中宿舍的那場大火，像一把無情的剪刀，裁掉了我們在一中求學的錦繡願景，輿論嘩然，人心惶惶。這一群懵懂的學生瞬時變得無所適從，仿佛一夜之間成了燙手的山芋，曾經朝思暮想的重點中學在一開學一個月後，竟然關閉了接納我們的大門。三年漫長等待後的希望再次破滅，我們仿佛變成了孤兒，漂泊在未知的教育海洋中。

　　一日，學校下達通知，讓我們前往教務處退還學費，並奔赴一個陌生的名字——廿五中學報到。在此之前，這座城市中從未有人提及過這個廿五中學的存在，人們只知道南區那座以阿拉伯數字結尾的廿一中學。突如其來的廿五中學像是歷史長河中冒出的一個謎團，它的坐標位於北區荷花池畔，這種被一中拋棄的感覺複雜而苦澀，曾憧憬的美好未來瞬間化為泡影。

　　現實以一種殘酷的方式揭示了一個道理:無論身處何等名校還是普通學堂，在那個特殊的時代背景下，命運並無高低貴賤之分，一律指向相同的歸宿——上山下鄉，接受貧下中農的再教育。那時的高等教育早已失去了學術選拔的本質，取而代之的是基層推薦制度的荒誕劇，即便一字不識，只要有革命委員會鮮紅印章的推薦信，便可昂首闊步踏入高等學府，聆聽教授們的教誨。這樣的時代，無疑是歷史長河中最荒謬的一幕。

　　幸而，廿五中學並不遙遠，只需穿越松桂園那片綠蔭掩映的桂花林，沿著建湘路抵達湖南日報社，再拐進一條隱秘的小巷，西行二三百米即可見荷花池的所在。這詩意的地名或許源自過去池塘中盛開的荷花，如今雖已湮沒在歷史塵埃中，卻依然留下了優雅的痕跡。

　　中宿舍樓空蕩蕩的，再無住校生的身影。榮校子弟們被分流至CS市第七中學，緊鄰動物園一側;而我和王地理以及四位女同學，則被遣送至這新興的廿五中學。同樣被逐出一中的東湖搗蛋鬼們亦集結於此，一行人肩扛行囊，網兜裡裝著洗漱用品和雜物，在工宣隊師傅的帶領下，浩浩蕩蕩地向廿五中學進發。操場之上，舉行了一場簡短而不失莊重的交接儀式，點名之後，一中工宣隊師傅發表了語重心長的告別講話:“孩子們，我內心深處萬般不舍，但學校已決定不再接收住校生，你們一定要在新的環境中服從工宣隊的管教。”那一刻，我們仿佛成了時代的犧牲品，帶著一絲疑惑與不甘，接受了這番安排。

　　廿五中學的工宣隊師傅接過我們，他們回應道:“感謝一中對我們廿五中學的信任，將培養新一代紅色接班人的重任托付給我們。”他們在訓詞中強調我們要愛護校園設施，尊重教育環境。接著，開始點名分配宿舍，每張床鋪上都貼上了我們的名字。安置好行李後，老師帶領我們熟悉校園布局，從食堂、圖書館，再到教學樓，甚至注意到幾所剛剛改造完畢的廁所(原來這裡曾是女子師范學校，除男教員外，平素鮮有男性身影)。此外，校園內還有花園、金魚池、涼亭點綴其間，這一切構成了廿五中學的獨特風景，相較於一中那大氣磅礴的足球場和籃球場，廿五中學更像是精致的袖珍版花園式學校，散發出寧靜而別致的氣息。

　　二〇二二年六月十日

　　筆錄於長沙