兩位監考老師急急忙忙來到教務處李先方的專屬辦公室門前。

　　整理了一下妝容，揉了揉震驚到陷入麻木的臉，撫平臉上的異樣。

　　互相對視了一下，覺得沒啥問題，然後才禮貌的敲門。

　　敲門聲響起，幾秒鍾後。。。

　　房內響起一個有點低沉的聲音:

　　請進！！！

　　兩位聽到這個聲音，才開門進入辦公室。

　　進入辦公室，一眼便看到奢華典雅的辦公室。

　　辦公室不僅空間廣闊不說，還放著一張看著就很沉重的大辦公桌。

　　據他們通過其他老師的小道消息了解，這張辦公桌是一位武道有成的學員大學畢業突破武師境後。

　　為報答李先方高中的照顧之恩，特意去危機四伏的野外森林中砍伐帶出來當做禮物送給他的。

　　原料取自森林中一顆十米粗，五十米高的紅杉樹的樹心部分製作而成。

　　看著這張大辦公桌，簡直高端大氣又上檔次，兩位老師羨慕得眼睛發紅。

　　屋內撒發著好聞又不是很濃鬱的杉香味，讓人一進屋就不自覺冷靜下來。

　　一個四十來歲，頭髮有點點稀疏，但是打理得很整齊的男人，正坐在大辦公桌正後面的椅子上。

　　男人相貌普通，但是臉上充滿著威嚴，不怒自威，一看就是長期處於領導層。

　　他就是讓全校師生又愛又怕的教務處李先方主任。

　　愛是因為他是教務處主任，平場對全校師生都比較友好，也不像其他學校教務處主任一樣，專乾抓早戀什麽的缺德事。

　　怕是也因為他是教務處主任，處理工作對事不對人，只要犯錯，並且被他逮到都是按規矩處理。

　　自他來到這個高中，不知道有多少老師和同學被他處罰來在全校公開檢討過，加起來大概估計，沒有一千也有八百。

　　兩位監考老師主動向李先方問好，李先方面帶微笑，用手往沙發方向張開示意兩位老師請坐。

　　李先方主動開口道:“今天不是監考嗎?兩位老師怎麽有時間來我辦公室，是發生學生嚴重作弊的事了嗎?”

　　兩位老師連忙拘謹的回答道:沒有發生這樣的事。

　　李勇深吸了一口氣，平複下來，然後率先開口:

　　“李主任，是這樣的，我跟***老師負責監考高三(一)班。”

　　“今天上午剛剛測試完力量環節，陳玄和劉猛兩位同學的力量讓我們感到震驚。”

　　“不得不來向您及校長匯報，希望學校引起重視。”

　　李先方聽到這兒，臉上露出了一絲好奇的神色。

　　“哦?那你們可得好好說說，今天測試同學們的表現情況。”

　　這個時候，李勇示意***，讓***來講解，畢竟兩個人一起來匯報的，不能光自己露臉不是。

　　***明白李勇的意思，心裡暗暗對李勇表示一聲感謝，整理了一下措辭，然後向李先方簡單訴說了測試力量環節發生的事。

　　重點講了一下劉猛爆發性增長50斤的事以及陳玄的力量達到750斤，超過全班其他最高的劉猛同學100多斤。

　　李先方聽完***的話，表情開始開始嚴肅，笑容已經消失不見，再沒有一開始的鎮靜。

　　其中一個擁有爆發功法或者技巧的尖子生，值得重點培養，已經在心裡考慮如何安排專門的武道老師來進行一對一授課了。

　　而想到另外一個高達750斤的陳玄，

李先方卻陷入了沉思。　　快速在腦海中思索了一遍全校的武道老師，貌似也沒有很高水平的老師足以擔此重任，想著不自覺揉起了眉頭。

　　***講完，把話語權交還給李勇，故意沒有講陳玄可以控制力量的事，就是賣李勇一個面子。

　　李勇自然心知肚明，待***講完，又接著說道:

　　李主任，我還要反映一件事，就是陳玄同學兩次拳擊和鞭腿的力量一模一樣。

　　看著李先方嚴重懷疑的神色，堅定的說道:

