做嚴老師的學生,一定要完成回家作業,要是不完成,那天就會塌下來。
如果你不信,那就試試。
班上的李偉同學,本來是經常不完成回家作業的,靠著頭腦靈活,勉強升級。
剛開學沒幾天,小組長就在這一天早上沒有收到李偉的回家作業。
第一節便是嚴老師的語文課。
之前課代表已經報告了李偉沒有上交回家作業的情況。
“上課!”
“起立!”
“同學們好!”
“老師好!”
一切照常。
可這時嚴老師說:”請李偉同學坐下來,其它同學站著。”
李偉有點不相信自己的耳朵,他被賦予什麽特權,可以單獨坐下去,偏偏大家都站著。
“請李偉同學寫一份情況說明,說明為什麽昨天晚上沒有完成回家作業。”
“老師,我昨天肚子疼,早點休息了,所以……”李偉急忙辯解。
“我叫你寫,不是叫你說,你沒有聽清楚嗎?”還未等李偉說完,嚴老師已經打斷他的話。
李偉不敢再辯解。
“另外,請站著的每位同學分析一下李偉不做作業的真實原因,分析完就請坐下。”
“這樣吧,我給你們五分鍾時間考慮,五分鍾以後,請每位發言!”
……
五分鍾過去了。
“老師,二年級的時候李偉就經常不交回家作業!”課代表首先發言。
其余同學見課代表開了頭炮,大家開始躍躍欲試。
“老師,我昨天放學回到家在做作業,看見李偉在玩滾鐵環,還在我家門前經過!”
“老師,我也看見了!”
“老師,我也看見了!”
“老師,我也看見了!”
……
一下子有一大半同學認定李偉放學後在玩滾鐵環,沒有及時地做回家作業。
李偉見那麽多同學檢舉他,有點不知所措。
“這樣吧,剛才發言的同學我相信你們都說了真話,老師非常感謝你們,你們都請坐吧!”
“還有……”老師頓了頓說道,“剛才沒有發言的同學,我想交給你們一個任務,假如你就是現在的李偉,昨天沒有完成回家作業,此時你最想對老師說什麽?”
同學們有點愣……
這樣的問法,同學們還是第一次碰到,一般同學犯錯誤,都是老師逼問犯錯誤的同學,以後應該怎麽辦,一般還會要求寫保證書什麽的。
現在倒好,把問題拋給其它同學了。
林若水也站在座位上,因為他家跟李偉家離得遠,所以昨天李偉放學玩滾鐵環他沒有看見,他也沒敢瞎說。
他不可能為了坐下去,就說看見李偉玩滾鐵環了,雖然有那麽多人證實昨天放學後李偉在沒有完成回家作業的前提下確實玩滾鐵環了。
其余站著的學生也一樣,因為這樣或者那樣的原因,沒有看見李偉玩滾鐵環的事情。
但現在老師賦予了他們一項新的任務,那就是角色轉換。
假如我是李偉,沒有完成回家作業,也不是因為肚子疼,是因為玩滾鐵環,現在沒法交差,被老師發現了,這個時候最想對老師說什麽話呢?
過了一兩分鍾,老師說,請大家現在開始發言。
片刻的沉默以後,終於有人打破寂靜。
“老師,我沒有聽你的話,還像以前那麽貪玩,你懲罰我吧!”一個男同學終於大聲說道。
李偉聽了,叫苦不迭,心想要是真是你自己,會請求老師懲罰嗎?
“老師,我知道惹你生氣了,你就像我爸爸那樣打我一頓吧!”又有一個男同學大聲說出了想法,看樣子他平時沒少挨他父親的打。
李偉聽了,越發發毛,怎麽又是一個叫老師打的。
“老師,你就拿戒尺打我手心吧,我疼了,我就記住了!”
這個更厲害,直接提出用什麽打。
李偉急得手心裡出汗,感覺老師真的拿戒尺在打他的手心。
“老師要不你打我屁股也行,打屁股會比打手心好一點!”
一位女同學顫顫巍巍地說,好像她認真比較過打手心和打屁股的區別。
李偉感覺今天他的屁股要保不住了。
……
你一言我一語,最後只剩下林若水沒有發言。
嚴老師朝唯一站著的林若水瞟去,說道:“輪到你了。”
林若水早就想好,只是看到同學們急於發表意見,所以沒有說。
“老師,我看打也不是辦法,要不這個事情告訴李偉的父親,讓家裡人管管他。”
林若水的話音剛落,就傳來李偉急切的插話聲:“可千萬別告訴我老爸,那我可更倒霉了!”
李偉的話音剛落, 立馬有同學插話說:“去年我看到李偉被他爸爸綁在樹上,用笤帚抽打他的兩個大腿呢!”
教師裡引起哄堂大笑,大家有點幸災樂禍。
“他還一跳一跳的,可滑稽呢!”插話的同學又補充。
插話的同學感覺提供了一個絕佳的笑料,一定要補充完整。
一向嚴肅的嚴老師,這是也用一隻手抿著嘴微笑,盡量不笑出聲來。
“這樣,我們還是讓李偉自己來講吧!”
嚴老師顯然想通過這麽多人的“代言”,觸動他本人。
“李偉,請你告訴大家,此時你最想跟老師,跟大家說點什麽?”
李偉沒有想到,今天整整一節課,都會圍繞著他沒有完成回家作業這件事情在轉,而且大家的發言這麽踴躍,想不到大家對不完成作業的人是這麽深惡痛覺,而且非要打呀揍呀什麽的。
觸動實在太深刻,內心被震顫再震顫,身上的遮羞布被徹底撕光。
如果說謊言是塊遮羞布,但謊言沒有出爐就已經被揭穿。
他現在裸露在大家面前,面對暴露無遺的問題,他開始直面問題。
“嚴老師,還有同學們,今天我錯了,我沒有完成昨天的回家作業,對學習太不夠重視,以後我一定按時完成回家作業,也絕不再找理由騙人,請大家相信我。”
李偉說得很誠懇,只是有點囁嚅。
教室裡鴉雀無聲,大家等著老師的宣判。
李偉等著老師的大赦。
這時下課鈴聲響了。