人生確實比過山車刺激多了，惱人的問題總是一個接著一個，像約好了似的在某個特定的時期集中爆發。就比如開學第一天，水之星就發現自己要應付:抄作業，新同學來了，廁所停雨，停雨被發現，女生要送禮物給自己，明天考試……

　　這個女生，倉木決，就是新來的同學。她總是很害羞拘謹的樣子，講話聲音會隨著字數增加越來越小，但她好像又對陌生的環境並不膽怯，對任務有獨特的使命感。比如，老師讓她搬到水之星旁邊坐的時候，很乾脆利落，而且，她是全班唯一一個寫完作業的，現在，她又主動送禮物。

　　而她要送的禮物，就是他曾以為不屬於人類科技的實體投影手表。要麽，倉木決不是普通人:要麽，他就是有被迫害“幻想”症的患者。像這種，充滿神話色彩的情節，科幻小說肯定都不敢這麽寫，水之星在床上胡思亂想著。

　　還有那個神秘的不廷胡余，他似乎和倉木決一樣，對這種表不感到奇怪。看來，自己本沒有必要遮遮掩掩的，大家都有這種表，都可以隨便送人了，這個停雨的東西肯定家喻戶曉了吧。

　　然而，他在床上百度“召雨停雨”，隻查到了薩滿教，並沒有什麽科技產品的推薦，著實讓人奇怪。對神學不感興趣的水之星，還是查了一下薩滿教。原來，薩滿教並不是嚴格意義上的宗教，更準確地說，它是一種遠古的自然崇拜，是一種以萬物有靈學說為核心的信仰。所謂薩滿，就是巫師。水之星還查到，好像中國東北還有薩滿教。

　　巫師們召雨的方法，居然是往樹上掛鳥，確實很原始。他們不僅會召雨，還會停雨，不過，他們的方法真的能召到雨，才是見了鬼了。後來越查越離譜，水之星放棄了。他安慰自己:不信邪教不傳邪教，科學召雨科學停雨，我是相信科學的現代人。

　　水之星開始相信倉木決了，中國落後的地區還是有的，原始社會的制度和信仰還存在的地區也是有的。他很好奇安多藏族是不是也有原始巫教。

　　第二天早上，水之星早早來到了考場。他的考場也就是本班，和倉木決一樣的。他還臨時抱佛腳式的背了一些古詩詞，然後發覺自己無事可乾。正在這時，倉木決來了。

　　饒月這時笑著過來問她，怎麽搞到這麽晚，十分鍾後就要開考了。

　　她也回了，不過很含糊，說自己有事。倉木決掃了一眼全教室，發現水之星看著她。她很快地把書包放在自己考試位置上，把表掏出來，又到水之星位置上去了。

　　那表，看上去，就很帥氣。

　　“送你了！其實是饒月送我的……”

　　“班長送的?她的表你不喜歡嗎?”水之星問道。

　　倉木決解釋說“不是不是，班長本來要送我的是很貴的鋼筆，表是買筆送的。所以，都送我了。”

　　好家夥，買筆送表，這不是佔了大便宜?

　　水之星又問“這個筆，能有多貴啊?”

　　倉木決示意他跟過來，饒月也跟著過來了。倉木決拿出一個大黑盒子，打開後，裡面卻是銀光四射，十分晃眼，而這麽大的盒子，大到都能放鞋了，卻隻放了兩支筆。這也太奢侈了。

　　那筆，設計得更是花裡胡哨，上面還有莫高窟“飛天”的圖案。這壓根就不是文具，這是收藏品啊！

　　“對了，班長你在哪買的?看上去就華而不實呢……”

　　饒月十分得意道“在西城新開了個‘精品文具店’裡面賣的都可貴了，

非常適合做禮物送人。”　　水之星急著問“那表呢?”

