“發展小康”的大風，終於刮到了邊遠的南城。

　　蠻荒落後的小城，也漸漸有了點現代化的氣息和模樣。

　　不少人背井離鄉，投身各種自由經濟下的生意買賣。他們中的小部分人，分到了大量的時代紅利。

　　很多吃不飽飯的，終於能吃上飯;而原本能吃上飯的，又吃得太多。

　　凡事有利必有弊。溫飽問題雖然解決了，但人群中諸如“高血壓”、“糖尿病”等慢性病、“富貴病”也在逐年增多。

　　借著時代機遇，梅德恆一家還算走運，從遊商走販升級為個體戶。又趕上當時南城的城鄉改造、土地大開發，五金建材的生意如火如荼。

　　梅德恆父母很快就積累了第一桶金。他們不僅在南城修了一棟自建房，還額外花了一筆錢，找人打點關系，把全家人從農村戶口轉為居民，以免將來兩個兒子因為“身份問題”被“地域限制”，比如當時只有居民戶口，才能入讀好點的公立學校。

　　就這樣，原本差點胎死腹中的梅德恆，沐浴在時代春風裡，健康並快樂的成長。

　　時光飛逝，轉眼到了梅德恆上小學的年紀，這時的他已顯露出天賦異稟，智慧超群。他不僅成績優異，能說會寫，還以高分通過了“天才少年班”的多項測試。

　　梅德恆的啟蒙恩師，是個退休返聘的語文老師，在當地小有名氣。他非常器重梅德恆，曾斷言:

　　“這孩子將來，必定是個不凡之人。”

　　未料，恩師在梅德恆六年級時突發心肌梗死，倒在了某次課堂的講台上，就算送醫搶救過來，身體狀況也大不如前，幾乎成了半個廢人，無法繼續從事教學，只能在家休養。

　　恩師原本答應幫梅德恆申請保送重點中學的承諾，也隨著他的病退，淪為空談。

　　小學畢業後，沒得到“貴人相助”的梅德恆，只能就近讀一所城鄉接合部的公辦中學。

　　這不僅是梅德恆人生第一次錯失良機，也是他“童子命”下凡的第一次印證。不過，要證明當年“瞎老頭”說的話都會應驗，就必須用梅德恆的一生去不斷實踐。

　　初中時期的梅德恆，又遇到一次改變他命運的重要機會:參加作文大賽。如果比賽拿到名次，他可以破格被當地最好的高中錄取。

　　不過，梅德恆此時的語文老師，是個心計多端的老太婆，此人口蜜腹劍，陰險狡猾。雖然以梅德恆的文筆水平，極可能在比賽中拿獎，這老太婆卻利用職務之便，替學生統一上交比賽文稿時，將梅德恆的名字，悄悄替換成自己侄女的。

