“二月二，龍抬頭。”

　　北方的習俗與南方有著很大的差異，皮陽秋的四川農村老家沒有將其當作節日，而西北的孩子們卻是極為喜歡這個節日。每逢二月二，班裡同學兜裡都揣著各種炒熟的乾果、爆米花之類的零食，互相討要“二月二”，然後吃一部分，打鬧浪費掉一部分。

　　當皮陽秋走進教室的時候，就看到身穿黃色皮夾克，帶著一頂鴨舌帽的晁錯，這廝一隻手裡舉著一根巨大的乾枯樹枝在追打“胖娃兒”，一邊往嘴裡丟零食，還一邊大聲唱著:“祝你平安......”然後，“胖娃兒”的沙棗、話梅被搜了個精光，什麽都沒準備的皮陽秋也分到了各式各樣的小零食。此後每年的二月二，他也會揣得鼓鼓囊囊地去上學。

　　課間操結束的時候，學生們紛紛從操場返回教學樓。在擁擠的人流中緩慢前行的皮陽秋，突然被一隻胳膊摟住了脖子，兩人左右架著將他帶到了路邊的綠化帶，然後被人抵在隔離綠化帶的金屬欄杆上，一時不知所措。其中一個身材瘦小，臉上有一道斜斜傷疤的少年人惡狠狠地盯著他:“有沒有二月二?”皮陽秋聽聞過他的綽號叫“小魚兒”，可以說凶名遠播，心下極為驚懼，將身上的零食全掏了出來。“小魚兒”接過之後在手裡翻撿了下，隨意取了個話梅嚼在嘴裡:“就這麽點?”“沒了，不信你搜。”“啪！”他將話梅吐了出來，唾沫濺到了皮陽秋臉上:“來，給哥們說兩句四川話聽聽！”

　　聞聲趕來的晁錯和幾個同班同學解救了皮陽秋，將他拉到了一旁:“我們5班的，你們別欺負他！”那少年放開皮陽秋的脖子，嬉皮笑臉地說:“哥兒幾個開個玩笑，讓他說兩句四川話而已，跟你們老三說，沒其他意思哈。”轉頭又狠狠地瞪著皮陽秋:“你讓他自己說，咱們是不是鬧著玩的?”皮陽秋委屈的快哭出來了，卻沒有吭聲，憤憤地轉身回了教室。晁錯告訴他，他們其實不是搶吃的，而是想看皮陽秋身上有沒有帶錢......又讓他最近小心點，特別是放學回家一定要跟大夥兒一路，別落單。

　　父母為了皮陽秋的安全，也為了讓他少跟社會上的“壞孩子”接觸，放學後必須按時回家，如果沒有正當的理由，回去遲了少不得要被數落。皮陽秋最初的時候十分聽話，除了輪值打掃衛生，幾乎從不逗留(在子弟學校讀書的學生距離學校都不太遠，俱是走讀，沒有住校的學生)。再有，就是每周班裡辦黑板報的時候(後來學校裡的黑板報，皮陽秋也經常參與)。

　　教室裡有兩塊黑板，正前方是老師講課用的，而教室後面的那塊黑板，則是學生們自由發揮聰明才智的地方。學習委員阿娟抓了皮陽秋“壯丁”(這廝跟同學吹噓自己毛筆字寫的好)，黑板報大部分的字都由他來寫，她負責畫畫。阿娟對付皮陽秋有兩大法寶，一是她的英語作業肯不肯借給他“借鑒”;二是她父親與皮陽秋父親同是礦機電隊的同事。所以，關於皮陽秋偷看武俠小說、沒完成作業之類的劣跡是否上報，都全她在一念之間，她老人家心情好壞，事關皮陽秋屁股的痛癢，這廝被拿捏的死死的。再加之，阿娟學習成績好，又是女生，典型的別人家的孩子，如果能討她歡心，替他佐證是個聽話的好孩子，自然是比皮陽秋自己說啥都能令父母放心相信。

　　等輪值的值日生打掃完衛生，將拖把放到牆角的時候，黑板報已經快要大功告成了。這時，從教室門外走進來一個略微面熟的隔壁班同學，先是裝模作樣地看了一陣黑板報，然後就拿起一隻紅色的粉筆，在皮陽秋剛寫的“了”字上加了一筆，變成了“子”......當皮陽秋看到上前理論的阿娟被他推搡到一邊，眼睛裡蘊含著委屈的淚水的時候，憤怒地衝上去打掉他手裡的粉筆，像小公牛一樣將其抵在牆上，對方大聲喊了句:“打架了，來人！”

　　聞聲衝進教室的，正是之前與皮陽秋有過齟齬，令他心中極為懼怕的“小魚兒”。在毫無抵抗的愣神中，他臉上挨了重重一拳，然後就大腦一片空白，被人拉到教室外的走廊裡好一陣拳打腳踢。幸好阿娟幾個女生拚命阻攔，在操場上踢球的幾個男生也聞詢趕了過來......

　　皮陽秋臉上的傷勢頗為嚴重，“小魚兒”手上帶著鐵質的“依蓮迦”，萬幸是自製的沒有帶尖刺。外觀只是腮幫腫了一塊，牙床略有松動，口腔裡卻留下了一道永久的疤痕。他回家卻不敢告訴父母自己跟人打架，隻說是被足球砸了。

　　時至今日，皮陽秋想起當年挨揍的事兒依舊滿是唏噓，也不知“小魚兒”的行為是臨時起意，還是早有預謀。但這次經歷，卻完全改變了他的初中生涯，或許也是偶然中的必然吧。