我找到老薛，讓他幫我彈《誰明浪子心》的曲子。

　　他白了我一眼，對我提出質疑，反問道，你能唱嗎?

　　我說，你能彈我就能唱。言下之意就是你老薛能彈多好，我就能唱多好。

　　老薛當即點點頭，帶我走進了他的出租屋。

　　就在元旦前一個禮拜，我們進入了學校的初試篩選。可惜那天我沒有發揮好，手足無措地站在偌大的舞台上，雖然並無觀眾，只有四個評委老師，但我覺得她們看我倆的眼神就像在挑選她們未來女婿那般犀利。她們皆是幼師部的，因為算是學校的招牌專業，所以她們就像雪藏的稀世珍品一樣，一副高高在上的姿態。

　　原本是一首粵語歌，硬是被我唱出了外文歌的感覺。唱到一半，評委紛紛亮出黃牌，示意我們可以下台了，然後刷刷在本子上寫著什麽，連頭都不抬。

　　事後老薛說，你大爺的，緊張什麽?全當她們是空氣好了呀！

　　我回敬了他一句，你坐在後面彈吉他，當然可以嘴硬！

　　隨即他摟著我，笑著說道，嘿嘿，我當時手裡也全是汗，彈得差點手滑，好幾個音都沒彈準。

　　見我沒說話，怕我傷心，他又接著說，沒事，那幫人也不懂音樂，八成也沒聽出來，是她們不懂欣賞。

　　可令我意外的是，我們居然過了初試。沒被刷下去，我和老薛很激動。後來，我才知道，那幾個評委是看中了老薛的吉他彈得不錯，稱其絲絲入扣，弦弦動人。之後還特意找到老薛告訴他，如果主唱是沒發揮好，就讓主唱重新準備;如果是唱功不行的話，那就趕緊考慮換人吧。回來後，老薛樂得合不攏嘴，他馬上改口稱那幾個老師真是殿堂級的大家，是真正能識得他這匹千裡馬的伯樂。

　　我當時內心波瀾起伏，想找這些評委當面理論，但為了陳葉青，我忍下了。

　　平安夜當天，班長讓我買個平安果送給陳葉青。我疑惑地問平安果是何物?班長說，就是蘋果，傻瓜。我第一次知道蘋果除了可以吃這一功能外，還存在這層寓意。那天下午，我托班長將我買的平安果偷偷塞進陳葉青的桌洞裡，另附有一張紙條，上面寫有我的名字，還有一段話:元旦晚會為你深情演奏一曲，請笑納。這個主意是班長替我出的，我就傻到這個地步。這還不算，讓我覺得更傻的是，在我的平安果還未送到之前，陳葉青的桌洞裡已經塞滿了一堆他人贈予的平安果。

　　我和老薛又進入了複賽。我真想在心底罵娘，他奶奶的，差不多就行了，又不是選秀，一層一層選拔有何意義?直到後來我才知道，原來有幾位教育局領導要蒞臨元旦晚會，將原本輕松的氛圍蒙上了一層莊嚴神聖的官方色彩。

　　複賽那天，依舊是那四個評委坐在台下，一副半身不遂的表情。看見我，很吃驚道:還是你呀小夥子！能不能行?說時，臉上充滿了焦慮與關切。

　　我沒有理她們，示意老薛開始彈奏。起唱的時候，我看見台下評委的手已經靠近了黃牌，準備隨時高高舉起，以消除內心無限的恐慌與不安。

　　我幾乎一氣呵成，甚至比平時演練發揮得都好。大抵這次我照著老薛說的做了，將評委當成了空氣。老薛的配合也十分到位，彈的時候不住地甩著頭，虱子能讓他甩出一筐。唱罷，黃牌始終沒有舉起，我和老薛象征性地彎了個腰就下去了。其實，我只是唱得腰酸了而已。

　　出了匯演大廳，我跟老薛說，你是不是羊癲瘋犯了?咱們演奏的是王傑，

不是伍佰，你的頭甩得跑偏了。　　老薛說，我只是在憑吊青春。

　　這話越琢磨越玄乎。我細想了一下，老薛的青春應該都交給了市裡的那家酒吧，只有在那段微醺的時光裡，老薛才能找到自我。當然了，這段時光裡，少不了女人，那就是酒吧的老板娘。歸納總結，老薛就是觸景生情。我對老薛說，你就是想念酒吧和老板娘了。

　　老薛聽了我的想法後，說道，扯淡。

　　後來中分知道後，更是大張旗鼓地渲染氣氛，將酒吧的那段歲月描繪得感同身受一般，直聽得老薛陷入沉思。最後，中分在我的話的原有基礎上改動了一個字，意義稍變，卻更顯貼切與傳神:你就是想念酒吧的老板娘了。

　　老薛頓時血壓飆升，面色緋紅，低聲罵了一句便氣衝衝地離開了。

　　我和中分拍手相賀，從老薛的反應看，在這點上我們達成了共識，並且一語中的，直擊要害。

　　由於我與老薛的出色發揮，複賽成功通過，那些狗屁評委再也不質疑我的唱功。後來我不敢再調侃老薛，因為我怕老薛臨陣倒戈，在正式演出那天偷偷使絆子，於是我好煙好酒奉上。老薛見了，直誇我懂事。那天他在自己的出租屋裡小酌一杯，我去了後給他送了一包紅旗渠牌香煙，煙霧極大，點上之後滿屋濃煙，瞬時就蓋住了酒味，嗆得我熱淚盈眶。我問他，又抽煙又喝酒的能彈好嗎?

