為知名藝術家的第一步...

　　不過，大型交響作品的創作門檻極高，和小型作品的難度不在一個級別，除了個別大三大四作曲系、指揮系的優等生， 大家是有心追求也無力參與。

　　不說別的，初試的即興演奏就已經很勸退了。

　　當場給一個音樂素材要求擴展，大多數人連八個小節都憋不出來，上了台就是被“公開處刑”。

　　這才造成了兩邊排隊人數的嚴重不對等。

　　“走吧，我們也去排隊吧。”范寧對加爾文一笑，隨即走向舞台。

　　他站在了人少的隊伍，並看向離自己六七米開外的那疊黑色信封。

　　“你...你是不是站錯地方了。”加爾文目瞪狗呆。

　　身邊馬上有人注意到了范寧。

　　“我沒看錯吧?卡洛恩·范·寧，他...他是作曲系還是指揮系啊?”

　　“音樂學專業的吧。”

　　“有沒有搞錯，音樂學專業的湊什麽熱鬧?寫一首小品差不多得了。”

　　“等著一會即興演奏下不了台吧。”

　　“哈哈，他以為他是天選之子嗎?大型交響作品能上演的，每年只有一個名額，一場音樂會就那麽長時間。”

　　“可能是向安東·科納爾教授學習了一些進階作曲技法吧?”

　　“科納爾教授?他年輕時候的作品還行，你看看後來的作品有人聽嗎?”

　　“我聽說科納爾教授昨晚自殺了。”

　　圍觀范寧排隊的人越來越多，並且議論紛紛。

　　剛拒絕自己請假的塞西爾組長，也從隊伍前面轉過身來。

　　“范寧館長，你這是要寫什麽大作呢?”

　　他饒有興趣地看著，眼神中有一絲不可察覺的輕蔑。