普通話是一座大房子

　　窗明幾淨

　　穿漢服的北方漢子

　　天庭飽滿地閣方圓

　　左手端茶

　　右手握卷

　　古雅之風汗牛充棟

　　?

　　聲韻山上

　　千門洞開

　　八方賓朋

　　風雲際會

　　觥籌交錯

　　風聲雨聲吟詠聲

　　字正腔圓

　　珠圓玉潤

　　——白馬鳳凰

　　梅老師一進辦公室就說:“今年高職崗位十三中10個，伯陽中學8個，二十六中6個，六中4個……”

　　陳老師打斷了梅老師的話:“你說我們學校幾個?”

　　”你猜”。

　　“3個。”

　　梅老師說:“想死你了！1個。你陳繼華靠邊站吧。”

　　陳老師說:“自己有幾斤幾兩，還不知道嗎。我想都不想。”

　　“董老師，你管報！”梅老師說。

　　董文峰正在批改學生的聽寫。《三峽》上了一個多月了，自己班聽寫超過八十分的寥寥無幾。只有宋小惠一個滿分，零分七八個。

　　“都被學生氣死了！學生被我教成這樣，我哪有資格報啊。”

　　“董老師，你勁都使到暗地裡去了，你也學學人家袁成剛，人家勁都使在明處。”梅老師說。

　　袁成剛在職稱搞材料方面最會鑽。在十二裡中學的時候，語文組大小活動，董文峰都是推，能推則推。袁成剛則不然，他能上就上。有一次陳州區語文公開課評比，袁成剛自己報名了，還拉上董文峰。在指導教師姓名一欄，袁成剛說，你寫我的名字，我寫你的名字。那一次，他們一人獲得了兩張證書，公開課三等獎證書和教師指導證書。從那件事後，董文峰就感覺到，自己雖然比袁成剛大幾歲，但在積攢材料方面，自己太單純了。

　　合並到清流學校以後，鄧主任找到董文峰，讓他擔任語文教研組組長，董文峰以自己能力不夠為借口，推掉了。鄧主任又找尹忠梅，尹忠梅說自己孩子上高三，沒有精力。袁成剛擔任了清流學校語文教研組組長。

　　清流學校活動開展最頻繁。區中小學生各種體育比賽、科技創新比賽、市消防安全演練活動、網絡安全活動、法律知識普及活動……太多了，董文峰自己記不起來了。學生每周都要參加各種各樣的活動，老師還沒剛上課，鄧主任來了，說:“上操場，彩排！”

　　語文教研組是大組，活動更多，演講比賽、講故事比賽、課本劇演出、征文比賽、書信比賽、童詩比賽、書法比賽、節日演出比賽……袁成剛更是熱情高漲，證書一個又一個，雪片一樣飛來。

　　這學期開學初，賁婧婧參加區優質課比賽，來向董文峰請教。賁婧婧走的時候，董文峰問她指導老師是誰。

　　“袁大組長唄！不好意思，董老師，袁組長說指導老師只能有一個。”

　　梅老師拿教參去上課，出門碰到了管大山。她問管大山考核小組打分的結果。

　　“鄧主任，誰能競爭過他?”管大山說。

　　“鄭老師呢?他證書有山高。”梅老師問。

　　管大山說:“他一天到晚自信得很，天天光去鑽研證書去了，卻不去研究崗位評審條件。今年高職評審條件加了一條，語文教師普通話必須達到二甲水平，他才二乙水平。條件不夠。”

　　“瞎吊忙！把普通話給忙丟了！”馬軍進來說。

　　陳繼華說:“明年再來！”

　　“明年?明年誰知道又有什麽新條件?明年還不一定有崗，再說，有崗就輪到他了?說不定又有領導冒出來了。”馬軍說。

　　董文峰把座位上學生的作業搬到地上，說:“無欲則剛！”