測試的時間過得很快，大概一個人測試也不過三分鍾。

　　全班40個人，也就兩個小時，很快就輪到了祁玉卿，祁玉卿是第三十個測試的。

　　當老師念到她的名字時，她小聲的答到，並且慢慢走到老師面前。

　　禮貌的跟兩位老師打了個招呼，然後走到測試儀器前。

　　擺了一個很優雅的起手式，然後用力一拳轟出，聲響不是很大。

　　因為是女孩子，姿勢很優雅，出拳一點也看不出暴力的樣子，讓人賞心悅目。

　　就連兩位監考老師也很好奇她能達到什麽水平，更別說一堆平時相處的同學了。

　　當祁玉卿拳頭擊打在儀器軟墊上，儀器上方的屏幕中數字開始快速跳動。

　　100。。。200。。。300。。。400，數字不一會兒便超過了500，最終定格在550。

　　祁玉卿看到這個數字，輕輕吐了一口氣，甚至悄悄背對監考老師和同學們申了下小香舌，緩解一下自己心中的緊張感。

　　她對自己今天的表現還算滿意，成績並沒有墊底，甚至還在前面測試的大部分同學之上。

　　只有像劉猛等個別頭腦簡單，四肢發達的同學成績比她好。

　　兩位監考老師看到這個數字，反而覺得有點不可思議。

　　真是人不可貌相，海水不可鬥量。

　　一個看著這麽可愛和柔弱的女孩子，竟然爆發出這麽高的力量，屬實不容易。

　　主動帶頭給祁玉卿的優秀表現鼓了鼓掌，同學們看到老師鼓掌，也跟著鼓掌起來，讓祁玉卿臉紅的連連擺手。

　　待鼓掌聲平息後，祁玉卿也調整好了狀態，進行接下來的測試。

　　第二次拳擊力量為552，倒是變化不大。

　　腿部力量兩次分別為530和520，相對手臂力量相對小了一些。

　　這個成績應該排在全班前十名倒是沒多大問題。

　　祁玉卿測試後，又過了九個同學，終於輪到陳玄登場。

　　把陳玄留到最後是兩位老師故意的這樣做的，不是故意為難他。

　　而是因為在監考分組的時候，當他們分到測試一班這個組。

　　校長和教務處主任便分別主動跟他們鄭重的交代過。

　　一定要讓陳玄最後測試，不然怕打擊到其他同學的信心。

　　李勇和***目光對視了一下，互相看到了對方眼中蘊含的好奇神色。

　　都在好奇這位自進校一開始，便驚動校長，親自納入珍珠班重點培養的天才現在有多強。

　　也在期待今天陳玄的表現，一眼盯著屏幕不動，不放過任何一個細節。

　　當陳玄走出隊伍，輕輕跟兩位監考老師點頭打完招呼，站在儀器前時。

　　同學們也想知道自己跟陳玄這個天才的差距到底有多大，紛紛圍了上去。

　　目不轉睛的盯著陳玄帥氣的背影和儀器上方的屏幕數字，生怕錯過每一個環節。

　　就連陳玄的同桌祁玉卿也不能免俗，像一個好奇寶寶似的，湊上前去。

　　跟其他同學一樣盯著陳玄背影以及儀器中的數字，但同學們的注意力全部都去關注陳玄去了。

　　沒有人發現祁玉卿看著陳玄背影時，眼中隱藏的愛慕與迷戀，眼裡充滿了光，祁玉卿精致的臉上，表情甚是溫柔。

　　陳玄沒有像其他同學一樣做任何準備動作，輕輕的一拳轟出。

　　沒有想象中很大的轟鳴聲，只是感覺地面輕輕震動了一下。

　　儀器數字開始狂跳。

　　一路飆升，最終定格在了750。

　　場面瞬間安靜了下來，畫面像禁止了一樣。

　　然後同學們集體爆發出不可思議的驚歎聲，紛紛不敢相信一般，抱著腦殼，嘴裡不停的叫著，我的天，太變態了。

　　就連祁玉卿也被這個成績驚到了，一臉呆萌的立在原地。

　　而兩位監考老師也被這個成績震驚了，這個成績實在有點誇張，比剛才爆發得生猛的劉猛還多了一百多斤。

　　因為一般普通人的極限就是500斤，能突破500斤的往往都是天才，最後的武道成就也不會太低。

　　兩位監考老師，不由暗道:“不愧是在蓋壓一班全班的天才，不，看陳玄剛才輕描淡寫的樣子，很明顯還沒有用盡全力，恐怕他的真實水平，要遠遠超過750斤”。

　　兩位老師忍不住再次對視了一眼， 這一次對方眼裡有的只有震驚，清晰可見。

　　實在忍不住心裡感歎道:這已經不能用天才來形容了，恐怕妖孽之名才能配得上他了。

　　但他們和在場的同學一樣，又怎麽知道陳玄的強大，只有死黨劉猛隱隱有所感覺。

　　陳玄在明境期，沒有靈氣增幅的情況下，一拳全力而為，力量已經突破了三千斤。

　　何況現在真實實力是罡境巔峰，沒有靈力增幅力量也來到五千斤，如果有靈力的增幅，甚至突破了一萬斤，堪稱人形凶獸。

　　第一次測試後，陳玄快速的將第二次拳擊測試完，力量還是750斤。

　　然後不停歇的出腿兩次，也是750斤。

　　兩位監考老師和同學再次陷入石化狀態。

　　測試完看向石化的兩位老師及圍觀的同學，主動開口:全部測試完了，可以開始下一項了嗎?

　　語氣平淡，表情自然，仿佛在做一件很平常的事一樣。

　　兩位老師聽到陳玄的話語，終於率先從震驚中緩過來。

　　向陳玄表示祝賀，然後跟其他同學說道:原地休息半小時，然後開始下一項反應能力測試。

　　接著離開了教室，他們迫不及待將這個情況反應給教務組長和校長。

　　力量高不說，還能控制得一模一樣，這就有點嚇人了。

　　他們的小心臟經受不起這樣接二連三的刺激，紛紛感歎:

　　“做老師太難，做陳玄的監考老師更難，太打擊人了”。

　　他們覺得有義務告訴教務組長和校長一起分擔這一份刺激。