五四表彰結束後，老大萌生退意，學生工作逐漸交給我主持打理，我們研究探討下一屆學生會主席團和中層幹部的人選。五月中旬校團委組織學生幹部培訓，苕和我被分在同一組。不得不說老大的用心深遠，我們都曾是國旗班的一員，雖然我在那裡的時間短暫，但他深知我對國旗班的特殊情感，清楚我在任的時候，校團委不會忽視國旗班的存在，但考慮到未來我卸任了，如果把位置傳給一個與國旗班並無瓜葛的人，到了那個時候本就深沉的國旗班很有可能會被忽視，因此老大希望學生會與國旗班都能後繼有人。於是老大特意把苕安排在我們這組，讓我熟悉他，就這樣苕走進了我的視野，培訓的過程中苕給我的整體感覺很不錯，思路清晰、不卑不亢、做事踏實、人品端正、頭腦機靈能跟上我的節奏，當時的他是國旗班的護旗手，經過交流接觸我有意把他招進學生會，卻又擔心老大會認為我挖他牆角。於是在培訓最後一天的時候，我思索再三找到老大，和老大商量苕有沒有想法和可能來學生會做事，老大聽後衝我會意的一笑，看著他當時的那副笑容，讓我覺得有一絲狡黠的味道，總感覺自己被套路了一樣。

　　老大:哈哈，我還以為你不會和我說這個事呢，不用問，我覺得這個小夥子不錯，就帶到你面前，看你能不能發現人才。

　　我:哈哈，合著這是在考我唄，真是伴君如伴虎，天天跟我玩路子，可以可以。

　　老大:沒有沒有，你說的嚴重了。

　　我笑了笑說:覺得結果怎麽樣，讓你失望沒?

　　老大:怎麽說呢，整體來說還算比較滿意。就是你卡的這個時間點挺是時候，讓我覺得你早就看出來我的想法了，然後一直不說，專門等到培訓快結束才來和我說。

　　我擺了擺手:別鬧了老大。

　　老大:你說實話，如果你不是早就看出來了，怎麽能把時間卡的這麽好，跟我說說你是不是故意讓我等的抓心撓肝才來找我。

　　我沒接他的話，話鋒一轉:老大，你說如果我今天沒來找你，你準備怎麽辦。

　　他並不在意我轉移話題，聳了聳肩說:那還能怎麽辦，如果連人才都發現不了，只能說張總、我、你瑾姐等等我們這群人都看錯你了唄。不過還行，總算是沒讓我們失望。

　　就這樣，那年幹部培訓的最後總結讓苕代表我們組進行發言。苕留在了學生會，開始了我們之間的故事。

　　那年的幹部培訓，是我第一次聽張總給學生幹部培訓，講述學生幹部實用的、該學的技能，他說:素質是習慣的內在表現，習慣是素質的外在表現。在此通過個人理解歸納為以下幾點:

　　1.學生幹部要有政治素養，要對每一件事有自己的立場，明辨是非，要有一種胸懷，接受自己不能改變的，要有一種勇氣用於改變自己所能改變的，學生幹部要有執行力。

　　2.學生幹部要有心理素質，寵辱不驚。

　　3.學生幹部要有大局意識。要有大局觀、培養縱向與橫向的立體思維，注重工作與活動的時效性、價值與意義。

　　4.學生幹部要有良好的積累意識，在工作中舉一反三，有預見性，積累=反思與總結。

　　5.責任意識，工作的及時匯報，遇到問題多思考發生的因素與解決的方法，同時要實事求是，不能浮誇。

　　6.要學會借鑒前人，勇於創新，對已有經歷經驗進行思考，並進行加工而出未曾有過的思想和物質。學生活動的對象在變、思想在變、時代在變、價值觀在變，要適應群體，因此要不斷創新。

　　7.信息處理的能力是學生幹部核心競爭力。提高文字表達和處理能力，學會做工作的總結，對外界給出的文字理解，自己對於來自外界信息的處理。學會客觀的去評價活動。

　　這些都是在學生幹部生涯中，一直運用，並謹記於心的東西。