姚志信讀村學，科學、健康、信息技術、綜合實踐都由一個老師教。偶爾有支教的老師來客串一兩門課，教不了一兩年也就走了。

　學校缺老師，又考慮到要提高學生的成績，所以將一周2-3節的科學課調整為一節。

　姚志信語數外成績都不行，唯獨對科學感興趣，巴巴地盼著這一周一節的科學課。他不記得語數外老師的電話，唯獨把科學老師的號碼銘記於心。

　姚志信好奇，什麽能產生磁場呢，有什麽能在沒有電流的情況下依舊產生磁場，磁場是不是也能影響電流，如果磁場和電流同時發生又會怎麽樣……

　姚志信不明白原理，問的問題詞不達意。

　科學老師連蒙帶猜，大概明白姚志信是想知道電流和磁場的關系。於是告訴姚志信，電流產生的磁場很小，除非和指南針離得足夠近，才會產生作用。比如天上打雷，盡管那電流很大，但人在地上幾乎感覺不到磁場。而磁場產生的電流大小，跟磁通量變化頻率和回路電阻有關，發電機就是這樣的原理。

　姚志信一知半解地明白，電確實能對付丁曉雨。

　他想，傳說中，渡劫的妖怪都是被雷劈死的，所以丁曉雨也能被電死。

　但是，丁曉雨應該和楚夢之有相同的能力，沒等姚志信靠近，就已經避開了。所以，姚志信認為，他還是應該找到丁曉雨的弱點。只有趁丁曉雨不備，再用電，才可能成功。

　他甚至想到妖怪在村裡消失過一段時間，是不是有人找到過對付妖怪的辦法呢?

　秦阿祖是村長的祖爺爺，村長應該知道得比別人多，姚志信決定去找村長打聽消息。

　姚志信想，村長很忙，如果以為他想聽故事，肯定沒空搭理他。但好在，他為了找妖怪，在村裡做了統計。他找到村長，村長可能表揚他上進的態度。這麽一來，他就有機會順勢提出要求。

　大人嘛，給點甜頭就很好說話的。

　村長下意識以為又有村民去姚家鬧事，得知姚志信是來獻計的，果然十分好奇。

　姚志信拿出抄好的表格，說起了學校裡的故事。

　鄉村小學裡，幾乎只有兩種學生。一種，是希望通過讀書改變人生，去大城市讀書的。還有一種，是從上小學開始就明白自己考不上大學，或者不讀不起大學的，在學校混九年製義務教育。

　因為家裡沒錢，很清楚知道自己考上大學會加重經濟負擔。哪怕父母說，砸鍋賣鐵也會供讀書，可孩子們心裡未必這麽想。深入骨髓的家庭觀念，讓孩子們希望能通過自己的能力改變家裡的經濟條件，讓家人過上好生活。

　身邊同學有手機，接受了網上的發財故事。做主播可以買上億豪宅，做外賣可以養家糊口，哪怕靠打賞，傍大哥……不管哪一樣，都比讀書出來打工賺錢多。

　老師們問:同學們，想不想上大學。

　講台下齊齊回答:想。

　因為，“上大學”才是正確答案，孩子們不介意讓大人開心一些。

　所以，不管老師如何苦口婆心、兢兢業業地講課，在台下依舊有同學說話，屢禁不止。

　老師後來想出把班規做成小冊子的辦法，把一條一款、每條懲罰都印在小冊子上。

　不知者無罪，明知故犯重罰。

　沒同學敢在上課說話了。因為不管他們打算長大後怎麽做，眼下都還得受家長的監管。如果成績不好，上課還不聽講，回去只能挨打。

　姚志信說這麽多，一來是告狀，告訴村長那些有手機的孩子都在想些什麽，二來，是真的給村長出主意。他害怕村長不明白，還特別問:“秦叔叔，這個辦法用在村民身上，會管用嗎?”

　村長眼神一亮。他光想著如何節約開支，不敢去想任何多余的花銷，更沒想到印宣傳冊這種老辦法。

　老辦法久經考驗，經久不衰是有原因的。

　村長甚至想到，村裡民風淳樸，用個紅本子印宣傳冊，就像公文一樣。打開一看，川江號子的計劃一目了然，讓大家有個討論的方向，別天天往風水上窮講究。

　村長誇獎姚志信聰明，姚志信比得到老師的誇獎還開心。因為村長是官，在他心裡永遠是雲華村的天。

　姚志信順勢提出，想知道神女廟的傳說，方便寫作文。

　村長看了時間，對駐村書記兩句話交代了做宣傳冊的事，駐村書記也同意。隨後，村長決定和姚志信去戲台。

　在路上，村長講起雲華村的歷史。

　因為秦阿祖年紀活得大，還帶過年幼的村長，所以村長的故事比杜奶奶說的細致。

　清末，先有列國入侵，後有軍閥混戰。強盜劣紳橫行，民不聊生。很多人逃亡巫山，依靠偏僻的地理環境避禍。

　逃亡來的村民少有匠人，多為農戶，大家只會種地。但山上土地貧瘠，山坡也不利蓄水種植糧食，最初日子很難過。沒有吃的，也沒有穿的，家家戶戶搭窩棚， 天天求神拜佛也不頂用。村裡有幾位幫助村民安居、渡過難關的先祖。他們幫助村民建造房屋，通過打獵，才讓村民活下來。

　那時候的縣城還叫中和鎮，山路崎嶇，從雲華村來去一次要走很久。

　秦阿祖說，先祖會輕功，爬坡上坎如履平地。所以，先祖常幫助村民去巫山縣城采買，大家也樂意把錢財交給先祖幫忙。

　那一年，是雲華村最幸福的日子。風調雨順中，村民們掌握了狩獵技巧，村裡的房子也建成了，好日子就在眼前。村民們一起開荒種地，改造梯田，又挖蓄水池，造房子，才有了雲華村的雛形。

　秦阿祖那時很小，最喜歡坐在先祖的背簍裡去縣城，先祖拗不過他，偶爾也會帶他去。

　秦阿祖臨終時依舊記得，他跟先祖去縣城采買種子，吃到了糖人，還看到了人來人往的碼頭。碧波之上，一排白帆船整齊停靠在岸邊。青翠的山峽環繞，江風吹過，一切都是那麽美好。

　他們在回村的路上遇到了山匪，先祖功夫出眾，三下五除二，打得那山匪毫無還手之力，最後將種子順利帶回了雲華村。

　山路很險，他坐在先祖背上的背簍裡，坐在種子上，卻像是坐在家裡。他好奇往外張望，長江綿延向遠方，白帆川流不息，他幾乎以為這是世間最繁華的景象。

　好景不長，清朝覆滅，軍閥混戰。這山匪投靠了軍閥，一躍成為有槍的兵。

　哪怕那年糧食獲得了豐收，好日子也沒來。