你說這不會是個夢吧，我什麽時候才能醒來。

　　我忘了他是如何殺了我的，我那時閉上了眼睛，

　　我在暗處等著那個那個聲音來問我答案，這一次他沒問我答案，他問，“你和李白的所有對話，連續的四個字組成的最大數是多少?兩次機會。”

　　這個問題，講實話，我覺得真的很為難人，我不知道我和李白對話了多少句，我甚至記不得那些說過的話，這一次可能真的要結束了，還不如跟著李白多探索一下亞特蘭蒂斯。

　　我開始回想，他說了兩句英文，筆畫很少不可能，然後他說了一句你直接說中文後面是什麽，我記不起來了，這一題的答案基本上不可能得出來，此時，我的面前出現大屏幕。我可以用手去觸碰他。

　　裡面播放著從第一句話開始，第一句，排除，第二句排除，我可以去裡面找數字，有一，千，十二，五，兩百，三百，兩，那麽這一次，一定是千吧。我願意用掉這一次機會，“答案是千。”“回答錯誤，你還有一次機會。”

　　我的思路錯了麽，不對，我好像忽略了什麽，李白似乎和我說過一句話，我把鏡頭向前調，他說了一句“我在亞特蘭蒂斯尋到了永生，我之前甚至創造了一個國家。”

　　永生我是不是可以把它看作無限，也就是∞，但是他說的是四個字相加，我看著永生前面和後面兩個字算著筆畫，我突然就有點害怕，都是九劃，這一切都是你設計好的麽，真的天衣無縫嗎，我一直走在你鋪的路上，我說出了答案∞+19。

　　其實我不知道我是怎麽想出來的，如果我回答錯了是不是就會死掉，我或許應該早點退出吧，畢竟不是每個世界都有她，喜歡我的她，包庇我的她，我在想著心很亂的時候，“回答正確，第七次肢解開始，贈送一次免死券。”

　　我不知道這是什麽東西，但是我身邊的一切又在以不可思議的速度重組，我眨了眨眼，耳邊響起聲音“Are you with me?”“faster， faster”“What's time?”他的聲音沒了，我到了一個課堂上，他們似乎看不到我的存在，一個學生正在頂著下巴思考著什麽，老師叫醒了他，他卻說:“我在思考宇宙的秘密。”

　　老師輕蔑的回應到“你還是先弄明白勾股定理吧。”他似乎對老師的話沒有什麽反應，他又被窗外的光線吸引，拿出了一塊懷表，將光到自己的手上，一副若有所思模樣，上面的老師發現了他又在做小動作，出聲嘲諷，“先別急著思考宇宙的奧秘了，先解開黑板上的方程式再說吧，”他看著黑板上的方程式道:“其實我早就自學解開了它，”周圍的同學和老師似乎都對此很懷疑，又奇怪的眼神看著他，他氣衝衝走上講台用自己的方式解開了那道題，轉過頭對老師說:“說實話，老師，你的存在侮辱了我對未來的憧憬。”

　　然後他被請了家長，我一直在回想這個片段，對了，愛因斯坦少年時，對，不對，那個老師手中拿的是我的筆，我跑過去想拿拿一隻筆，我碰不到，我不屬於這個維度，我觸碰不到，這就是鬼魂的存在狀態麽?我似乎忘了一件事，我變成了靈魂，那我該怎麽去死，怎麽才能肢解，去下一個維度，我必須想辦法拿到那支筆，我不知道為什麽我的筆會在這裡。