總榜第二是張門核心弟子，天班三年級學員張崇先，也是張景文的侄孫輩。

　　張門開創人是現行東方醫學奠定人之人，是以醫理入聖的醫者，所以張門子弟醫學理論上是比同期學員會強些。

　　至於趙闊因為醫學理論特別突出，早已入了張門。這對外界考入的學員來說也是特例，正常的情況下是要完成三年基礎學習才能入門深造，只要能力足夠是可以多選。

　　雖說沒有門戶之見，但入門是想要考核的，只要能通過考核，島內九門都入也可以。入門之後，還想要通過考核出師，不能出師者不可出去行醫。因為這種限制，還沒出現九門同修之人，天賦再高也想要時間和精力去精通，能精通三到五門已經非常稀有了。

　　張崇先雖然對周臣也沒什麽好感，但發言也不針對，領了獎簡單地說了幾句就退到後面，總結一下，就是說學習醫學理論重在理解，還有想要好的老師指導。意思很明星，為張門打了一下廣告。

　　台上張門大長老張道行聞言連連點頭，對於這個曾孫還是相當滿意的。再看看台下低著頭的兒子張景文，心中有氣。

　　一把年紀居然還犯渾，葛長祿的面子也不給，雖然人家不是葛門大長老，但憑他那手煉丹的活，誰還沒求著他的時候啊！最近還成功煉製出破壁丸即將上市，這可是劃時代的產品，是能左右武者整體發展的藥物。

　　幸虧無極丹還處於保密階段，不然很可能當場就動手揍這個不成器的老兒子。最鬱悶的就是，這兒子還得罪了周子良這位天才，大長老的權限還是能知道一些東西，雖然不清楚他煉丹水平到底有多高。但破壁丸銷售分紅技術人中有他和葛長祿，這代表什麽?代表著孩子在煉製這藥的時候，起了關鍵作用。

　　得罪葛長祿也就算了，屬於老一輩人物，但得罪這小的，代表和未來過不去啊！一到想此處就氣不打一處，總想上去踹張景文兩腳。

　　也因為這事還被葛長祿打電話，冷嘲熱諷了一番。

　　葛長祿也是在工作之余關注了一下月考成績，想看看周臣的成績，沒想到是總榜第一，更沒想到居然是在常規班中。不是安排好天班就讀的嗎?

　　於是打電話一問，才知道居然有這麽一出事，直接就打電話罵張道行生個兒子沒眼力。

　　最後輪到公布第一名的獎勵，主持老師激動的聲音傳遍整個操場，內容如下:

　　“現在給排名第一的周子良發獎，因為創造歷史最佳成績，總榜單榜五項第一，也就是全榜第一，所以本次獎勵也是超前的，本次獎勵由學院和藥師島共同發放。

　　1、獎勵現金一百萬;

　　2、各副職學習費用全免;

　　3、獲得醫學院醫學理論教學助教資格;

　　4、大醫會診旁聽資格;

　　5、院長醫學實驗室使用資格;

　　……”

　　一項比一項震驚，當主持老師說完的時候，全員沸騰，前兩項不算什麽，用錢就能搞定。後兩項就厲害了，不是有錢就行。

　　大醫會診這種場面非常難見，不是特殊的疑難雜症根本就不需要大醫會診，有這樣旁聽的機會，對未來成長助益巨大。

　　至於院長醫學實驗室，那可是全世界最尖端的實驗室，能在裡邊參與實驗，都是當世頂尖的醫者。就算開放參觀都非常難得，居然是使用資格?

　　獎勵一出趙闊嫉妒之火熊熊燃燒，再也忍不住直接發問:

　　“這獎勵合適嗎?以後總榜第一也會這樣獎勵嗎?”

　　“不會。

”主持老師有點惱火趙闊突然打斷他說話，只是地下學員都有這樣的疑問，無奈這才冷冷回答道。　　“這不公平，既然他能獲得獎勵，為什麽以後就不行。”

　　“不公平?你想要什麽樣的公平?這成績是突破性的，你根本就沒有資格超越，哪怕持平都不可能。”

　　趙闊還是一臉不服，雖然考四科滿分很難很難，但不代表一點機會也沒。

　　“為什麽我就不能?”

　　“常規班一年級新生在第一次月考中拿下滿分，同等條件你就無法具備，何況就算具備同等條件，最多也只是持平，不是沒機會超越，至少你沒可能，連持平都沒機會了。醫學領域對創造性的突破，都會給予最大的獎勵，這是慣例，有本事突破前人的成就才有資格發問。

　　四科滿分是歷史第一次，這就值得如此獎勵，以後就算有人能持平這個記錄也不會有這樣的獎勵。好了現在有請周子良上前講話。”

　　說得在理，周臣對這位主持老師好感大增，這時候還沒意識到這獎勵有多珍貴。

　　接過話筒面對著台下黑壓壓一群學員，說不緊張是假，不過還算正常，對第一次經歷這樣場面的人來說，沒發抖就很不錯了，組織一下言辭這才開口說道:

　　“今天得知要上台講話，宋老師交代我分享一下學習經驗，我讚同那個第三名說的，醫學理論學習要以理解為主，還有教學相長也很讚同。”

　　趙闊聽到周臣拿自己的話來說，不由得嘴角上揚，暗自得意。

　　“不過這人也就是紙上談兵，自己都不理解醫理還妄談教學相長，說得好聽其實最容易誤人子弟。用主觀意識將兩者不同的事情摻雜在一起說，這是學醫理最大的障礙，也就是條理錯亂，這樣會越學越亂。”

　　這時候，趙闊一臉憤怒，想要上前質問，被主持老師擋下。

　　“這是人家的發言時間，聽人說完是最基本的禮貌。”

　　“教學水平好不好是學生成績說了算，不以學生成績來衡量的教學，誰都可以當老師了。我們現在只是學生，學習好會考試就是最大的本事，至於對整個醫學界能起多大作用，現在當然不知道，未來的事未來再說。

　　不過有件事可以肯定，以你這種水平別說帶人進步，不誤人子弟就不錯了。所以在這裡和大家分享學習心得，理解固然重要，但有位好老師指導就更加重要。

　　試想一下，我一個常規班新生，為何能考出這麽好的成績呢?自身努力和天賦肯定少不了，但沒有宋老師的悉心指導，也不會這麽快就能取得這麽好的成績。”

　　說到這裡停頓了一下，然後看著趙闊接著說，

　　“在醫學領域這塊，我敢說，只要有我參加的考試，永遠都是第一，你再努力最多也就和我並列，想超越是不可能。”

　　說完這話周臣就把話筒還給主持老師，退了下去。

　　“你，你。狂妄。說我誤人子弟，現在你也是助教，我們各帶一個班比試一下，看誰帶出來的學員成績好。敢不敢和我比試?”

　　趙闊忍不住大喊出來，引起台下的學員一陣起哄。

　　“答應他，答應他……”

　　主席台就坐的院長和島主對視一眼，沒開口說話，這事有主持老師李品學處理就好。

　　原本就打算讓周臣充當一下鯰魚，只是沒想到見效這麽快，不由得開始擔心，別刺激不成，反而過於優秀，把學員自信都給弄沒了。

　　別看場面一片混亂，島主蔣天權眉頭緊皺，其實心情暗爽不已，越看是越喜歡周臣，這小子一來就讓她看到很多新氣象，這是她想要的，藥師島過於暮氣沉沉，很久沒有學術和醫藥方面的突破了。

　　但周臣一來光丹藥這塊就有了長足的進步，別的就不說了，這逆齡丹就是最大的收獲了。