　　“就是一模一樣，都是750斤，我們懷疑陳玄同學不僅可以控制力量，並且還遠遠沒有發揮出全部實力，說不定可以衝擊一千斤絕世天才的瓶頸。”

　　李先方聽完李勇後面的話，這個時候真的震驚了，靠在椅子上，一句話也沒有說，表情呆滯。

　　李勇和***看到李先方震驚到呆滯的模樣，心裡不禁暗爽，終於有人體會到自己當初的震驚了。

　　也沒有打擾李先方，就坐在那兒看著李先方，等待李先方自己回過神來。

　　大約過了五分鍾，李先方終於回過神來，不怪他太震驚，而是他知道李勇說的話意味著什麽。

　　意味著今年高考的省狀元，說不定就花落在酒都中學，退一步穩妥的講，起碼奪得省高考武道狀元也是極有可能的。

　　畢竟現在是武道時代，武道狀元含金量自然也是水漲船高，是一個不輸全科總分狀元太多的特殊榮譽，甚至在某些方面比總分狀元更受歡迎和重視。

　　想到這，李先方多年的工作經驗和強大的心理素質，讓他強壓下心裡的震驚和激動，恢復淡然的工作狀態。

　　然後溫聲細語的誇獎了一下兩位老師，並且表示記下兩位老師今天的優秀表現。

　　一定會抽時間在全校進行通報表揚，讓其他老師以他們為榜樣，發現問題及時向學校反映，提升學校的應變能力。

　　也許諾回去好好完成後續監考，一定要對陳玄同學的成績做好保密工作，期末評優會優先考慮他們二人。

　　他們聽完李先方的誇獎和許諾，忍不住臉上掛滿了笑容，連連回答:這都是應該做的，謝謝李主任，太謝謝了。

　　然後借口還要回去監考，就離開了李先方的辦公室，他們此行的目的已經達到，校長那兒，自然不再需要他們去了。

　　他們走後，李先方馬上將電話打到了校長張傑的私人手機上，電話撥出不到十秒鍾，一個響亮的聲音自電話中傳出:

　　“先方啊，打電話給我是有什麽重要的事嗎?”

　　李先方趕緊客氣的接話回答道:

　　“校長，不好意思打擾你的，是這樣的。。。”

　　李先方在電話中簡短的將剛才李勇和***反映的事向張傑做了一個匯報。

　　電話那頭，張傑聽完李先方的匯報，沉默了五秒鍾，語氣肯定的安排道:

　　“先方同志，一班的劉猛同學就安排專門的老師進行培養吧，這是一個好苗子， 不能浪費了，不然太可惜了。”

　　“至於陳玄同學，天才之名已經全校皆知，他的成長我們就不要太過多乾預了，不然容易拔苗助長，適得其反。”

　　“如果高考結束，陳玄真能奪得省武道狀元甚至省總分狀元，我給你記一大功。”

　　“到時候啊，估計我也該換換工作環境了，在這之前，我會親自上報市教育局，向領導推薦你接替我這個位置。”

　　“先方啊，我跟你共事這麽久了，我也知道你的能力，相信你以後能把酒都中學管理得更好，幫助更多的學生成才，走出大山，學業有成後匯報社會，最後桃李滿天下。”

　　李先方聽到張傑校長語重心長的話語，一時間竟然感動的說不出話來。

　　他在學校師生眼中能有如此大的威勢，能把教務處主任這個工作乾得有聲有色，離不開張傑的大力支持。

　　李先方緩了緩情緒，語氣堅定的跟張傑回復道:

　　“請校長放心，我一定按您的安排指示，迅速落實下去”

　　“並且親自關注陳玄同學的學習生活，幫助解決他成長面臨的困難，助他成才。”

　　“最後在高考中力爭武道狀元甚至是總分狀元，為學校爭光，不負您的期望，也借此機會感謝您一直以來對我本人教學工作的關心和支持。”

　　張傑聽完李先方的話，欣慰的主動掛斷了電話。

　　李先方聽到電話中傳來嘟嘟的聲音，指導校長已經掛斷了電話，關閉電話後，躺在椅子上，為如何幫助好陳玄，陷入了深深的思考。