第二天還沒到起床時間雪堂就醒了，並早早趴在雪海的床邊等著雪海醒來。

　　雪海睜眼便見到雪堂趴在自己的枕邊，正盯著自己的臉看，便伸手將他抱到自己的床上:“雪堂，你怎麽這麽早就醒了?”

　　“雪海師兄，今天陪我玩兒。”

　　“原貞師傅，你知不知道雪堂昨天半夜裡自己起床練走步?”雪海向正在起床的原貞問道。

　　“怎麽他昨天晚上又起來練習走路了?”原貞和尚坐在床上，一邊整理著被褥，一邊毫不在意地問了句。

　　“我昨天大半夜裡醒來的時候，看見雪堂正在地上練習走路。”雪海仍是面帶驚詫地對原貞講道。

　　“他一直這樣，怎麽說都不聽。”原貞下到地面穿著鞋，嘴裡無奈地講道。

　　“雪海師兄，是不是這樣子啊?”雪海帶雪堂早飯後剛回到藏經閣，雪海就見雪堂從屋簷下撿起一個石子，捏在拇指與食指邊緣做出想要彈出去的樣子。

　　雪海見狀，從地上撿起一塊小一點的石子放在雪堂手裡，先讓雪堂將拇指壓在中指上面，再將石子夾在拇指與中指的指甲之間。雪海見雪堂拿不穩，便又將雪堂的食指也掰過來從旁夾住了石子。

　　只見雪堂小手一彈，石子卻自己掉到了地上。

　　雪海見雪堂的手還太小，而且也不靈活，便對他說:“雪堂，這個需要練很長時間，咱們玩別的吧。”

　　可雪堂似若沒有聽見，蹲到地上繼續悶頭往手指裡放著小石子。

　　雪海見雪堂全神貫注地擺弄著手裡的石子，便一個人來到飯堂後面的菜園裡。在找到半根竹子後，雪海又撿了一根竹筷回到了藏經閣。

　　雪海見雪堂仍蹲在門口低頭擺弄著手裡石子，便沒有理他，而是直接進到藏經閣中。雪海向原貞借了把小刀，用刀將竹子削成一尺半長的細棍，並在兩頭開槽，然後用麻繩勒著它的兩頭形成弓的模樣

　　“這是什麽呀?雪海師兄。”當雪海將弓放到雪堂手裡，雪堂好奇地用小手拉著上面的麻繩問雪海。

　　“這是我給你做的弓。”雪海說著將雪堂抱在懷裡，又拿起筷子搭在弓弦上，“手抓住這裡，然後這樣把它往後拽。”雪海手把著雪堂的手將弓拉開，“現在你松開手。”雪海告訴雪堂。

　　雪堂一松手，只聽“騰”的一聲，手中的筷子一下就飛了出去。

　　雪海回來的這幾天幾乎是雪堂在華嚴寺度過的最快樂的時光。小雪堂每天都纏在自己雪海師兄的身邊，要麽讓雪海陪自己玩兒，要麽就讓雪海講故事給他聽。而耐心的雪海在這段時間裡始終陪伴在雪堂的身邊，不但每天都要陪著雪堂玩兒，還陪著他一起練習蹲起、練習走路，每晚睡覺的時候，又會給他講有關英雄好漢的故事。

　　這一天，又到了雪堂睡覺的時間，但雪堂仍纏著雪海要他陪著自己玩兒，於是雪海問雪堂:“雪堂，你總是讓師兄陪你玩兒，你自己平時都會玩兒什麽啊?”

　　雪堂想了想後，便搖了搖頭。

　　可雪海剛想對他說些什麽，只見雪堂突然說:“我會吹笛子。”說完便跑到自己的床邊，從被褥下面拿出方丈送給他的玉笛，放在嘴邊吹了幾聲。

　　雪海怔怔地看著雪堂，到不是雪堂吹得好，因為雪堂只會吹出聲而已，讓雪海驚奇的是，雪堂手中的玉笛實在是太精致了。

　　第二天，雪堂又是早早起床， 仍想著讓雪海師兄陪著他一起玩兒，

可卻發現雪海的床是空著的。雪堂以為他的雪海師兄去了茅廁，便站在他的床邊等了起來。然而等了好久，雪堂卻始終等不到他的雪海師兄回來。　　左等右等都等不到雪海的雪堂，心裡急了起來，便走到原貞的床邊將原貞推醒:“師傅，雪海師兄呢?”

　　“你雪海師兄啊，一大早就跟方丈他們走了。”

　　“那師傅，他們去了哪裡了呀?”雪堂帶著哭腔問道。

　　“都去普化寺了。”

　　自從雪海走後，原貞見雪堂很少說話，每天都是一個人自己走路，又是自己一個人玩兒。

　　有一天晚上，雪堂忽然走到原貞的桌邊，對他說:“師傅，你給我講故事呀?”

　　原貞並沒有看向雪堂，而是把目光繼續放在書上，嘴裡說道:“師傅忙著呢，你自己玩兒別的吧。”

　　“師傅，我想聽好聽的故事。”雪堂嘟著小嘴，雙眼從桌邊望著原貞的臉。

　　原貞這才把手中的書放下，側過頭看向雪堂的小腦袋瓜:“師傅不會講故事。”

　　原貞見雪堂在聽過自己的話後，小臉上滿是失望和難過，遂忙說道:“明天師傅給你找些裡面有很多故事的書來，你自己讀了，就再也不用別人給你講了。”

　　其實，原貞心裡十分疼愛雪堂，但原貞的問題是不知道怎麽待他。大多數情況下，原貞只是對雪堂安慰幾句，卻很少和雪堂一起做什麽，更談不上帶著他一起玩兒什麽。這些雖非原貞的本意，但還是讓雪堂自小變得孤僻起來。