“舅舅，我有事和你說。”

　　在前往火星空間站的路上，時延想對符方說。

　　自己想要把時卓的實驗室交給他，自己是願意把實驗室交給符方舅舅了，但要是人家不願意呢?

　　畢竟有句話說得好，己所不欲勿施於人。

　　自己不想要的事物，就算是要給別人，還是得先問問對方的想法比較好。

　　“什麽事?”

　　“我想把爸爸的實驗室交給你，舅舅你以前就是和我爸一起工作的。”

　　“我現在距離研究員這個職業還是太遠了，暫時是接收不了爸爸的實驗室。”

　　“把爸爸的心血交給您我比較放心。”

　　“爸爸實驗室裡的人肯定還想繼續朝著這個方向研究，正缺一個可以領導他們的人，我覺得舅舅你最適合了。”

　　符方細細的考慮一番，說道:“可以，不過我有一個要求，你必需在三十歲之前拿到生物學一級研究員的證明。”

　　“啊?”時延擺著一副苦瓜臉。

　　一級研究員這不是要他的命嗎?

　　自己可是還要去旅行太陽系八大行星的，這不得先耗費幾年?

　　“啊什麽啊，你看看人家祁夢宇，24歲就拿到了一級研究員的憑證。”

　　“我就是要求你在30歲之前達到，有那麽困難嗎?”

　　“你父親的實驗項目可是很厲害的，我想讓你參與進來。”

　　時延撇了撇嘴，經典永流傳，別人家的孩子。

　　“可是我和朋友約好了，要一起旅行太陽系八大行星。”

　　旅行這個事情還沒和符方說，時延本以為符方肯定是無條件支持的。

　　“旅行的時候難道就不能學習了嗎?”符方發出自己的疑問。

　　“那一級研究員也太難了吧，要求時間那麽緊，肯定只能當個理論派，然後在實驗室頻頻出錯。”

　　“我記得當初舅舅你說，舅媽剛來當你助手的時候也是這樣的。”

　　一旁的舅媽聽到這個，可就不樂意了。

　　上前敲了一下時延的腦袋:“怎麽說話呢，敢調侃你舅媽。”

　　“對不起，對不起，下次不敢了。”

　　符方拍了拍時延的肩膀:“那35歲之前好了吧，這個要求不算難。”

　　“舅舅，要知道，一級研究員通過的平均年齡可是46歲，要求這麽緊幹什麽?”

　　時延還是不想苦逼的去學習，前世的教育體系已經把他對於學習的欲望消磨的差不多了。

　　或許經歷幾年，甚至幾十年這個社會的洗禮，他會沉下心來去鑽研一個方向，考得研究員的證明。

　　“一級研究員的年齡分布是集中在27-55歲的。”

　　“46歲的平均年齡那是因為很大一部分研究員是半路起家，可能到了40來歲才開始學習。”

　　“我不否認這其中出過很多厲害的研究員，但是絕大多數成功的研究員，無論是實踐派還是理論派。”

　　“都是自小就有自己想要研究的方向，然後在30歲之前通過一級研究員考試。”

　　“更有在一開始純學理論，在17歲通過了青年教育就能通過一級研究員考核的人。”

　　“成為研究員的年齡越小，那一輩子從真正接觸實驗室級的操作年齡就越早。”

　　“就越能積累足夠的經驗，然後在遇到自己想要研究的方向之後，才能有足夠的時間去研究。”

　　“你知不知道有些半路出家的研究員，在垂暮老矣的時候，都在後悔自己沒有早早的成為研究員。”

　　“自己的研究項目可能快要出成果，他卻看不到了。”

　　說到看不見自己研究成功這件事，符方還是對時卓有著一種同行者的惋惜。

　　時卓118歲的年齡，按照他實驗的進度，是完全有可能看到這個他研究了大半輩子項目研究成功的。

　　符方透過玻璃看向火紅的太陽，想著:‘老朋友，那就讓我來替你完成你所想研究的項目吧。’

　　時延想著自己要不要答應舅舅這個事情，當研究員可是真正需要苦讀的。

　　因為只有成為研究員的身份，才有資格朝外界發布自己的成果。

　　人類命運共同體有一個很嚴苛的法定，想要發表一定的成果。

　　這個成果指的是能直接影響、或間接到人類生活的方方面面。

　　直接影響指的是，衣食住行，直接運用到人體的基因改造等等。

　　間接影響指的是，對各種物理、化學、數學、天文學的尖端研究等等。

　　想要發表出自己的成果，那就必須成為研究員，只有成為研究員才有資格影響人類世界。

　　在日益龐大的人類族群之間，這個法定有效的精簡了每年被發表出來的各行各業研究成果。

　　想要汙染數據庫還得看盤古答不答應，所有的研究成果都需要由盤古審核才能發表。

　　而且盤古還能在研究階段對每個研究人員提供一定的靈感。

　　研究方向衝突了，還會對落後太多的人發出提醒，讓其不要浪費時間了。

　　盤古還會定期的合並，精簡各項成果，以方便後面需要學習的人查閱。

　　“好，我答應了，我保證35歲之前拿到一級研究員的證明。”

　　經過一些思慮，時延最終還是同意了符方的要求。

　　“不過，舅舅啊，我35歲那年，距離現在可是過去了17年，我父親的研究項目真的還需要那麽多年嗎?”

　　“你以為像你父親這樣的尖端研究成功很簡單嗎?”

　　“我告訴你，我今年103歲，我是30多年前加入你父親的研究項目的。”

　　“在我加入你父親的研究項目之前，他在參與別人的研究項目之中就已經斷斷續續的開展了自己的研究。”

　　“這個研究項目，不記你父親斷斷續續的研究那段時間，正式開展距今已經37年了。”

　　時延對於這個時間跨度有些不敢置信，說道:“這麽多年都沒有出成果?”

　　“不是沒有出成果，只是研究的路上只出了一些衍生的小成果。”

　　“不過我不知道你父親研究項目的終極目標是什麽，他雖然讓我隨意查閱實驗數據，可沒有把他的終極目標告訴我。”

　　“我當年脫離了你父親的研究所之後，就對其一道分支進行深入性研究。”

　　“現在我要去接那爛攤子，應該還需要深入學習幾年。”

　　“你說17年之後我們可能成功了?”

　　“我跟你講，要是實驗進度停滯了，可能再過兩個17年都沒研究到頭。”

　　“你可知道，有好多研究成果可能是需要好幾代，甚至好幾十代的人才能完成的。”

　　時延頭皮發麻，居然要耗費那麽多時間，究其一生的投入其中，而且一人一輩子有可能還不出結果。

　　也正是這些研究員為之奮鬥一生的精神，才能使得人類科技發展這麽快。

　　短短幾萬年，人類就把太陽系發展成為了大本營。

　　這些人，接受的又是怎樣的教育?