能夠住到同一間宿舍是一種緣分。話雖然是這麽說，可是李書明還是更喜歡一個人獨佔一個房間，這樣他就不用被其他同學打擾，他可以獨享一個人的靜謐時刻。但是一個人住也有壞處，就是沒人和你說話。要想和別人說話就得走出去。其實李書明不是沒有想過獨自一人到校外租房子住，可是那樣子就相當於與同學們隔絕了往來。且不說經濟上能不能支撐得住。試想每天獨自一人上課下課那得有多孤獨。身邊沒有一個人可以談話。於是李書明打消了在校外租房的念頭。轉而著手處理和同學們的關系，他現在要做的就是好好地和他的同學們相處。他們中藥班的同學都住在一起。有男生宿舍和女生宿舍。一間宿舍住著六個人或者四個人。李書明分到的那間宿舍住著六個人，包括他自己。李書明不是那種特別難相處的人，他需要一個人循循善誘才能夠打開心扉。高中時期曾經有人懷疑李書明患有自閉症而不願意和他接觸。李書明覺得很冤，他話是少了點，可是還不到自閉症的地步。他還是很樂意和周圍的人交流的。他給人的感覺就是那種很孤傲的性格，這也難怪許多人不願意和他往來。到了大學就不一樣了，一個寢室裡面住了六個人。每天朝夕相處，久而久之就成了無話不說的好朋友。像張毅然董銘都是從剛開始的不熟悉到慢慢了解最後成為了好夥伴。不得不承認張毅然是很優秀的，李書明之所以和他相處不來，很可能是因為互相看不慣吧。李書明看不慣張毅然對他的所作所為。張毅然也不會給機會讓李書明佔到便宜。這種亦敵亦友的關系持續了四年，直到大學畢業之後，參加工作，李書明還是沒有擺脫張毅然的陰影。對於李書明來講，張毅然仿佛鬼魅一般的存在。他破壞了李書明所有的心理防線，讓李書明一個人暴露在眾目睽睽之下。李書明變得沒有任何隱私。那種感覺真的很讓人不自在。

　　李書明和張毅然很少交流。這樣就導致了他們之間的誤解不斷加深。他們都是各自在做各自的事情。本來井水不犯河水，他們應該能夠和平相處才對。可問題就出在這裡。張毅然不會讓李書明感覺良好，他就像耗子一樣偷吃著李書明的糧食。這讓李書明感覺非常不爽。

　　開學了並沒有立即上課，而是進行了為期兩周的軍訓。那時候每人隻發了一套軍訓服。當天晚上洗，第二天早上就幹了拿來穿。李書明的舍友除了三個是本省的，剩余的兩個是外省的。其中有一個叫王廣俊的就是來自外省，還有一個是胡祥領也是來自外省。外省的同學要來福建上學，其路途更加艱辛。胡祥領要坐三天三夜的火車才能到達學校。對於這兩個外省的同學來講，上學真的不是一件容易的事情，其路途是非常艱辛的。王廣俊的家離中醫藥大學也很遠，坐火車需要兩天一夜。還有另外三個是本省的，其中張毅然是泉州的，董銘是龍岩的，還有一個任克雷也是來自泉州。雖然是本省的，可是距離省城福州也有著一段不小的距離。所以說上大學並不是一件多麽光彩的事情。其背後有著不為人知的心酸，只能自己獨咽。以前以為只要高考結束了就可以解放，沒想到過了這座山，還有一座更加高聳的山擋在眼前。李書明已經飽受學習之苦，他真的沒有能量再堅持下去。所以李書明在大學裡學習成績很差，經常掛科，他是費了九牛二虎之力才勉勉強強及格的。這對於他來講已經是全部的能力了。

　　在大學，可不是單單讀書寫字這麽簡單。對於李書明這種學渣來講，光是應對考試已經耗費了全部心血，哪有心思去搞其他事情。張毅然不同，正如他的名字裡表現出來的那樣，他做事非常有毅力。而且作息規律，自律性很強。他是整個412宿舍裡面學習成績最好的一個。李書明和他相比就是個渣渣。可是李書明不服輸，因為張毅然采取的手段都是見不得光的。在李書明眼裡，張毅然就是一個陰險的家夥。對於李書明他不會手下留情的，而是想盡一切辦法打擊他。李書明性格懦弱自然是乾不過他。於是只能委屈求全，苟且偷生。