　　結果不出所料，枉費梅德恆一番思索和筆墨，老太婆的侄女拿了比賽第一名。

　　現實遠比小說充滿戲劇性。

　　這個頂替梅德恆的女孩，正是他的同班同學。由於這兩人都酷愛文學，誰也不知道，他倆私底下還是筆友，經常寫信交流。

　　女孩叫凌霖，長得清秀乾淨，外向大方。她佩服梅德恆的才華出眾，多次主動表達了仰慕之情。

　　在情竇初開的年紀相遇相識，看似一場朦朧美好的情愫，卻注定只是一場華麗的夢魘。

　　梅德恆農村出身的背景，讓他時常深陷自卑。他不僅多次拒絕了凌霖的表白，也漸漸疏遠了彼此的關系，故意冷落對方。

　　尤其在作文大賽失利後，梅德恆開始變得自暴自棄。他終日和城鄉接合部那些不良少年廝混在一起，抽煙、喝酒、打架、逃學，無惡不作。

　　或許，

在看不到任何希望的底層圈子裡，他才能找到某種歸宿感。　　凌霖對他來說，好比童話世界的公主，雖然美麗動人，但與梅德恆所處的真實世界，總隔著一道無形的巨大屏障。

　　這個阻隔，便是“先富起來”的那部分人，與尚未富起來的人之間，用金錢、名利、權勢、地位、關系等“階級屬性”，共同築起的高牆。

　　爬到這座牆頂，梅德恆發現，真正支撐凌霖與眾不同的，是她優渥的家境，而非她被文學提升了氣質。文學之於她，只是一種高級的裝飾品。

　　更殘酷的是，隨著凌霖拿獎後被保送到重點高中，從此扶搖直上，與梅德恆之間的差距越拉越大。這兩個曾用文字傾訴內心的人，最終人各天涯，形同陌路。

　　不過，即便失去大賽獲獎的“光環加身”，梅德恆還是通過自己的努力，考上當地的另一所重點高中，並在高二時分到了該校的“理科實驗班”。

　　這只能說，梅德恆太強了。如果他一擊即潰，如何面對余生更多的悲慘和不幸?

　　在人才輩出的高中裡，梅德恆並沒有黯然失色。相反，由於他廣泛的興趣愛好和超強的自學能力，讓他更加出類拔萃。比起那些成天埋頭做題的書呆子，他擅長運動，短跑能拿全校前三名。比起那些終日苦練一技的特長生，他涉獵眾多，琴棋書畫樣樣能行。

　　但，正所謂福無雙至，禍不單行。

　　梅德恆的父母，過上好日子不久便開始得意忘形。這兩人除了各自都有外遇，生意場上還經常被小人算計，涉足其它生意時，又屢次投資失敗，虧了不少錢。

　　當別人家父母忙著陪孩子讀書做作業，提供一個安逸舒適的學習環境，梅德恆父母隔三差五就吵架鬥氣，大打出手。

　　就在梅德恆臨近高考的這些日子，也是他父母積壓多年的各種矛盾集中爆發的時候。

　　最終，他父母突然在他高考的前一天，宣布離婚。

　　高考當天，他父親喝得醉醺醺，拿他當出氣筒，破口大罵:

　　“考不上就別去浪費時間、丟人現眼！”

　　梅德恆忍住眼淚，獨自坐公交車去了考場，路上偏偏又遇到堵車。

　　他試圖打車，接連幾個出租車司機都選擇拒載:

　　“師傅， 我是參加高考的考生，麻煩你把我帶到......”

　　“不走！老子才不管你是誰......”

　　“不好意思，不順路，走不了。”

　　“你找別的車吧。”

　　“閃開！別擋我路！”

　　梅德恆隻好一路小跑才到了考場，滿頭大汗，差點遲到進不去。

　　這時的他，又氣又累，腦子一片空白。

　　拿到試卷，梅德恆的中性筆居然寫不出來，雖然文具都是統一發放的，但免不了他被分到極個別的“問題產品”。

　　他以為只是筆尖堵了，就試著在草稿紙上塗寫，由於緊張用力過猛，薄如蟬翼的草稿紙被不慎戳穿，壓在底下的答題卡，也被劃了一道大口子。

　　他舉手示意監考老師，請求更換中性筆和新的答題卡，監考老師義正辭嚴的說:

　　“筆可以換，但答題卡每個考生只有一張，如有損壞後果自負！”

　　“可是，這......”

　　“沒有可是，再囉嗦把你請出考場！”

　　就這樣，第一場考試，梅德恆最擅長的語文，盡管寫得滿滿當當，因為答題卡被損壞，被判零分，徒勞一場。但接下來的幾場考試，他還是硬著頭皮考完了。

　　一分之差就能徹底改變一個人命運，更何況梅德恆一次性丟掉了150分，好比對他宣判了150次死刑。

　　盡管如此，梅德恆的“童子命”，仍不算被完全證明。

　　他18歲之前發生的一切，都只是這場荒誕怪異的命運交響樂的開頭而已。