　　“當然是文具店送的，你戴戴試試看嘛。”饒月臉上充滿了笑意。

　　班長一笑，諸事不妙。

　　水之星看那表跟自己的那塊完全不一樣，還有按鈕，他本來就很奇怪，班長一笑，感覺更怪了。他戴上之後，沒有反應，於是按了一下，被彈出的畫面一驚，堪比大型社死現場……

　　他立刻關掉了表，已經晚了……

　　因為已經傳來一陣一陣哄堂大笑了。水之星也明白了，倉木決和饒月在尋開心找樂子。而在哄笑聲中，輝哥帶著試卷袋在後門突然出現了。

　　“笑什麽啊，複習都複習好了?！”

　　……

　　愉快又充實的開學考試很快結束了。水之星想起那塊表“整人”屬性就非常頭疼。怎麽說呢，他可能是全校唯一一個在教室裡外放核心價值觀的學生，也可能是全國唯一一個。

　　那個表所彈出來的屏幕上，顯示著核心價值觀十二個詞，三行四列，如果不把音量關掉，就會播放這十二個字。

　　不過，最讓水之星頭疼的是，卻是生物卷上考的一道嵌合體選擇題，殷老師雖然說中了，但是和殷老師說的不一樣，江南十校考的是減數分裂中的染色體變化，就這麽巧，他前晚沒講。

　　水之星正準備吃飯去，就聽見物理課代表石岩在跟其他人聊天“聽說了嗎，江南十校生物是殷明出的。”

　　石岩是一個嘴巴抱怨卻任勞任怨的人，物理老師對課代表的依賴相當嚴重，基本上把作業全交給課代表了，而且對數量和質量都嚴格要求。石岩也因此經常出入辦公室，和其他班也有很多交好，所以消息總是很靈通。

　　“哦，他不講同源嵌合體就是故意的，他怕泄題！”有人接著推測道。

　　水之星沒有參與進來討論，他也很懷疑這次卷子有殷老師命的題，如果真是這樣，他那堂晚自習心裡肯定充滿了矛盾:我出了這麽難的題，我的學生都不一定會做，我肯定要提醒他們注意這類題，又不能那麽明顯。所以說，他以給同學們時間補作業為由，其實是他不繼續往下講的借口?

　　特級教師，恐怖如斯。

　　開學考已經結束了，學校發出了通知，這天晚上高三的自習取消了。不過還是有許多同學到學校“主動”上自習。

　　學校和家委會又是在唱哪處戲?今晚，上晚自習的人確實少了，很多人不見了，不應該啊。水之星猜測，可能考試後，晚上補課的學生也增多了吧。

　　他手上還戴著贈表，因為那塊表，真的太好看了，很有王者之氣。不得不吐糟的是，內容與外表無關，中看可能絕對不中用。

　　水之星作業已經補好了，他晚自習刷了一張理綜後便無心刷題了。他最近又在寶淘上淘了一本馬王堆出土帛書版《道德經》， 偷偷帶到學校了，準備晚自習看看。現在關於那個馬王堆出土版的研究少得可憐。可能馬王堆出土的與現存相差太大，許多過去的解讀在這一版面前如同胡扯一樣，許多專家還死守著過去的解讀。

　　有爭議的是，近古版和傳世版不一定都是原版，也不能憑一個馬王堆出土就否定傳世版，還需更多考古發掘證明。但是，挖的越多，版本也越來越多，都沒有馬王堆出土的那一本詳細豐富。其他出土版與現有的差異之處，也基本上接近馬王堆那本。所以，近古版可信度的確比傳世版高。

　　歷史上，老子是商鞅的偶像，老子可能是第一個主張變法不法古的實用主義者，和後世所塑造的老人形象完全不同，也與傳世版《道德經》格格不入。

　　水之星好像忘記了最初看《道德經》的目的是幹嘛了。

　　水之星回到家就立刻又撲入了到《道德經》的研究中去了，他“認真學習”的樣子把他媽高興壞了。他爸爸輕手輕腳走進了臥室，跟他講“最近是不是考試太焦慮了?”把水之星嚇了一跳。

　　……

　　《道德經》被沒收了。水之星氣得把房門鎖了，繼續在網上查找資料。

　　他的目光掃到了一則新聞“隕石墜落在大興安嶺地區”。水之星敏銳地意識到，大興安嶺在東北，東北還有薩滿教……

　　他看著那塊還戴在手上的贈表，沒有品牌，獨特的外觀在睌上異常詭異，現在他手裡已經有兩塊表了，天底下不可能有那麽多巧合，事情不可能那麽簡單。