　　其實李書明對他所填報的專業是不太滿意的。當他得知自己被中醫藥大學的中藥學專業錄取的時候，他的內心並不是十分歡喜的。他覺得中醫藥大學只不過是普通本科。而且他不知道從哪裡得來的消息稱中藥學專業將來是當不了醫生的，頂多當個藥師，是上不了臨床的。不知道為什麽，李書明覺得以他的高考分數，是不應該來讀中藥學的。他應該讀中醫臨床醫學。於是心裡覺得非常不平衡。這種不平衡的心理伴隨著他整個大學四年的時光。李書明覺得自己在錯誤的事情上浪費時間。

　　那時候在軍訓還沒有進入專業學習。李書明已經開始考慮轉專業的事情。由於學校實行的是學年製，如果轉專業要重讀大一，就是要先在中藥學專業上學習一年，然後才可以轉到中醫臨床，據說還要參加考試，考試合格了才可以轉。等於是李書明要白白浪費一年的時光，可是李書明不願浪費這一年的時光。就是在這樣的心理作用下，李書明很不情願地繼續上著學。其實仔細想一想中藥學專業也沒有想象中的那麽糟，它還是有許多可取之處的。可是李書明心裡總有過不去的那道坎。他的思維是相當危險的。大學四年時光，父母為他投入了多少人力物力財力，可是就因為李書明不喜歡他的專業，他的父母對他的投資都打水漂了。如果能夠轉行當中醫那就太好了。可現實是他非但轉專業不成功，而且連本專業的知識都沒有學好。他等於說兩邊都不討好。

　　其實要說中藥學的就業前景，那還是非常樂觀的。可是李書明那時候還不明白。就是不知道轉專業成功了，那會是什麽樣的情景。不會又不喜歡新的專業吧。後來隨著時間的推移，李書明漸漸放下了轉專業的念頭。可是他的學習態度不夠端正，總是想著投機取巧。書本那麽厚，啃不下來，就到網上搜尋重點。什麽中藥藥理學重點、中藥炮製學重點、中藥藥劑學重點等等都是從網上搜羅來的。因為李書明這時候已經慌了，他不能學無所成就離開這裡，可是書本他根本就看不進去。在他父母那裡，他不知道怎麽跟他們交代。可以說，李書明的大學是失敗的。是因為他受他人影響，使他對所學的專業不自信。然後他就變得無藥可救了。其實就整個行業而言，中藥學是冷門專業。做這一行將來不一定能夠賺大錢。李書明並不熱愛這一行。在整個大學期間，李書明一直覺得有一隻老鼠在偷吃著本屬於他的糧食。這令他很生氣，可是他又拿它沒有辦法。於是只能任其啃食。那隻老鼠真的不好抓，一切都那麽緊鑼密鼓地進行著。李書明是搭不上那趟車的。李書明從來沒有跟他的大學同學提起轉專業的事情，是害怕他們聽了感到心寒。畢竟相處了有一段時間，產生感情了。

　　如果李書明沒有對轉專業的事情耿耿於懷，轉而把精力集中在學習上，他的大學生活會不會取得成功呢?答案我們不得而知。但是有一點可以肯定的是，李書明已經走了彎路。他在這條彎路上越走越遠，已經沒有挽回的余地了。在他的大學四年期間他什麽也沒有學會，浪費時間浪費青春。好像無形當中有一隻竊賊在偷走他們的年華。在他大學畢業以後，他退出了所有班級的qq群、微信群。他徹底地和他的同學斷絕了聯系。只是同宿舍那幾個同學的qq群、微信群還留著。也只有他們五個人是李書明這一輩子不肯忘懷的。