　　老薛抱著吉他，瞅了我一眼，道，我是用手彈的，又不是用嗓子。

　　元旦前一天，我們表演節目的人統一到文藝部的幾個訓練室彩排。這時就是自由發揮，三兩個人或一群人找個角落，開始正式演出前的臨陣抱佛腳。四位評委對此高度重視，這裡走走那裡看看，每到一處都要認真觀摩一番，然後提出寶貴意見。當她們走到我和老薛面前時，仍不放心，久久駐足不肯離去，並時不時深切地對我說，小夥子，不是這樣唱的，你應該這樣來。隨即她們來了一嗓子，又說道，你照著來一遍。我足足唱了五六遍才找準她們的感覺，然後我發覺已經找不到自己的感覺了。

　　最後她們把我們所有人集中在一起開始洗腦，中心思想就是讓我們好好表現，因為教育局的大人物要來，此次晚會關乎到學校的形象。學生們聽得直點頭，仿佛每個人都背負著光榮重大的使命。而在我看來，只有我目的純淨，僅僅為了陳葉青。

　　元旦那天，我和老薛的節目排在最後面。那時台上燈光璀璨，台下人頭攢動，場面之大讓我如坐針氈。所幸開頭幾個連續的舞蹈表演毫無看點，令我興趣索然，壓力全無，隨即聯想到了群魔亂舞。一看就不是專業舞校的，非要充當專業的，然而跳得十分業余。

　　後面還有表演小品的，無非就是模仿本山大叔，不是賣刀就是賣錘，毫無新意，我心想農村的堂會也比這個有意思。

　　要不就是相聲，依舊是模仿，模仿的是郭德綱，那廝除了體態像老郭外，其余沒有一絲老郭的神韻。開頭互相調侃，聽得我哈氣連天，直打瞌睡;中間突然來了段不倫不類的西河大鼓，我一驚，表演了十來分鍾，終於有了相聲的感覺。不知什麽時候後面坐了個老師模樣的，彈起了三弦;然後突然又上來幾個穿著旗袍的女生，有的抱著琵琶，有的抱著四胡，台上突然就熱鬧起來，那場景像極了大鍋燴。正當我入定靜聽時，哪知唱詞皆是讚美校園的，讚美領導的，讚美祖國的。

　　當時我在台下，腦袋一度低迷。我在心裡想，編排此節目的真他媽是個人才。

　　不想這節目卻贏得台下一陣喝彩，帶頭鼓掌的是學校的老師、學生幹部。

　　我上台前，腦海裡還在回放那段相聲。我想，這種節目都有人叫好，那我和老薛的節目豈不要全場沸騰了?

　　那天，我和老薛的演出大獲成功，台下掌聲余音嫋嫋，經久不息。這令我們激動萬分，回到後台差點掩面而泣。當時老薛問我，你覺得我們的節目能得第幾名?

　　我不假思索道，必須第一名。

　　我一向都是這麽樂觀與自信。但前提我是個跟自己死磕的人，凡事都要做到極致，哪怕以折磨自己為代價也心甘情願。彩排時，我一遍又一遍地對自己提出嚴苛的要求，尤其是受到評委的質疑後，讓我化為一股堅實的動力。說白了，我這人最怕受到輕視。對此，愛因斯坦的一句名言一直鞭策著我:我從來不把安逸和快樂看作是生活目的的本身，這種倫理基礎，我叫他豬欄的理想。

　　我指定不想做豬欄裡的豬，即使做豬也要做大自然裡奔跑的豬。

　　老薛說當我們在台上深情演唱的時候，他看到了三副面孔。一者是評委老師們憂心的眼神，二者是學生們陶醉的神情，三者是那些教育工作者們讚許的目光，但到最後都化為了掌聲雷動，連連叫座。

　　而我當時隻注意到陳葉青，她的眼神裡隱隱閃過一絲光芒，讓我覺得今晚不辱使命。

　　沒幾天，元旦匯演的比賽名次公布。沒想到第一名居然是那個充滿讚頌性的相聲， 這令我大跌眼鏡，後來想想，似乎也在情理之中;第二名是一個孔雀獨舞的表演。中分說，那女生長得不錯，而且一直向領導拋媚眼，領導喜愛有加，自然榜上有名。可後來一打聽，我們都誤會了，實際上那女生只是和領導有一些裙帶關系而已。

　　我和老薛得了第三名。中分說，這已經很不錯了，在沒有動用任何關系和好處的情況下，能進入前三真的是老天眷顧。由於所抱目的不同，我和老薛的反應截然相反。老薛是為了自己的面子與榮譽而戰，自然怒不可遏。我問，你什麽時候這麽膚淺了?

　　老薛急了，說道，你懂什麽?名次關乎到一個音樂人的榮辱興衰。

　　當我一心隻想靠這首歌打動陳葉青時，卻陷入了一場成名風波。我火了一把，這首歌也火了一把，將上個世紀九十年代的浪潮再次掀起。好多人說聽到這首歌就想到自己跌宕的愛情，然後不能自已。也有好多人口口相傳我唱此歌是為了追一班的一個女生，叫陳葉青，有的認識陳葉青，有的不認識的也都知曉了，這讓我暗自竊喜。之後我問老薛，到底是我造就了王傑，還是王傑造就了我?

　　老薛聽完，上來就給我一腳，沒好氣地說道:

　　媽的是老子造就了你！

　　後來我和老薛收到一張金箔獎牌，上面寫著“優秀新人獎”。而第一名和第二名的獎牌上則分別是“本年度最佳相聲創作與表演獎第一名”、“本年度最佳編舞與藝術表演第二名”。

　　此事氣得老薛差點將那獎牌劈了當柴燒。