大學時期，我拚命的讀書，竭力的從每一個角落獲取知識。我有一個十分好的習慣，便是逢人就觀察，逢書就看，從小就延續到現在。相較於具體的人，我更愛抽象的人，從書中我不停的調整自己的認識。

　　他們激蕩的靈魂，澄澈的品德在某一段時間裡讓我誤以為這便是我啊！從沒人像我一般，拍起大腿叫好，我深深癡迷進去了，讀到深處我竟留下眼淚來，我目光炯炯，語氣堅定的說“我也要成為這些人之中的一員！”甚至把它們當作糧食，它們是每一個渴望的人的糧食。

　　愛抽象的人久了，具體的人我便不再多於觀察了，他們比不上抽象的人。一想到具體的人我便想到父親和街上拉廢品的吳德林，父親是一個不折不扣的極權主義者，他愛過錢多於家庭，即使他一直沒有多少錢。這種基因多半來自於奶奶，她是一個典型的農村婦女，喋喋不休，愛管閑事，不采納意見，她最喜歡黑過臉撇著嘴，仿佛在說你不聽我的那就是廢話，我偶然從父親口中得知奶奶曾拿著菜刀滿街追他。這樣也能夠說清楚他倆為何是母子了，父親對於棍棒教育深深追捧。

　　吳德林是鎮上的反面教材，他曾經與父親一個班級，他是個智障，長得像個活耗子。他一生沒有乾過什麽偷雞摸狗的事，但處處不受人待見，小時候我認為是他的模樣不討喜，長大以後我才明白一個人即使什麽沒有做錯卻依然不會被人喜歡。初中那時也是有一個智障女孩，她長相醜陋，走路小心翼翼的，卻依然有許多同性拳打腳踢，她們將這件事當作一種值得驕傲的事，甚至值得宣揚。

　　我十分痛惡自己，我對她心存同情，但是為了不讓自己顯得那麽特殊，我便對他們的所作所為不加以阻止。在某種程度來說我也是加害者，是一個傷害年輕生命的幫凶。

　　人們對於大眾默認的事情顯得格外慎重，盡管它本事就是錯誤的。父親常跟我說小孩子才分對錯，在這社會上沒有對錯。他迫切的想要我投身社會，他認為讀於不讀書基本沒有什麽區別。他總是能挑出幾個例子來堵住你，所以大多時候我只能聽不能回嘴，從很小的時候我就明白了這個道理，當一個知識越發貧瘠的人他的話術就越發絕對與片面。

　　我同情盧梭，很一定程度上我與他是同類人，甚至不如他，他小時周遭的環境是充滿溺愛的，這也是導致我們是兩個不同的極端，一個從原點出發的極端，一個是結尾的極端。

　　終歸是有美好的一面，我與他一樣有顆高傲而又溫柔的心，我也一直遊移在柔弱和剛毅當中，這也為我多年以後的死亡埋下伏筆。

　　一方面我愛著所有人，另一方面我又厭惡著所有人，我在矛盾中尋找一個最契合的點。即使我常被人當作瘋子，他們不會懂一個渴望拯救他們無知頭腦的，如神一般的人的頭顱！

　　我盡量利用自己的淺薄的力量去拯救我的種族。回首發現我不過被當作跳梁小醜，或許有人會反思一下，但終歸人是要迎接現實的不是嗎?

　　大雨滂沱，泥點跳躍，一陣陣狂風無情的擊打著我的臉龐，我已經無暇顧及這是淚水還是雨水，我的一腔熱血此刻墜入冰點。

　　死亡的氣息從手背貫入腳底，我慌忙從袖中取出藥來，大口大口的呼吸著，無奈的望著充滿傷心的世界。