　　現在回想起來，一切仿佛都是一場夢。李書明的大學生活沒什麽特別的。他的成績不是特別出彩，也沒有什麽特長。隻適合被無差別對待，而不是特殊照顧。學生的主要任務是學習，李書明也確實很努力地在學習，只是效果不明顯，這與他的學習方法不無相關。沒有學到有用的專業知識，意味著以後進入社會要吃虧。這是明擺著的事實，只是當時的李書明不懂得。要是懂得這個道理，李書明就算豁出性命也要把專業知識學習好。可是事情已經發生了，李書明確實沒有把專業知識學習好。這與他的心態有關。還有就是他一個人孤身在外，沒人管束著他，他因此沒能做到好好學習。

　　現在回想起來，當初也沒有幾個人和李書明討論過專業知識。也許他們都看出了李書明身上的毛病而不願意和他交流。從某種程度上來講，李書明是被孤立了。他的消息不靈通。他身邊的同學都笑話他愚蠢。他的頭腦也確實不是那麽頂尖。對於未來，李書明沒有一個明確的規劃。也許是因為性格原因，李書明連和身邊的人交流都存在問題，更不要說和客戶去談生意。哪家公司招了他，那還不得虧死。李書明確實不值錢。他的身上沒有什麽閃光點。沒有優勢就很難形成核心競爭力。他是那麽平淡無奇，容易淹沒在人群視線當中。沒有哪一家企業願意招他進來，畢竟賠本的買賣誰都不想做。那麽李書明真的一無是處嗎?當然不是。他身上還是有可圈可點的地方的。比方說，做事認真，好安排。李書明做事認真到什麽程度呢?這將在他步入社會進入公司的時候講到，這裡先賣個關子。他真的是死摳硬掰，一點細節都不放過。說他是精神潔癖也不為過。李書明就是這樣的人，老實巴交，還處處得罪人。有許多人都希望他活不過明天，可是他還是活過來了，有點逆來順受的意思。他不僅要活著，還要活得出彩。讓那些看不起他的人哈喇子流了遍地都是。

　　如今李書明回想起他的母校，仿佛空中樓閣一般。這一切仿佛都是一場夢。現在李書明總算是夢醒了。他現在面對的都是茶米油鹽醬醋的現實生活。那座空中樓閣就讓它繼續存在吧。這樣也挺好，李書明的大學生活成為了美好的回憶。就讓它繼續留在記憶當中。沒事不會輕易去觸碰它。李書明這輩子是不可能再回到大學生活了。他必須接受他已經畢業了的事實。還有他的那些同學們，如今天各一方，很難再有機會集合在一起了。李書明花了很長時間才接受了這樣的事實， 就是他已經畢業了，不可能再回到以前那種無憂無慮的生活當中去了。他現在必須賺錢養活自己了。他必須找到一份比較像樣的工作以安身立命。他現在孤家寡人，是時候考慮成家立業了。一輩子的時間這麽短，不能再讓人生就這麽荒廢了。他努力為自己加油打氣，不到萬不得已千萬不能放棄。這是他這些年來流浪社會總結出來的結論。不能再虛度光陰了，時間不等人，他已經沒有時間用來矯情了。他必須逼迫自己努力成長為一名合格的對社會有用的人。一個人如果不能對社會做出貢獻，那他就等於是一個廢人。李書明已經深刻得意識到這一點。他現在必須開始學習生存技巧，這是以前老師在課堂上沒有教過的。無論如何，活下去才有希望。把握當下的每一天，過充實的日子是李書明向往的生活。至於那些大學同學，現在很少聯系了。他們都在一個地方默默地努力著。沒有必要去打攪。

　　李書明覺得他此生唯一的遺憾就是在大學裡沒有安心地讀書。如果時間能夠倒流，李書明願意把所有的時間都投入到學習當中去。當然還有那些可愛的同學，李書明一定會認真對待他們中的每一個人。他是很希望能夠把書本上的知識背得滾瓜爛熟的。可是他沒有那麽多時間，這時候學習效率就顯得尤為重要。李書明的學習效率並不高。他的腦子說實話還有點笨。和那些腦子聰明的人相比，李書明確實沒什麽優勢，他能做的就是死掰硬摳，把專業知識填充進腦子裡。這樣做的效果不是很理想。可李書明也別無辦法了。