我們四班的班主任也是我們的英語老師，他就是程老師，也是同學口中的“程矮子”，也是同學口中的“老班”和打人狂魔，我們的初中生涯就是在他的淫威之下度過的，雖然我是個好孩子，但是還是被他打過好幾次，包括扇耳光和摳鎖骨。

　　程老師是教英語的老師，教課水平還算可以，我的英語語感一直不錯，就是字寫的差點，他就經常批評我寫的英文難看，無奈我發音標準，所有讓我當了英語課代表。

　　印象最深的就是他從後門偷看同學的表現，無論是自習課還是其他老師正常的課，他總是有事沒事就扒在後面偷看，由於他個子矮小，所以常常需要踮起腳來，那神態總是讓人忍俊不禁，同學大史就吃過多次虧，由於他個子發育很高，而且留級多年，所以經常被老程關注照料。這不有一次上自習說話調皮，就被捉住了，老程也不知道哪裡冒出的一股火，直接讓大史做俯臥撐，連續做了幾十個，還不讓起來，俯臥撐直接是在課桌之間做的，然後老程問了一句:服不服?就是這一句成了變本加厲的導火索，一般人肯定會說服啊，軟一下認個錯就可以了，但是大史竟然說了一句:不服。好嘛，不服，我就打到你服，說完，從教室屋後抄起一個笤帚疙瘩，就是一頓猛抽，大史一直苦苦哀嚎，直到那根笤帚被生生抽斷，最後老程還坐在大史屁股上，又是一頓羞辱，那場面太震撼了，我是一輩子不敢忘，那個晚自習，很多班裡都是談笑風生，只有四班的教室一片死寂，只聽見大史的嗚咽，那一刻，山河同悲，千夫所指。

　　還有一次是考試考砸了，每人上台彎腰漏出屁股，抽了三四下笤帚疙瘩，但是這次顯然下手不重，或者說冬天都穿著棉褲，象征性的過去了，還有一次就是我考試沒發揮好，從第四名的成績掉下來了，然後他就打了我兩個耳光，笑眯眯的用兩根手指摳我的鎖骨，伸進脖子下面那個骨頭與皮肉交接的地方，然後往下拉，問我知道不知道，下次能不能考好，我滿口答應，好在拉了一會結束了，那次也是刻骨銘心。

　　至於其他場合類似的教訓，一般是針對其他同學，有的是刪耳光，擰腮幫子，揪胳膊肉，用腳踹，反正形式花樣頗多，大家最後也都司空見慣，習以為常，見怪不怪了。雖然同學們在老程面前服服帖帖，但是背地裡罵他的人大有人在，不敢人前囂張，只能背後罵罵咧咧了，老程有時候應該也會聽見，但是從來沒為此發過脾氣，也許常年教學，心態好的很。雖然很多時候是學生犯錯，但是如此教化，然後過於變態，有的同學甚至受不了，主動申請轉班學習。

　　後來，我們搬到樓上了，老程也變得和藹了不少，因為形勢在變化，教育部明確禁止體罰學生，而且要求越來越嚴格，老程雖然嘴上說不怕，你們不服可以告我，但是實際上卻極少體罰學生了，那是個無規則的時代，許多同學成了老師體罰的犧牲品，或多或少的受到影響甚至傷害，好在一切都在走向規范。那個野蠻的體罰時代一去不複返了。