劉錚作為劉東的第三個兒子，如果不是劉滔小時候身體不好的話，大概是不會來到人間，畢竟劉東目前所以經歷的世界並不是他想讓孩子體驗的。好在從精神上來說，他還遠遠沒有被打垮，就連李桂花也是，在他們心中，人生總是“三年河東，三年河西”，誰也不可能一輩子落魄不堪，乞丐也有三年運，誰也不是生下來就不磕不碰，人在世間總煩惱，該忘掉時就忘掉，要做的就是努力做好當下事，靜待花開！

　　劉錚小時候身體很好，長達開始發育以後，初中個子長到了一米七，但是卻變成了瘦子，別人看到都說他“長抽條了”。小時候活潑開朗的性格，也變得有點內向。

　　小學以來成績一直都還不錯，還在三年級時候當過班長，還在那一年參加班級六一兒童節節目“數鴨子”舞蹈，就在他跟著老師練了兩個星期，這天回到家，他看見火爐上燒著一壺水已經開了，李桂花剛從地裡回來，還在換鞋子洗腳，他就很懂事的想將水灌進保溫瓶，但是他需要提著開水穿過堂屋才能找到保溫瓶，因為老房子的地在沒有翻修之前已經被雨水衝刷的凹凸不平，所以在他提著開水走過去的時候，不小心踢到一個石頭凸起，一壺水就從脖子淋到了左邊手臂，他沒有叫，只是跑過去喊媽媽，李桂花以為他又幹什麽壞事了，抬頭看了一眼。看見他只是用手扇著胸口，劉桂花抬手過去一摸發現衣服是濕的也是燙的，她知道開水淋到劉錚身上了，腳從盆裡拿出來，都沒穿鞋就過來脫開他的衣服，這一脫劉錚就哭出聲來了，水剛淋上去的時候，衣服已經和皮膚粘在一起了，經過這麽一脫衣服，皮膚也跟著被撕下來了，還有一些地方沒撕破也都起泡了，他才感覺到痛，開始哭了，李桂花趕緊去拿菜籽油塗在傷口上，看著被燙傷的左邊身體秘密流下淚，劉錚說:“媽，你不要哭，我不痛了，你一哭，我更痛了！”劉錚這麽一說，李桂花眼淚更是不受控制的抽搐著流下來，安慰劉錚:“我不哭，我不哭，這個塗上去就不痛了。”

　　當天晚上，李桂花帶著劉錚去他大伯劉乾家檢查了一下，給他檢了幾支藥膏回來，用繃帶簡單給他把手固定，怕他睡覺不小心擦到傷口就會更痛，也說了李桂花一頓，說她太不小心了，怎麽能讓孩子去提著麽滿的一壺開水，劉錚笑著說:“大伯，這個是我自己要去提的，不是媽媽安排給我的。”最麻煩的就是穿衣服，一穿就會摩擦傷口疼得哇哇叫，那個傷口中的膿水也會流出來將衣服搞髒，這樣一來他就錯過了六一兒童節的表演機會，還被老師安排到了最後一排座位。

　　還有一次，五年級了因為幫著家裡乾活，數學作業沒做完，老師就把他叫到台上，全班孩子發出瘋狂的嘲笑聲。以前的教育就是這樣的，在他們心中，孩子被老師懲罰了就一定是孩子的錯，老師都是為了自己孩子的發展著想，不可否認絕大部分教師是有著高尚的情操和育人的責任與擔當。可少部分給教育蒙羞的人卻沒有得到應該有的懲罰，後來這位老師還當上了其他學校的校長，在制度不全，信息傳播閉塞的年代這也不是罕見事件。各個領域都有這樣的事情發生！

　　劉錚只是默默流淚，這兩件事在他心裡留下了不可磨滅的心理陰影。自此以後他的話就變少了，雖然成績保持得不錯，可是後來考初中重點班的時候，因為緊張和害怕，考前一直去廁所，最後也沒考上。老師的教育如果能夠對學生多關注，多鼓勵，多了解，然後再做出評價，並且給學生一點空間讓他思考人生的意義，劉錚會不會放下手裡的活，趕著去完成作業了。這些是不得而知的過去，現在他沒法回到回去，也沒辦法擁有一個快樂的童年，日子總還是要往前走。

　　上初中以後，家搬到了鎮上。本來生活條件相對以前來說，還是要好很多了，但他畢竟是從鄉下來的，同時爸爸又在外打工，這讓他感覺自己和鎮上的孩子有很大差距，增強了他的自卑，所以即使他很努力，成績卻依然不理想，雖然老師很少在批評他，但是李桂花卻總是說他不夠努力，說他這樣下去高中都沒辦法考上。

　　他內心的苦惱沒辦法和人分享，感覺自己是被摁在水裡抬不起頭也無法呼吸，連朋友都很少，向來獨來獨往，沒有良好的同學友誼，他的痛苦正在被進一步放大。