變化安良一直研究到晚上才離開橫房，準備做飯。開飯廚房，看到了桌上的飯菜，安良非常尷尬……

　　“不管了先吃了再說……”

　　吃完飯收拾完，又準備去給豬牛給吃食，但也是尷尬的發現朱先生都幫他做完了……

　　“小子謝謝先生……”

　　“沒事，你就在此安心住下，好好學習就是對先生的回報。

　　穴位可有什麽不懂的，要及時問我”朱先生笑著說道。

　　問了些問題，安良繼續回到橫房。這次沒急著研究，準備修煉呼吸冥想法……

　　翌日，安良和朱先生早早來到了學校，為安葬犧牲的村民做準備。

　　四五十副棺材已經運到了學校。香，紙，燭，炮，孝衣等都已經準備。

　　村民都已經到齊……

　　犧牲的村民裝進了棺材，釘了封棺釘……

　　“魂歸兮……”法事開始

　　…………

　　下午，送完了已故村民，大家回到各自回去。

　　過幾天隨王巡史走的人的名單村民也通過這次聚集上報了上來，由於村民不多了，基本上上報就可以去，……

　　安良回到住所，做了飯菜，又給了豬牛吃食。這才回了橫房，研究他的穴位和針法……

　　日子就在一天天過去，轉眼過了三個月……

　　在這三個月裡，低年級的所有孩子，包括李先生都隨王巡史離去。安良班上也只剩下了幾人，這幾人往後也是隨著朱先生學習，學堂不再開設……

　　李傑由於父親受傷，母親身體不好，留下來招呼，安良去探望幾次……

　　安良的針法初臨大門，基礎已打好……

　　今天，六名學生在朱先生家裡，開始《數算》的理學……

　　晚上放學後，安良和朱先生跟往常一樣吃飯後閑聊……

　　“先生，模型上的穴位小子一一都記住了，請先生考教”

　　“人身上總共有多少穴位?

　　有多少要害穴位?

　　有多少致命穴位?

　　哪些穴位能延年益壽?

　　有多少單穴，多少雙穴，多少經外奇穴?”朱先生依次說了4個問題。

　　安良答到:人體穴位不凡幾。我對應模型發現人身上的穴位一共有720個。

　　分別是周身約有52個單穴，300個雙穴、50個經外奇穴。其中有108個要害穴。

　　其中有72個穴一般點擊不至於致命，其余36個穴是致命穴。人體主要有十二經絡和奇經八脈。

　　這720個穴位分布於這些經絡之上，這些穴位中湧泉穴和足三裡穴俗稱為“長壽穴”，經常按摩刺激這兩個穴位可以起到強身健體，延年益壽。

　　朱先生對安良的回答非常滿意，說道:“接下來你該仔細學習《針法》和《穴法了》。書房現在你隨時可進……”

　　“謝先生傳道授業解惑之恩，如父母照顧之情，安良勇不敢忘”

　　“別這麽有壓力，不要輕信別人對你的好，也不要輕信別人對你的惡。一切要從本心出發……

　　既如此，你可願拜我為師……”

　　“弟子願意”安良高興的答道。

　　第二天，拜師禮一切從簡，在六名孩子羨慕的眼神下。安良拜師朱奉賢。

　　……

　　平靜而幸福的日子悄悄過去，轉眼到了年末。安良每日除了學習苦練，還是學習苦練，按照安良的話:在該打基礎的年紀，就應該沉浸在打基礎的環境氛圍中……

　　一年的時間，安良已經入門了《針法》和《穴法》，開始學習針法和穴法時，施於自己。會了以後會用在動小夥伴或者動物身上……

　　《數算的》四個部分也已學習完畢，並能舉一反三，先生說明年將學習物理變化……

　　安良的氣勁也比原來大了一些，尤其是呼吸冥想法，經過和朱先生一起改良的新的呼吸冥想法，給他帶來了精神上的增幅。朱先生說那是精神力。並且告訴他不要輕易透露，因為精神力萬萬中無一，主要是入門難，功法難求。

　　精神力的威力無窮，創造力無限。